校園事件頻發(fā)，師生關(guān)系惡化，學(xué)生沖突升級，本該美麗安靜的校園波瀾四起。難道真是現(xiàn)在的孩子越來越復(fù)雜，越來越難管？
沒有不聽話的孩子，只有不懂孩子心理的老師！
教育，請先走進(jìn)孩子的心靈！
主講：
楊鳳池 首都醫(yī)科大學(xué)教授、心理學(xué)教研室主任，研究生導(dǎo)師，中央電視臺《心理訪談》節(jié)目特邀專家。
楊鳳池教授長期從事心理學(xué)教學(xué)、科研、咨詢工作，有心理咨詢和心理治療的豐富工作經(jīng)驗。楊鳳池教授開展了大量心理學(xué)社會實(shí)踐和心理健康教育活動。他曾經(jīng)為“神舟飛船”系統(tǒng)工程技術(shù)人員、中央駐京機(jī)關(guān)干部、國際航空公司等全國各地企事業(yè)單位的工作人員和高校大學(xué)生做心理健康講座，并參與黑龍江洪災(zāi)災(zāi)后心理救援和 “非典”心理干預(yù)工作。他的活動經(jīng)常被中央和地方媒體報道，并經(jīng)常應(yīng)邀主持心理咨詢節(jié)目，目前擔(dān)任中央電視臺《心理訪談》節(jié)目特邀專家。

馬向真 心理學(xué)博士、教授，碩士導(dǎo)師?，F(xiàn)任東南大學(xué)科技處副處長、人力資源測評與開發(fā)中心主任，中國社會心理學(xué)會理事、中國心理學(xué)會基本理論專業(yè)委員會委員、江蘇省社會心理學(xué)會秘書長，江蘇省大學(xué)生心理健康教育研究會副理事長，江蘇省家庭教育研究會常務(wù)理事、江蘇省青年研究會理事，江蘇網(wǎng)上家長學(xué)校特聘講師，江蘇省未成年人心理健康大講堂特邀講師。在師生關(guān)系溝通、快樂學(xué)習(xí)、自我成長、溝通與人格分析、自我管理、管理溝通技巧、壓力管理、情緒管理、心理健康輔導(dǎo)等領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)。

吳任鋼 北京大學(xué)心理學(xué)教授，研究生導(dǎo)師，中國心理治療與咨詢專業(yè)委員會委員。多年來從事兒童及青少年心理障礙和不良行為的研究，在國內(nèi)外發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。吳教授每周都有專門針對兒童青少年心理問題和親子關(guān)系的心理咨詢。同時吳教授與北京的中小學(xué)老師合作，在學(xué)校內(nèi)，運(yùn)用專門的中小學(xué)生心理學(xué)的理論和方法，發(fā)現(xiàn)并幫助中學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度、促進(jìn)社會適應(yīng)能力，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，回歸學(xué)校團(tuán)體。

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