隨著新課程的實施和不斷推進，教師研修的內(nèi)容在不斷深化，研修模式也更加多樣化，尤其是自主參與的研修模式正越來越受到廣大教師的歡迎。針對教師研修的現(xiàn)狀，我們組織了多位教育教學專家和教育技術專家，結(jié)合研修的內(nèi)容和音像媒體的特點集中研究開發(fā)了本套《專題案例研究》系列研修教材。較傳統(tǒng)的研修資源，本套資源的特點有：一可以實現(xiàn)學習者（教師）與資源的雙向異步互動；二可有效支持教師自主參與的交互式研修學習；三適用于學校以教研組為單位的校本研修。
本套研修資源主要包括“我的困惑”、“教學案例”、“互動研討”、“專家指導”、“拓展延伸”等五個主要環(huán)節(jié)。五個環(huán)節(jié)相互銜接、層層遞進，有效引領教師參與研修，在問題情境和研討學習中形成對知識的建構。

小學語文專題案例研究 閱讀教學如何有效實施 閱讀教學是小學語文教學中的一塊十分重要的內(nèi)容。本節(jié)目全面把握了閱讀教學的幾個重要主題，充分展現(xiàn)了小學語文閱讀教學的多種技能技巧。通過本專題的研修，教師將能夠重新審視閱讀教學，進一步探索出適合于自己的行之有效的教學組織方法和實施策略。
第一碟：如何加強語言文字的有效訓練
第二碟：如何加強不同文體教學的有效性
第三碟：如何加強合作學習的有效性
第四碟：如何加強課外資源運用的有效性

小學語文專題案例研究 習作教學如何有效實施
習作教學是小學語文教學中的一塊十分重要的內(nèi)容。本節(jié)目全面把握了習作教學的幾個重要主題，充分展現(xiàn)了小學語文習作教學的多種技能技巧。通過本專題的研修，教師將能夠重新審視習作教學，進一步探索出適合于自己的行之有效的教學組織方法和實施策略。
第一碟：如何讓生活成為習作的源泉
第二碟：如何加強作前指導的有效性
第三碟：如何加強習作評講的有效性
第四碟：如何加強讀寫結(jié)合的有效性

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