實戰(zhàn)執(zhí)行力系列之二--名家論壇第56部
音像名稱:實戰(zhàn)執(zhí)行力系列之二--名家論壇第56部
主講老師:連云堯
出版公司:齊魯音像出版社
市場價格:580元
本站特價:500元
包含盤數(shù):6盤DVD
贈送積分:580 積分
產(chǎn)品介紹
詳細內(nèi)容
連云堯
實戰(zhàn)型執(zhí)行力專家,4分理論6分實踐的實戰(zhàn)型管理培訓專家,第8屆浙江省經(jīng)營管理大師。杭州學習力企管培訓研究所副所長,浙江大學優(yōu)秀教師。北大、清華工商管理研修班客座教授,泰山管理學院教授,3年國企廠長、5年外企總經(jīng)理、2年大型民企總裁。
第一講 把握團隊級差
如何處理高層、中層、低層三者之間的關系?哪些方法能夠提高企業(yè)的執(zhí)行力?如何應對高層學歷低所帶來的問題。怎樣克服下屬拖累企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象?如何把握團隊的適度級差?
關鍵詞:企業(yè)執(zhí)行力 經(jīng)營管理 適度級差
第二講 戰(zhàn)略流程1
如何確定企業(yè)的戰(zhàn)略定位?怎樣建立可持續(xù)競爭的優(yōu)勢?有利企業(yè)發(fā)展的法則都有哪些?
關鍵詞:戰(zhàn)略定位 發(fā)展節(jié)奏 業(yè)務聚焦
第三講 戰(zhàn)略流程2
面對機會,企業(yè)戰(zhàn)略的制定者如何做出正確的選擇?在金融危機的環(huán)境下,企業(yè)應該如何做出戰(zhàn)略調(diào)整?什么樣的戰(zhàn)略定位才是正確合理的?
關鍵詞:決策者 金融危機 戰(zhàn)略調(diào)整
第四講 戰(zhàn)略流程3
作為管理者如何做到取舍有道?怎樣制定戰(zhàn)略流程?什么樣的企業(yè)才適合多元化的發(fā)展?
關鍵詞:依據(jù)取舍 戰(zhàn)略流程 多元化
第五講 運營流程1
如何操作企業(yè)的運營流程?什么樣的運營流程才具有執(zhí)行力?如何配備管理層,才能夠提高企業(yè)的執(zhí)行力?
關鍵詞:運營流程 組織架構
第六講 運營流程2
面對職能制組織結構的局限性,該如何劃分職能職責的歸屬問題?在運營計劃中如何補救程式化工作的缺陷?企業(yè)又該如何確定支撐型工具?
關鍵詞:職能制 程式化 支撐型工具
第七講 人員流程1
怎樣做到激活人力資源,并富有活力的運轉(zhuǎn)?如何進行人員配備?怎樣甄別員工?需要考察員工的哪些品性?
關鍵詞:人員流程 甄別員工
第八講 人員流程2
作為企業(yè)的管理者,怎樣做到對員工主動、全面的考察?如何安排人員輸送?怎樣解決人員的離職導致的執(zhí)行力中斷問題?
關鍵詞:鑒別人員 人員輸送 執(zhí)行力中斷
第九講 激勵約束機制1
怎樣才能讓員工積極配合?對于企業(yè)而言,激勵約束機制都有什么作用?如何解決制度損害員工個人利益的問題?
關鍵詞:小狗經(jīng)濟 激勵約束機制 利益
第十講 激勵約束機制2
如何激勵職業(yè)經(jīng)理,才能提高執(zhí)行力呢?企業(yè)如何處理經(jīng)理人的股權問題?
關鍵詞:業(yè)績考核 轉(zhuǎn)讓股權 經(jīng)理人
第十一講 教育訓練機制
應該建立怎樣的機制來把員工的主觀能動性意愿轉(zhuǎn)化成實際效果?企業(yè)如何根據(jù)員工的不同需求設定具體合理的培訓內(nèi)容?
