趙玲玲
臺灣輔仁大學哲學博士；教育部國家哲學博士；臺灣師范大學教授兼研究所所長為孔子第七十七代嫡長孫孔德成和國學大師南懷謹、蕭天石及吳康的及門弟子。北京大學哲學系中國哲學專業(yè)研究生班及管理哲學班客座教授、國際儒學聯(lián)合會理事、孔孟學會理事；青島市紅十字會紅十字微塵文化顧問等。

孔子之教是對人的生命極度關懷的生命教育。這種教育造就了我中華文化中，重視“以人文化成天下”乃人人皆當視為己任的特色。換言之，人可通過“理想的正道”去更易“樸質(zhì)”生命的局限及不足。

第一講：孔子為什么是至圣先師
孔子的思想對于現(xiàn)代社會有怎樣的教育意義？孔子的人文時教主要講的是什么？孔子的教育理念又是什么？
關鍵詞：人文之道 道 聞道 行道

第二講：孔子的人道核心
孔子的人道核心是什么？學習人道有哪些好處？“己欲立而立人，己欲達而達人”具體涵義是什么？ 關鍵詞：人道 仁 義

第三講：人文的生存法則是互生-
人的可貴之處是什么？怎樣的人才可以稱為“仁人”？孔子的思想對于西方社會又有怎樣的意義？
關鍵詞：以天下為己任 管仲 齊桓公

第四講：與時而易
孔子的人文之教如何因時而易？儒家的行己之道指的是什么？學習儒家思想，對人們來說還有哪些實際意義呢？
關鍵詞：時 生存之道 仁與義敬與和 禮與樂

第五講：人文之教的宗旨與基石
人文之教的宗旨是什么？學與習的關系是什么？教與學的關系又是什么？
關鍵詞：學 習 聞道 行道

第六講：成器之道
什么是成器之道？成器對于人生有多重要？怎樣才可以稱為大器之人？
關鍵詞：格局 功大器小 克己復禮

第七講：生生之道與德生之道
如何改過？改過會給人們帶來哪些影響？為何孔子只認為顏回是好學之人？什么是自??？
關鍵詞：改過 避禍 不遷怒 不貳過

第八講：學與習
什么是德生之道？敬與義的關系是什么？思、慮分別指的是什么？思和慮有什么區(qū)別呢？
關鍵詞：生命圓滿 敬 義 思 慮

第九講：循時而教為大本
怎樣做到學與時的統(tǒng)一？“六言六蔽”指的什么？
關鍵詞：中庸之道 仁 智 信

第十講：十五而有志于學
十五歲立志于學，學什么？人生不同年齡段需要不同的“戒”，戒什么？
關鍵詞：人生目標 生命價值 學習

第十一講：三十而立
三十而立，立的含義是什么？怎樣才算“立“呢？三十歲的人應該有怎樣的品性呢？
關鍵詞：而立之年 知禮 立己 立人 民無信不立

第十二講：四十而不惑（上）
怎樣才能達到不惑的境界？不惑指的是什么？怎樣做一個不被人討厭的人？
關鍵詞：人情 事理 仁厚之心

第十三講：四十而不惑（下）
不惑之年會遇到怎樣的困難？如何面對這些困難？四十歲的人應該注意什么？
關鍵詞：謹言慎行 患得患失 以禮待人 誠實 遠怨

第十四講： 五十、六十、七十
五十、六十、七十歲的人生應該是怎樣的？分別該注意些什么？
關鍵詞：知天命 盡人事 耳順 不逾矩

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