李堅 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 昆山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：班組長 ,現(xiàn)場管理 ,精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
李堅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
李堅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章：管理與角色基本認(rèn)知---“領(lǐng)導(dǎo)型”班組長1.管理的基本定義2.從“竹 官 理”中理解管理3.班組長的權(quán)利認(rèn)知4.班組長的基本特征與作用5.班組長管理的特點6.班組長的使命7.班組長的九重角色8.班組長應(yīng)具備的能力條件9.路徑依賴法則的啟示10.班組長的工作方法11.班組長的28個管理原則12.小組討論：我們班組應(yīng)具體加強哪些方面的培訓(xùn)第二章：問題發(fā)現(xiàn)、分析、解決----“改善型”班組1.如何面對問題，如何發(fā)現(xiàn)問題？2.分析問題常用的方法（1）魚骨圖與腦力激蕩法---小組討論：魚骨圖與腦力激蕩法的應(yīng)用（2）4M1E與5WHY法---課堂思考：泰坦尼克號沉默的真因3.如何針對主要原因，采取解決
講師：李堅查看詳情
章、管理角色與TWI認(rèn)知一、基層管理人員的3大困擾二、困擾原因分析三、管理者的10種類型四、管理的基本定義五、從“（竹 管） （法 理 情）”如何理解管理六、管理者的5大權(quán)利與應(yīng)用法則七、管理者5項的使命八、管理者的9重角色九、管理者應(yīng)具備的4大條件與能力十、基層管理人員應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)十一、管理者的32項管理原則十二、案例分析：小吳的煩惱十三、TWI產(chǎn)生的背景與發(fā)展十四、TWI培訓(xùn)的重要性與內(nèi)容第二章、JI：工作教導(dǎo)JobInstruction一、何謂工作教導(dǎo)（JI）二、工作現(xiàn)場常有的問題三、工作教導(dǎo)的應(yīng)有觀念四、工作教導(dǎo)的時機五、工作教導(dǎo)的6個思想障礙六、情景模擬：撕紙七、角色扮演：折紙船
講師：李堅查看詳情
一、從優(yōu)秀到卓越------“五型”班組勝任能力1、出色完成本職、崗位工作l如何與上級平級下屬協(xié)助l崗位職務(wù)說明書與績效目標(biāo)2、輔助上司、激勵、領(lǐng)導(dǎo)下屬l了解上司期望贏得上司的賞識l努力成為上司的左膀右臂l如何與各種類型的上司相處l如何管理新時期員工l有效激勵與獎懲的9個方法l員工教導(dǎo)OJT、SOP培訓(xùn)3、一日價值有效管理l生產(chǎn)準(zhǔn)備與總結(jié)l標(biāo)準(zhǔn)化實施管理l5WIH、5Why問題的分析及解決lQCC、QC七大手法二、學(xué)習(xí)工作常態(tài)化-------“學(xué)習(xí)型”班組l走出學(xué)習(xí)型班組的十大智障l確立班組的共同愿景”l自我超越：實現(xiàn)心靈深處的熱望l改善心智模式：新眼睛看世界l團(tuán)隊學(xué)習(xí)：激發(fā)群體智慧l建立班組
講師：李堅查看詳情
章、認(rèn)識現(xiàn)狀，決策未來1.管理者的三忙2.新時代誰是未來的主角3.啟發(fā)故事：100只猴子4.現(xiàn)階段企業(yè)面臨的問題與挑戰(zhàn)5.生產(chǎn)現(xiàn)狀“順口溜”6.市場變化帶來的挑戰(zhàn)7.先進(jìn)管理理念和高新技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)8.三種不同的經(jīng)營思想決定了不同的命運9.小組討論：生產(chǎn)管理者對企業(yè)凈利潤的影響第二章、認(rèn)清角色，迸發(fā)你的管理能力1.管理的兩種理解2.名人談管理3.生產(chǎn)管理者的五大使命4.生產(chǎn)管理科者的九重角色5.生產(chǎn)主管的七大管理能力6.上司期望你是怎樣的管理者第三章、精益生產(chǎn)的思想與全貌1.何謂精益生產(chǎn)生產(chǎn)2.精益生產(chǎn)生產(chǎn)的主要方式-JIT3.精益生產(chǎn)生產(chǎn)的核心4.精益生產(chǎn)生產(chǎn)的思想5.傳統(tǒng)生產(chǎn)與精益生產(chǎn)生產(chǎn)
講師：李堅查看詳情
部分精益生產(chǎn)意識篇章精益生產(chǎn)概論1.案例分享：要品質(zhì)還是要效率2.何謂精益生產(chǎn)-LP3.精益生產(chǎn)的由來4.何謂精益生產(chǎn)方式-JIT5.精益生產(chǎn)的六個核心6.精益生產(chǎn)的思想7.精益生產(chǎn)實施過程全貌8.精益生產(chǎn)模式的14個事業(yè)原則第二章現(xiàn)場七大浪費的認(rèn)識與改善思路1.浪費與附加價值的重新認(rèn)識2.企業(yè)對浪費認(rèn)識的重要性3.不合格品浪費的認(rèn)識-品質(zhì)的“三不政策”-品保部門的運行方式要點等4.加工浪費的認(rèn)識-標(biāo)準(zhǔn)化更新的重要性等5.動作浪費的認(rèn)識-案例分享：流水化的合流與分流等6.搬運浪費的認(rèn)識-案例分享：物流變化前后比較等7.庫存浪費的認(rèn)識-庫存是萬惡之源的理解等8.制造過多浪費的認(rèn)識-均衡化生產(chǎn)的理
講師：李堅查看詳情
部分精益生產(chǎn)意識篇章精益生產(chǎn)概論1.案例分享：要品質(zhì)還是要效率2.何謂精益生產(chǎn)-LP3.精益生產(chǎn)的由來4.何謂精益生產(chǎn)方式-JIT5.精益生產(chǎn)的六個核心6.精益生產(chǎn)的思想7.精益生產(chǎn)實施過程全貌8.精益生產(chǎn)模式的14個事業(yè)原則第二章現(xiàn)場七大浪費的認(rèn)識與改善思路1.浪費與附加價值的重新認(rèn)識2.企業(yè)對浪費認(rèn)識的重要性3.不合格品浪費的認(rèn)識-品質(zhì)的“三不政策”-品保部門的運行方式要點等4.加工浪費的認(rèn)識-標(biāo)準(zhǔn)化更新的重要性等5.動作浪費的認(rèn)識-案例分享：流水化的合流與分流等6.搬運浪費的認(rèn)識-案例分享：物流變化前后比較等7.庫存浪費的認(rèn)識-庫存是萬惡之源的理解等8.制造過多浪費的認(rèn)識-均衡化生產(chǎn)的理