羅風(fēng) 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：培訓(xùn)管理,
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
羅風(fēng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
羅風(fēng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、執(zhí)行的定義二、解除執(zhí)行力不力的大原因：制度原因及0 對(duì)應(yīng)措施一個(gè)好的制度會(huì)讓壞人變好人，一個(gè)壞的制度會(huì)讓好人變壞人三、解除執(zhí)行不力的第二大原因：文化原因及對(duì)應(yīng)措施制度是硬的文化是軟的，只的軟硬結(jié)合才能將執(zhí)行的力度發(fā)揮到極致。四、解除執(zhí)行不力的第三大原因：人員原因及對(duì)應(yīng)措施影響執(zhí)行不力的人員：惡人，負(fù)債型，親人，戀人，老人功臣五、總裁執(zhí)行之道的九大步驟六、遞增營(yíng)業(yè)額的20種措施七、建立一套檢查流程體系越相信誰(shuí)，越要查誰(shuí)，因?yàn)樵较嘈诺娜嗽饺菀桩a(chǎn)生腐敗的空間。八、分享獎(jiǎng)罰雙刃劍的八大要領(lǐng)九、授權(quán)執(zhí)行力十大流程課程收益: （1）、總裁如何用制度治理企業(yè)？一個(gè)好的制度會(huì)讓壞人變好人，一個(gè)壞的制度會(huì)讓