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段開(kāi)洪老師
段開(kāi)洪 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 福建 廈門(mén)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源管理管理技能 職業(yè)修養(yǎng)
  •  邀請(qǐng) 段開(kāi)洪 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
段開(kāi)洪老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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段開(kāi)洪

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段開(kāi)洪

段開(kāi)洪老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【課程背景】持續(xù)提升業(yè)績(jī),是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的一個(gè)永恒的話題。當(dāng)管理者在喟嘆,人越來(lái)越難管的背后的真正的原因又是什么呢?傳統(tǒng)績(jī)效管理模式為何越來(lái)越失效?在這個(gè)VUCA時(shí)代,管理者又該如何通過(guò)改變思維,進(jìn)而優(yōu)化績(jī)效管理模式呢?績(jī)效內(nèi)驅(qū)力四力模型正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生,希望能通過(guò)激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力,提升員工責(zé)任感、成就感以及工作熱情,并最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織績(jī)效的提升?!菊n程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、立志于學(xué)習(xí)績(jī)效內(nèi)驅(qū)力的社會(huì)及職場(chǎng)人士?!九嘤?xùn)時(shí)長(zhǎng)】12天(612H)【課程收益】運(yùn)用互動(dòng)演練、管理大師視頻、案例研討、行動(dòng)計(jì)劃及跟蹤輔導(dǎo)等一系列培訓(xùn)形式和方法,幫助您達(dá)成以下目標(biāo):1. 理解、接受和

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培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中層主管/經(jīng)理、后備人才。培訓(xùn)目標(biāo):在滿足公司績(jī)效和目標(biāo)要求的同時(shí),提升員工的積極性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。培訓(xùn)后,學(xué)員將能夠:· 建立積極、正向的思維模式,以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn);· 以科學(xué)的方法管理時(shí)間和目標(biāo),高效完成工作任務(wù);· 掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧,建立高效團(tuán)隊(duì);· 在工作中找到意義,發(fā)現(xiàn)核心驅(qū)動(dòng)力?!堵殘?chǎng)幸福課》就是幫助員工:搞定自己,搞定工作,搞定關(guān)系,在工作中找到意義。培訓(xùn)大綱一、職場(chǎng)幸福四要素l 思維模式l 自我發(fā)展l 人際關(guān)系l 工作意義二、思維模式 l 思維——行動(dòng)——結(jié)果模型l 關(guān)注圈/影響圈l 行為產(chǎn)生路徑l 職場(chǎng)幸福思

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lt;pgt;互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)帶來(lái)不僅僅是信息透明與技術(shù)的革新,更多的是個(gè)體意識(shí)的加強(qiáng)。弱中心化,內(nèi)在驅(qū)動(dòng),個(gè)體崛起,聯(lián)盟共生等時(shí)代特征愈發(fā)明顯,而這對(duì)企業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)就是管理的變革與方式的創(chuàng)新,于是便有了這門(mén)課題的研究:lt;/pgt;lt;pgt;lt;br/gt;lt;/pgt;lt;p style=quot;textalign: center;quot;gt;lt;stronggt;《管理重啟與突破》lt;/stronggt;lt;/pgt;lt;p style=quot;textalign: center;quot;gt;lt;stronggt;——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理法則lt;/stro

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