專家簡介：
趙先生主要從事領導行為理論、管理心理以及中國古代管理思想的研究,擅長運用管理學、行為學觀點分析現(xiàn)實問題.
近年來,他先后為中國移動、中石油、核工業(yè)部、諾基亞等多家企業(yè)進行領導力、團隊管理、人力資源管理等方面的咨詢,受到廣泛歡迎.
……
想想您的企業(yè)
一部水滸的智慧,趙玉平博士另辟蹊徑,以小說家的筆法、謀略家的眼光、領導者的思路來闡釋現(xiàn)代管理的奧秘,跳出水滸看水滸.通過本課學習,您會突然發(fā)現(xiàn):管理變得簡單了,企業(yè)員工都是有為之才,再無庸碌之輩,員工士氣高昂,效率提高了,利潤成倍增加了……
◆人事安排:水滸好漢,個個身懷絕技,出手不凡,宋江在人事安排上不僅做到了讓身邊的108將各盡其才,而且又能為已所用,他是如何做到的呢?
◆領導藝術:一個“送”字,為宋江贏得眾多英雄好漢的推崇,贏得了部下信任,也道出了宋江高人一辭行的領導藝術,他到底高在何處?
◆授權(quán)管理:大名府梁中書的有效授權(quán),使楊志從一個配軍被提拔為軍中將官,同樣是給楊志授權(quán),卻導致了生辰綱中途被劫,結(jié)果大不相同,那么領導該如何授權(quán)?授權(quán)后又該如何管理呢?
◆用人策略:在智取生辰綱的隊伍中, “白日鼠”可以說既是一個庸人,也是一個小人,這樣的小人該不該用?他又是如何用得恰到好處呢?
◆利益分配:在眾多綠林好漢面前,對于利益分配,宋江又是如何做到以公為主,明察秋毫的呢?

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