觀察_分析_表達作文能力訓練系列 15 DVD
主講人 韋家定
“觀察?分析?表達”系列能力訓練研發(fā)人，《現(xiàn)代教育報》“名師講堂”專欄作者，《少年素質(zhì)教育報》作文版暨小記者版特約編輯，《知心姐姐》特約撰稿人，全國厚望齋作文總教練。
作文就是用筆說話，表達是終身需要。厚望齋作文的目的不僅僅是為迫在眉睫的占語文卷面的40%以上的分數(shù)，而是為人一生的寫作潛能的發(fā)展奠定基礎，教給學生全面掌握物、景、人、事各方面的觀察方法，積累素材，寫作文才能輕松自如。

簡介：厚望齋在中小學語文課外教育領域具有領先的研發(fā)地位，教材理念超前、效果卓越、體系完整、教法科學，受到一線教師與學生的廣泛好評，厚望作文培訓，取“厚根厚積厚底厚氣、望雅望博望遠望高”之意致力于青少年寫作表達教育培訓，已引起多家媒體和教育專家的關注和參與。

作文教學泰斗、中國小學作文研究會會長、全國著名特級教師——王有聲先生
享受國務院政府特殊津貼特級教師、少兒哲學教材主編——趙慕熹先生
北京教育學院教授、《少兒哲學》主編——劉丙辛教授
北京石景山小學蔣校長
聯(lián)合推薦

觀察描寫一種物
【提要】吃東西也可以練作文——觀察描寫橘子：大小、形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、氣味、味道。
觀察描寫一處景
【提要】見什么都可以練作文——觀察描寫窗外的景：植物、動物、人，都能表現(xiàn)景物特點。
觀察描寫一個人
【提要】和你打交道的人都是你的作文材料——人的外貌、言行、興趣愛好、情緒、性格。
觀察描寫一件事
【提要】你遇到的任何一件事都是作文素材——敘事四要素。
自信第五講：說明一個道理
【提要】從會說話開始每天都在說理——理要明，根據(jù)要足。

觀察?分析?表達作文能力訓練（中級）
《快速提升作文技巧》

內(nèi)容目錄
寫好一種物
【提要】繼續(xù)觀察描寫橘子：怎樣才算寫得好——學會對比、比喻和夸張。
寫好一處景
【提要】繼續(xù)觀察描寫窗外的景：怎樣才能把景物寫生動——把景物和感情聯(lián)系起來。
寫好一個人
【提要】怎樣寫好一個人——邊敘述邊評價人的外貌、言行、興趣愛好、情緒、性格。
寫好一件事
【提要】把一件事寫生動——敘事四要素中的輕重緩急。
說清楚一個道理
【提要】雖然從會說話開始每天都在說理，但能不能說服別人？——理要正確，根據(jù)要典型。

觀察?分析?表達作文能力訓練（高級）
《讓作文主題升華》

內(nèi)容目錄
從一種物中寫出相關的景、人、事、理
【提要】任何一種東西都有它產(chǎn)生和展示的背景、人物、事件、道理
從一處景中寫出相關的物、人、事、理
【提要】任何一處景物都有與它有關的物品、人物、事件、道理
從一個人中寫出相關的景、物、事、理
【提要】任何一個人都有他（她）生活的環(huán)境、有代表性的物品、事件、道理
從一件事中寫出相關的景、人、物、理
【提要】任何一件事都有它出現(xiàn)的背景、人物、道具、道理
服人的道理是從“度”中表現(xiàn)出來的
【提要】任何一個道理能不能說服別人都離不開“度”（分寸）

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