【課程時(shí)間】26天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理人員、基層員工【課程背景】企業(yè)主體是人，最好的企業(yè)文化是做人的文化。法律的背后是道德，制度的背后是文化。要讓人行為統(tǒng)一，要靠制度，要讓人自覺(jué)遵守制度，要靠文化。企業(yè)文化將成為21世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。漢朝大儒董仲舒就明確指出人的兩種基本需求，一個(gè)是精神一個(gè)是物質(zhì)，而這兩者的平衡發(fā)展也正是社會(huì)、國(guó)家、族群和諧的大根大本。中國(guó)文化中孕育著最完備的對(duì)于做人的最正確的指導(dǎo)。《禮記》云：“建國(guó)君民，教學(xué)為先。”一切教育的最根本目的是把人教育成德才兼?zhèn)涞娜?，造物之前，先造人?！兑捉?jīng)》云：“厚德載物”，圣人云：“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立?！逼?

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【課程背景】國(guó)學(xué)乃智慧之源泉，一朝掬飲，受用一生。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。劉長(zhǎng)城老師《國(guó)學(xué)智慧與終極管理》課程旨在融會(huì)古今，古為今用，通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精粹《陽(yáng)明心學(xué)》及經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的智慧分享，讓學(xué)員在輕松的課程當(dāng)中感悟國(guó)學(xué)文化，以此提升領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)營(yíng)智慧，錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部的人格魅力，用亙古不變的智慧應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的世界?！墩撜Z(yǔ)》中孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?人生不是一場(chǎng)盛宴，而是一場(chǎng)修煉，對(duì)于企業(yè)首先是領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉和提升。中國(guó)傳統(tǒng)文化歷久彌新，是我們?nèi)松腋５慕痂€匙。1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言說(shuō)，21世紀(jì)的人類要生存，必須從25

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課程時(shí)間：一天課程綱要：誰(shuí)是我世界的締造者1、國(guó)學(xué)到底能給我們現(xiàn)代人帶來(lái)什么益處？2、中國(guó)人丟掉了三個(gè)寶貝。3、人不幸福不快樂(lè)的三個(gè)根本原因。?二、認(rèn)識(shí)壓力虛幻不實(shí)的本質(zhì)及排除壓力的方法1、心理疾病將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問(wèn)題。2、壓力的成因和源頭。3、壓力產(chǎn)生的不良情緒有哪些？以及危害是什么？4、職場(chǎng)消弭壓力之六字真言。?三、養(yǎng)生是提升生命質(zhì)量和生命長(zhǎng)度的核心關(guān)鍵1、這個(gè)世界上最寶貴的資產(chǎn)是什么。2、養(yǎng)生的最高境界是養(yǎng)心，關(guān)鍵是養(yǎng)什么心。3、職場(chǎng)最佳的三種心態(tài)的修煉。4、提升自己精氣神的三個(gè)妙法。?四、做情緒的主人1、提升覺(jué)知，做不可救藥的樂(lè)觀主義者。2、幸福快樂(lè)心態(tài)的三個(gè)秘訣。3、職場(chǎng)人

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【課程時(shí)間】12天，6小時(shí)【課程對(duì)象】企事業(yè)中高層管理人員【前言】國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)2016年3月5日作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō):“改善產(chǎn)品和服務(wù)供給要突出抓好提升消費(fèi)品品質(zhì)、促進(jìn)制造業(yè)升級(jí)、加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展三個(gè)方面。鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌?！薄肮そ尘瘛背霈F(xiàn)在政府工作報(bào)告中，讓人耳目一新，有媒體將其列入“十大新詞”予以解讀。古語(yǔ)云：“玉不琢，不成器”。經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展，中國(guó)企業(yè)已脫離“人無(wú)我有”的低端競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。　中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要適應(yīng)一種慢一些的節(jié)奏，企業(yè)則要培養(yǎng)細(xì)一點(diǎn)的耐心。這是“工匠精神”寫入官方指導(dǎo)性文獻(xiàn)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境。? ? 另外

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【課程背景】公司管理有三種表現(xiàn)：?jiǎn)T工不敢做壞事，是因?yàn)榕骂I(lǐng)導(dǎo)，這家公司是人治；員工不能做壞事，是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)，這家公司是法制；員工不想做壞事，這家公司在自治（即實(shí)踐自我管理）。人治就是依托老板的能力與威信；法制就是依托健全制度體系，自治是要依托企業(yè)文化教育培訓(xùn)的影響！有一種管理叫：自我管理；有一種工作叫：自動(dòng)自發(fā)。企業(yè)主體是人，最好的企業(yè)文化是做人的文化。中華五千年文化，有人歸納為兩個(gè)字，就是“克己”?！洞髮W(xué)》有云：自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。人生是一場(chǎng)修煉，職場(chǎng)就是道場(chǎng)。要對(duì)他人進(jìn)行管理，首先要使自身具備領(lǐng)導(dǎo)、管理他人的資格。《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

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【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、中高層管理人員、基層員工【課程背景】要想統(tǒng)一員工的行為要靠制度，要想讓員工自己遵守制度要靠文化。造物先造人！21世紀(jì)企業(yè)從“全面質(zhì)量管理”到“全面員工素養(yǎng)提升”是未來(lái)企業(yè)取勝的唯一途徑！以前，我們重視產(chǎn)品質(zhì)量的提高，以后我們更要注重生產(chǎn)產(chǎn)品的人的素養(yǎng)的提升，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量的決定性因素是生產(chǎn)產(chǎn)品的人。員工先有好的心態(tài)，才有好的工作狀態(tài)，人緊則無(wú)智，高壓產(chǎn)生低效。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變革，在當(dāng)前功利主義、得失主義價(jià)值觀盛行的時(shí)代里面，企業(yè)員工難免心情浮躁，跳槽現(xiàn)象更是普遍存在。待遇不好，干的不爽就跳；遇到問(wèn)題，抱怨公司、領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境，不能理性的反觀

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