
鄭強 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 四川 成都
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃Ai
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鄭強老師的內(nèi)訓課程
AI賦能職場:智能工具與創(chuàng)新思維課程背景:隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,企業(yè)之間的競爭也更加激烈,越來越多的企業(yè)使用AI工具大幅度提升了工作效率、帶來了創(chuàng)新、優(yōu)化了工作流程。AI技術(shù)的革新,尤其一些革命性工具的出現(xiàn),正在重塑職場人士的工作方式,既是挑戰(zhàn),也帶來了前所未有的機遇。本培訓課程旨在幫助專業(yè)人士把握這一時代脈搏,通過深入理解和運用AI技術(shù),不僅提升工作效率,更激發(fā)無限創(chuàng)新思維。課程將從AI技術(shù)的基礎(chǔ)知識入手,從宏觀層面到微觀層面,逐步深入到其在日常工作中的應用實踐。我們將覆蓋職場中的關(guān)鍵技能,包括制作營銷方案,快速分析財務報告、人事、技術(shù)部分的工作文檔,快速總結(jié)工作匯總和工作總結(jié),輔助進
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結(jié)構(gòu)化思維:金字塔原理的創(chuàng)新工作法課程背景:在職場中,我們時常會遇到三種情況:工作思路混亂:自己所在部門事情雜亂,一塌糊涂,員工忙得飛,真正有價值的產(chǎn)出卻不多。團隊溝通不暢:工作安排不合理,開會效率低下,團隊不齊心,部門甚至存在部門墻,甚至部門深井效應。工作成果講不好:員工辛辛苦苦做了很多工作,卻無法好好描述清楚這項工作的重點、難點、價值點,以至于讓外部門、大領(lǐng)導覺得下面的人“似乎也沒干什么,是不是在摸魚?”。這些情況的差異,究其根本,不僅僅是溝通技巧的不同,而是思維方式的區(qū)別。在現(xiàn)代職場中,面對信息爆炸、任務繁重以及決策復雜的挑戰(zhàn),結(jié)構(gòu)化思維越來越成為一種必備的能力。結(jié)構(gòu)化思維幫助我們在面對
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新員工起航:成為獨當一面的職場精英課程背景:在職場的起跑線上,新員工往往面臨著三大痛點:低效的學生思維:從學生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的轉(zhuǎn)換,更是思維方式和行為模式的徹底革新。績效產(chǎn)出的壓力:在業(yè)績和效率的雙重要求下,新員工如何快速提升自己的工作表現(xiàn),成為企業(yè)的核心資產(chǎn)?團隊溝通的不暢:如何在多元的團隊文化中找到自己的位置,與不同背景的同事建立有效的工作關(guān)系?本課程將深入探討這些痛點,并提供切實可行的解決方案。我們不僅關(guān)注于提升新員工的個人能力,更重視培養(yǎng)其在團隊中的協(xié)作精神和領(lǐng)導潛力。通過本課程,新員工將學會如何在職場中定位自己,如何在團隊中發(fā)揮影響力,以及如何在企業(yè)中實現(xiàn)自己的價值。我