課程簡(jiǎn)述：很多管理者在收到別人遞過(guò)來(lái)的的名片后，尤其是大客戶(hù)、更高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)往往不如如何處理，要么翻來(lái)覆去，要么擱在桌上，要么當(dāng)成衣角一樣捏來(lái)捏去，以為這樣就能消除緊張情緒，卻沒(méi)注意到，名片主人的臉已經(jīng)不知不覺(jué)拉長(zhǎng)了；也因?yàn)樵谀承﹫?chǎng)合不懂禮儀，在給客戶(hù)敬酒時(shí)不會(huì)把酒杯舉得比對(duì)方還高，讓對(duì)方覺(jué)得你不做事不靠譜；無(wú)意中讓對(duì)方拒你千里之外；工作中和微信上扮演著不同的人，簡(jiǎn)單粗暴的建立工作群，不分時(shí)間與分寸的發(fā)布任務(wù)，丟失管理的威信也是必然的。 “不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！倍Y儀是我們工作中經(jīng)常要用到的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)范本，許多機(jī)構(gòu)組織還會(huì)有一些自己內(nèi)部的規(guī)矩。了解掌握這些規(guī)矩，生活中少鬧笑話，工作中少給別人湊“

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《職場(chǎng)社交》 課程綱要 講師：常穎 課 程 綱 要【課程名稱(chēng)】《職場(chǎng)社交》【課程背景】 快速發(fā)展的創(chuàng)新時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)走進(jìn)我們的生活和工作，人們從關(guān)注“禮儀行為規(guī)范”更多的轉(zhuǎn)向關(guān)注“社交和諧”，從關(guān)注“繁多規(guī)矩”轉(zhuǎn)向關(guān)注人的“感受”。新時(shí)代的禮儀規(guī)范已經(jīng)從傳統(tǒng)的“面對(duì)面”、“書(shū)面”等單一的形式逐漸地向多元化、全方位、一體化等方

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課程簡(jiǎn)述：在職場(chǎng)中，有的人明明很有才華，工作一直很努力，可卻不能得到領(lǐng)導(dǎo)各現(xiàn)事的認(rèn)可，為此煩惱不已。問(wèn)題到底出在哪里了叫經(jīng)？原來(lái)，是傷在了不懂職場(chǎng)禮儀，缺乏職業(yè)素養(yǎng)上?；蛟S一個(gè)得體大方的動(dòng)作不能讓你從一個(gè)小職員晉升為CEO，但是一個(gè)精魯?shù)男⌒袨閰s能讓你苦惱經(jīng)營(yíng)的職場(chǎng)形象在為受損?？梢?jiàn)素養(yǎng)與禮儀對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)是到關(guān)重要的。本課程專(zhuān)門(mén)的針對(duì)連鎖式服務(wù)銷(xiāo)售機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，幫助他們的員工迅速掌握職場(chǎng)禮儀，從而更好地和領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)相處，更加高效、快樂(lè)地工作，加快自己的職場(chǎng)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)提升學(xué)員的職業(yè)氣質(zhì)修養(yǎng)；培訓(xùn)使學(xué)員懂得如何根據(jù)自己的職業(yè)塑造其個(gè)人形象；通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握在現(xiàn)代商業(yè)交際活動(dòng)中必

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課程簡(jiǎn)述：邏輯思維的羅胖講過(guò)，這個(gè)時(shí)代的人，應(yīng)該有兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。即使你在每個(gè)一領(lǐng)域只是前20的水平，但是混搭之后，你可能就擁有全世界獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)了。那么，如果你現(xiàn)在只有一個(gè)專(zhuān)長(zhǎng)，不知道應(yīng)該學(xué)啥，那怎么辦呢？他給的建議是去學(xué)演講，為什么是演講？因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代正在發(fā)生一次切換影響力，也就是你構(gòu)建起協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的能力，比你實(shí)際占有任何資源都要值錢(qián)。構(gòu)建影響力，最重要的是效率。一個(gè)人如果能同時(shí)影響很多人，效率就高，演講和寫(xiě)作就是這樣的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以克服緊張、提升自信；公眾講話、站起來(lái)能說(shuō)；思路清晰、重點(diǎn)突出；競(jìng)聘述職、匯報(bào)工作；主持會(huì)議、詼諧幽默。課程內(nèi)容： 1. 完美的開(kāi)場(chǎng)自我介紹

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課程簡(jiǎn)述：政府或企業(yè)的新聞發(fā)言人雖然是一個(gè)“制度人”，但他首先是一個(gè)自然人，新聞發(fā)言人個(gè)人的人格魅力尤其重要，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到個(gè)性鮮明的新聞發(fā)言人對(duì)新聞發(fā)布效果的重要影響，從而加強(qiáng)對(duì)新聞發(fā)言人人格魅力的培養(yǎng)和重視，使廣大政府新聞發(fā)言人自覺(jué)把提高自身的人格魅力應(yīng)用到實(shí)踐和新聞發(fā)布過(guò)程中去，取得較好的傳播效果。新聞發(fā)言人的人格魅力，是指新聞發(fā)言人憑借自己的優(yōu)良品質(zhì)、真才實(shí)學(xué)、真情實(shí)感和完美形象所構(gòu)建的人格吸引力，它是政府新聞發(fā)言人才、情、智、氣質(zhì)、能力、品質(zhì)、語(yǔ)言等方面的感染力的綜合。學(xué)習(xí)目標(biāo)：如果你想迎來(lái)事業(yè)上的成功，樹(shù)立個(gè)人品牌并成為行業(yè)專(zhuān)家是必要條件。不僅僅是你能夠通過(guò)多個(gè)途徑獲得你想要

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課程簡(jiǎn)述：恰如其分的商務(wù)形象決定著商務(wù)交往的成功與否，總裁及高層管理者的形象代表著企業(yè)的文化，他們的形象也是員工的榜樣。課程以全面形象管理及形象力為基礎(chǔ)，重點(diǎn)講授服裝法則與國(guó)際慣例、肢體語(yǔ)言、溝通技巧、禮儀習(xí)慣等內(nèi)容，全方位分析并學(xué)習(xí)個(gè)人內(nèi)在與外在的細(xì)節(jié)指標(biāo)，樹(shù)立屬于自己的個(gè)人品牌。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)接下來(lái)的課程，學(xué)會(huì)國(guó)際商務(wù)裝的搭配慣例；掌握肢體語(yǔ)言在工作中的作用，修正不良的肢體習(xí)慣；細(xì)化自身溝通技巧，更加國(guó)際化、更加精準(zhǔn)的溝通能力提升；學(xué)習(xí)最嫻熟的國(guó)際禮儀規(guī)范，并影響、輔導(dǎo)身邊的員工，以達(dá)到提升個(gè)人職業(yè)魅力，建立有特點(diǎn)并適合本人、本行業(yè)的自我形象品牌。課程內(nèi)容： 1. 高端人士的全面形象管

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