關鍵詞:培訓 人品教育 實際效果
第十二講 監(jiān)督檢查機制
提高執(zhí)行力還需要哪些配套機制?監(jiān)督檢查機制是如何約束執(zhí)行者的?
連云堯
實戰(zhàn)型執(zhí)行力專家,4分理論6分實踐的實戰(zhàn)型管理培訓專家,第8屆浙江省經(jīng)營管理大師。杭州學習力企管培訓研究所副所長,浙江大學優(yōu)秀教師。北大、清華工商管理研修班客座教授,泰山管理學院教授,3年國企廠長、5年外企總經(jīng)理、2年大型民企總裁。
第一講 把握團隊級差
如何處理高層、中層、低層三者之間的關系?哪些方法能夠提高企業(yè)的執(zhí)行力?如何應對高層學歷低所帶來的問題。怎樣克服下屬拖累企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象?如何把握團隊的適度級差?
關鍵詞:企業(yè)執(zhí)行力 經(jīng)營管理 適度級差
第二講 戰(zhàn)略流程1
如何確定企業(yè)的戰(zhàn)略定位?怎樣建立可持續(xù)競爭的優(yōu)勢?有利企業(yè)發(fā)展的法則都有哪些?
關鍵詞:戰(zhàn)略定位 發(fā)展節(jié)奏 業(yè)務聚焦
第三講 戰(zhàn)略流程2
面對機會,企業(yè)戰(zhàn)略的制定者如何做出正確的選擇?在金融危機的環(huán)境下,企業(yè)應該如何做出戰(zhàn)略調(diào)整?什么樣的戰(zhàn)略定位才是正確合理的?
關鍵詞:決策者 金融危機 戰(zhàn)略調(diào)整
第四講 戰(zhàn)略流程3
作為管理者如何做到取舍有道?怎樣制定戰(zhàn)略流程?什么樣的企業(yè)才適合多元化的發(fā)展?
關鍵詞:依據(jù)取舍 戰(zhàn)略流程 多元化
第五講 運營流程1
如何操作企業(yè)的運營流程?什么樣的運營流程才具有執(zhí)行力?如何配備管理層,才能夠提高企業(yè)的執(zhí)行力?
關鍵詞:運營流程 組織架構
第六講 運營流程2
面對職能制組織結構的局限性,該如何劃分職能職責的歸屬問題?在運營計劃中如何補救程式化工作的缺陷?企業(yè)又該如何確定支撐型工具?
關鍵詞:職能制 程式化 支撐型工具
第七講 人員流程1
怎樣做到激活人力資源,并富有活力的運轉(zhuǎn)?如何進行人員配備?怎樣甄別員工?需要考察員工的哪些品性?
關鍵詞:人員流程 甄別員工
第八講 人員流程2
作為企業(yè)的管理者,怎樣做到對員工主動、全面的考察?如何安排人員輸送?怎樣解決人員的離職導致的執(zhí)行力中斷問題?
關鍵詞:鑒別人員 人員輸送 執(zhí)行力中斷
第九講 激勵約束機制1
怎樣才能讓員工積極配合?對于企業(yè)而言,激勵約束機制都有什么作用?如何解決制度損害員工個人利益的問題?
關鍵詞:小狗經(jīng)濟 激勵約束機制 利益
第十講 激勵約束機制2
如何激勵職業(yè)經(jīng)理,才能提高執(zhí)行力呢?企業(yè)如何處理經(jīng)理人的股權問題?
關鍵詞:業(yè)績考核 轉(zhuǎn)讓股權 經(jīng)理人
第十一講 教育訓練機制
應該建立怎樣的機制來把員工的主觀能動性意愿轉(zhuǎn)化成實際效果?企業(yè)如何根據(jù)員工的不同需求設定具體合理的培訓內(nèi)容?
關鍵詞:培訓 人品教育 實際效果
第十二講 監(jiān)督檢查機制
提高執(zhí)行力還需要哪些配套機制?監(jiān)督檢查機制是如何約束執(zhí)行者的?
實戰(zhàn)系列發(fā)布人:中國管理資源網(wǎng)
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出版公司:中國國際廣播音像出版社
市場價格:580元 本站特價:500元
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