羅明儒老師的內訓課程
一、課程亮點對傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營和績效管理模式的系統(tǒng)變革和升級，推動企業(yè)提質增效。一是統(tǒng)一公司全員經(jīng)營意識、價值創(chuàng)造意識和行動。突破“各人自掃門前雪”的專業(yè)壁壘，解決績效改革過程“上熱中溫下涼”現(xiàn)象，扭轉基層長期以來習慣于“被動執(zhí)行”的行為模式，主動擁抱“價值創(chuàng)造+主動經(jīng)營”理念。二是解決業(yè)務和價值管理融合不深的問題。推動“價值管理”從思維到方法的成熟；解決基層員工對價值創(chuàng)造有效感知不足的問題；提升崗位自身工作與企業(yè)價值的“相關性+因果性”感知度，以及跨部門專業(yè)的“技術性+理解性”感知度；提升工作價值衡量的科學性和價值分配的公平性；消除考核激勵兌現(xiàn)的差別化不足所導致的員工價值獲得感不夠，價值感知與創(chuàng)
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基于公司戰(zhàn)略目標和重點任務，明確公司領導期望與要求，初步明確培訓項目基本方向。同時基于當前中高層管理干部在管理各方面存在的問題和困惑，提煉培訓項目重點。基于 OTP（組織任務個人）分析邏輯，以服務公司業(yè)務發(fā)展、業(yè)績目標達成為目標識別培訓需求。通過培訓圍繞戰(zhàn)略承接、業(yè)務管理和團隊管理三個領域的事實、概念、原理、技能和方法等，設計培訓活動。一、培訓目標強化公司中高層管理人員角色認知； 強化公司中高層干部的角色認知，明確崗位責任要求 。一是厘清公司戰(zhàn)略規(guī)劃目標，幫助公司中高層管理人員明確公司發(fā)展態(tài)勢，理解公司戰(zhàn)略意圖和規(guī)劃。二是理解戰(zhàn)略傳導機制，幫助中高層管理人員具備戰(zhàn)略分解的知識和技能，能