本碟是中央電視臺(tái)少兒頻道《神奇之窗》欄目隆重推出的一部電視系列劇，該劇從一群少年的經(jīng)歷中截取了十二個(gè)不同的片段，組成一個(gè)系列，為你講述那些不為人知卻又是似曾相識(shí)的成長(zhǎng)故事。該劇的故事是從大量的征稿中選出來(lái)的，具有一定的現(xiàn)實(shí)性和普遍意義。該劇從心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作，在形式上采用虛構(gòu)與紀(jì)實(shí)相結(jié)合的手法，具有很強(qiáng)的觀賞性和教育意義。本劇使用清一色的非職業(yè)演員，每一集主人公的扮演者都是在校中學(xué)生，家長(zhǎng)和老師也是本色出演。他們自然大方的演出，為這部劇集增添了不同凡響的表現(xiàn)力和可信度，從而使本劇更具有觀賞性和教育意義。
花季的少男少女處于人人羨慕的青春時(shí)代，朝氣、陽(yáng)光……一切美好的形容詞似乎都不足以概括這個(gè)時(shí)期，然而美好的東西不是憑空而來(lái)的，現(xiàn)實(shí)告訴我們，成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，有著諸多不為外人道的苦澀與煩惱，從而造成了許多青少年的問(wèn)題出現(xiàn)，也使得社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注少男少女成長(zhǎng)過(guò)程中的坎坷。


《青春偶然事件》是中央電視臺(tái)少兒頻道的《神奇之窗》欄目隆重推出的一部電視系列劇。本劇從心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行創(chuàng)作，在形式上采用虛構(gòu)與紀(jì)實(shí)相結(jié)合的手法，同時(shí)使用非職業(yè)演員，增強(qiáng)了本劇的可信度，從而使本劇更具有觀賞性和教育意義。

《老師，對(duì)不起》：老師被社會(huì)青年毆打，自己的學(xué)生竟然也參與其中，怎么了？如何幫助孩子順利地度過(guò)反抗期，是老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該解決的問(wèn)題。

《夢(mèng)想女生》：正處于青春期的女孩由于減肥而導(dǎo)致厭食，怎么辦？家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)她們樹(shù)立正確的審美觀，養(yǎng)成積極健康的生活方式。

《變性風(fēng)波》：家境良好的男孩在遭遇綁架被解救出來(lái)后竟要求做變性手術(shù)，這是為什么？家長(zhǎng)必須教會(huì)孩子直面生活中的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

《心證》：青少年往往會(huì)在突發(fā)事件刺激下出現(xiàn)反常現(xiàn)象，比如失語(yǔ)，怎么辦？找出困擾孩子心靈的根本原因，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

《惱人的拉鏈》：漂亮的花季少女因?yàn)樾缘睦_而拒絕上學(xué)，發(fā)生了什么事？家長(zhǎng)應(yīng)該改善家庭教育方式，讓孩子學(xué)會(huì)自我放松。

《尚兵的獎(jiǎng)狀》：家境貧寒的男孩為得到一張“愛(ài)心天使”的獎(jiǎng)狀而捐出了他一個(gè)月的加餐費(fèi)，發(fā)生了什么事？老師和家長(zhǎng)的適當(dāng)肯定和鼓勵(lì)，可以幫助孩子建立自信。

《少女的高跟鞋》：從小就聽(tīng)話的女孩升入初中后與父母的關(guān)系急劇惡化，怎么辦？對(duì)正處在青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該理解和包容他們，給予他們更多的關(guān)愛(ài)。

《尋親記》：花季少年竟然刻意編造尋親的謊言，發(fā)生了什么事？老師和家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子意識(shí)到說(shuō)謊的危害，并自覺(jué)改正這種不良的行為。

《我的青春日記》：青春期的孩子常因?qū)Ξ愋噪鼥V的情感而陷入煩惱，怎么辦？老師和家長(zhǎng)應(yīng)該理解他們純潔的情感，平心靜氣地引導(dǎo)他們，幫助他們走出情感的誤區(qū)。

《可疑的骨折》：男孩在骨折完全康復(fù)后還是不肯站起來(lái)，為什么？家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立的精神，幫助孩子克服依賴心理。

《奇怪的肚子疼》：女孩每次考試之前肚子都疼得厲害，怎么辦？幫助孩子消除考前焦慮、調(diào)整自我認(rèn)知是老師和家長(zhǎng)的必修課。

《陽(yáng)臺(tái)上的男孩》：男孩轉(zhuǎn)學(xué)后卻突然失蹤了，發(fā)生了什么事？家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的人際交往能力，幫助孩子消除社交恐懼

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