目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定與考核實(shí)施【課程背景】 源于現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得?德魯克巨著《管理的實(shí)踐》、作為績(jī)效管理底層理論的“目標(biāo)管理（MBO）”指出：企業(yè)必須為各類(lèi)部門(mén)、各級(jí)人員設(shè)定目標(biāo)，被目標(biāo)所管理。全面、清晰的績(jī)效目標(biāo)是員工實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的基本前提，績(jī)效目標(biāo)設(shè)定是實(shí)施員工績(jī)效管理的首要環(huán)節(jié)，同時(shí)高效實(shí)施的績(jī)效考核又是確保目標(biāo)達(dá)成、計(jì)劃落地的有力保障。那么，如何為員工設(shè)定績(jī)效目標(biāo)？如何設(shè)計(jì)考核表使員工績(jī)效目標(biāo)得以有效呈現(xiàn)，為績(jī)效考核打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？……這些都是課程將要解決的問(wèn)題，相信也是

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目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃編制與執(zhí)行管控（管理者實(shí)操版）【課程背景】 預(yù)則立，不預(yù)則廢。清晰的目標(biāo)、到位的計(jì)劃能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)、高效運(yùn)作、收獲碩果；能夠幫助員工明確方向、高效執(zhí)行、達(dá)成績(jī)效。【課程收益】 1.提升學(xué)員對(duì)目標(biāo)計(jì)劃的重視度，培育學(xué)員以終為始、要事優(yōu)先的工作習(xí)慣。2.幫助學(xué)員掌握目標(biāo)計(jì)劃管理的實(shí)效思路、方法與工具，高效規(guī)劃、布署工作。3.針對(duì)目標(biāo)計(jì)

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成與組織效能提升【課程收益】 1.基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)、運(yùn)營(yíng)與管理，全面提升企業(yè)戰(zhàn)略力（目標(biāo)力）、團(tuán)隊(duì)組織力與員工執(zhí)行力。2.明目標(biāo)，抓計(jì)劃，提升目標(biāo)力：進(jìn)一步提升企業(yè)戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）的分解質(zhì)量，切實(shí)打通從“企業(yè)戰(zhàn)略”至“全員每一天行動(dòng)計(jì)劃”的路徑，讓員工每天的行動(dòng)都同企業(yè)戰(zhàn)略相關(guān)。3.筑平臺(tái)，造場(chǎng)域，提升組織力：優(yōu)化運(yùn)營(yíng)管理、改良團(tuán)隊(duì)文化，修筑員工達(dá)成績(jī)效的“高速路”。4.重能力，強(qiáng)意愿，提升執(zhí)行力：把握績(jī)效管理“臨門(mén)一腳”（員工績(jī)效管理）的思路與方法，提升員

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讓OKR與KPI共舞——OKR在中國(guó)企業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用【課程背景】 OKR（Objectives and Key Results，目標(biāo)與關(guān)鍵成果法）是企業(yè)（團(tuán)隊(duì)）實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃管理的一種模式，是發(fā)展企業(yè)與改善經(jīng)營(yíng)的一個(gè)平臺(tái)，是推動(dòng)業(yè)務(wù)與組織工作的一種思維方式。OKR具有“極致聚焦，將資源優(yōu)先投入至最重要的目標(biāo)，使企業(yè)（團(tuán)隊(duì)）收獲突破性提升”、“注重目標(biāo)達(dá)成過(guò)程的設(shè)計(jì)與管控”、“運(yùn)用信心指數(shù)與組織貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)避員工本位主義、隱藏實(shí)力”、 “注重上下互動(dòng)，增強(qiáng)員工參與感”、“

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盯住績(jī)效做管理——基于戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）達(dá)成的績(jī)效管理【課程背景】 做企業(yè)，就是做績(jī)效；做管理，必須出績(jī)效。企業(yè)層績(jī)效管理（目標(biāo)計(jì)劃層）：通過(guò)戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）梳理與解碼，為企業(yè)明確健康、快速、可持續(xù)發(fā)展的方向，并將企業(yè)戰(zhàn)略（年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）轉(zhuǎn)化為全員每一天的行動(dòng)計(jì)劃，為明確各級(jí)目標(biāo)責(zé)任與實(shí)施績(jī)效管理扎實(shí)根基、提供核心依據(jù)；團(tuán)隊(duì)層績(jī)效管理（平臺(tái)場(chǎng)域?qū)樱和ㄟ^(guò)筑平臺(tái)，造場(chǎng)域，改善運(yùn)營(yíng)管理，塑造團(tuán)隊(duì)文化，為員工達(dá)成績(jī)效實(shí)施組織賦能；員工層績(jī)效管理（能力意愿層）：通過(guò)提升員工

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的是“人”，人力資源是企業(yè)的第一資源。企業(yè)人力資源管理工作的品質(zhì)不僅取決于人力資源管理部門(mén)，同時(shí)也取決于廣大用人部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理方面的意識(shí)與能力。每一位用人部門(mén)經(jīng)理都必須成為合格的人力資源（HR）經(jīng)理，因?yàn)槿瞬胚x、用、育、激、留的主體是用人部門(mén)的各級(jí)經(jīng)理人?！菊n程收益】 1.明確用人部門(mén)同人力資

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