培訓(xùn)時間:

團(tuán)隊“核”力-打造高效能團(tuán)隊

  培訓(xùn)講師:鐘彩民

  時間地點:
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  培訓(xùn)費(fèi)用:3000

  贈送積分:3000

    服務(wù)電話:010-82593357

團(tuán)隊“核”力-打造高效能團(tuán)隊詳細(xì)內(nèi)容

讓管理者真正成為企業(yè)騰飛的翅膀!
團(tuán)隊“核”力-打造高效能團(tuán)隊
主講老師:鐘彩民 (原麥當(dāng)勞中國創(chuàng)始人,漢堡大學(xué)教授)2011年3月24-25日
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】3000元/人(含午餐費(fèi)、資料費(fèi)、茶點費(fèi)等),年卡客戶按照權(quán)益消費(fèi)(見附表)
【參會對象】總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、部門經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、營銷經(jīng)理、項目經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等管理人員

課程目標(biāo):
團(tuán)隊,一支無堅不摧的團(tuán)隊,是無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者夢想得到的,那么,一支高效能的團(tuán)隊是天生的嗎?答案就在本課程里,您將從培訓(xùn)師深入淺出的案例中,了解到團(tuán)隊這樣組織形態(tài)的個性特征,了解作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,或是一個團(tuán)隊的管理者,該如何讓你的團(tuán)隊形成,磨合,穩(wěn)定,聯(lián)盟和高產(chǎn),或許您曾經(jīng)有過擁有無敵團(tuán)隊的高峰體驗,但是卻沒有辦法復(fù)制一個高效能的團(tuán)隊,那么,跟著鐘老師一起進(jìn)入團(tuán)隊的高效能訓(xùn)練課程吧!
了解團(tuán)隊,了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,通向成功的必由之路!

課程大綱:

一、團(tuán)隊的優(yōu)勢
迅速解決突發(fā)事件
為管理層防火
增加個體的安全感
促進(jìn)員工隊伍多元化
人才保留轉(zhuǎn)移
案例:總裁的禮物
交叉功能型團(tuán)隊的實踐
案例:兩種角色
人物專家角色
社會情感角色
實干者( Implementor )
協(xié)調(diào)者(Coordinator)
推進(jìn)者(Shapper)
創(chuàng)新者(Plant)
信息者(Resource Investigator)
監(jiān)督者(Monitor/Evaluator)
凝聚者(Team worker)
完美者(Finisher)
二、 團(tuán)歸發(fā)展階段
第一階段 成立期
被選入團(tuán)隊的人既興奮又緊張
高期望
自我定位?試探環(huán)境和核心人物
有許多紛亂的不安全感、焦慮和困惑
依賴職權(quán)
如何幫助團(tuán)隊度過第一階段?
管理者的 6 種職責(zé)
1)協(xié)調(diào)團(tuán)隊工作
2)提出解決問題的建議
3)提供資源
4)指導(dǎo)問題處理
5)協(xié)助計劃的實施
6)提供正式和非正式的認(rèn)可
實踐中,管理者對雇員參與管理有復(fù)雜的感受,72%認(rèn)為對公司有好處,60%的人認(rèn)為對雇員有好處,31%的人認(rèn)為對管理者有好處。——Janice Klein
1協(xié)調(diào)團(tuán)隊工作
2 提出解決問題的建議
3提供資源
4指導(dǎo)問題處理
5幫助計劃的實施
6提供正式和非正式認(rèn)可
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
第二階段 動蕩期
1、如何幫助團(tuán)隊度過動蕩期?
2、如何看待動蕩期?不好過不等于不好
3、高績效團(tuán)隊都是從動蕩中走出來的
4、團(tuán)隊不能粉飾太平或否認(rèn)危機(jī)的存在
5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
第三階段 穩(wěn)定期
1、人際關(guān)系由敵對走向合作
——憎惡開始解除
——溝通之門打開,相互信任加強(qiáng)
——團(tuán)隊發(fā)展了一些合作方式的規(guī)則
——注意力轉(zhuǎn)移
2、工作技能提升
3、建立了工作規(guī)范和流程,特色逐漸形成
4、如何幫助團(tuán)隊度過穩(wěn)定期?
案例:螃蟹文化
5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
第四階段 聯(lián)盟階段
1、團(tuán)隊信心大增,具備多種技巧,協(xié)力解決各種問題
2、用標(biāo)準(zhǔn)流程和方式進(jìn)行溝通、化解沖突、分配資源
3、團(tuán)隊成員自由而建設(shè)性地分享觀點與信息
4、團(tuán)隊成員分享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
顛峰的表現(xiàn):有一種完成任務(wù)的使命感和榮譽(yù)感
5、如何維護(hù)團(tuán)隊的高產(chǎn)期?
高產(chǎn)維護(hù)的兩個建議
6、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的選擇
第五階段 調(diào)整期
1、識別團(tuán)隊的兩個尺度
2、影響績效的四個因素
工作設(shè)計
團(tuán)隊組成
工作關(guān)系
團(tuán)隊進(jìn)程
案例:團(tuán)隊活動:冬季求生
3、團(tuán)體的共同價值觀意義重大
決策模式
專家的建議答案
4、團(tuán)隊決策的原則
5、群體決策的陷阱
三、 決策中的領(lǐng)導(dǎo)角色
1、角色兌變:傳統(tǒng)型——參與型
2、決策方式:自我決策——共同/授權(quán)決策
3、避免導(dǎo)向:初期,領(lǐng)導(dǎo)者要少發(fā)表意見
4、駕馭會議:當(dāng)陷入各述己見的僵局時,用群體價值觀來縮小差距
四、決策中的成員角色
1、角色調(diào)整:受命——擔(dān)負(fù)決策責(zé)任
2、開放心態(tài):公開討論問題,發(fā)表個人意見
3、保持彈性:不要執(zhí)著于個性表現(xiàn)
4、尊重他人:欣賞和肯定對方的立場是非常重要的
五、影響群體決策的因素
案例:韋伯的研究
鐘彩民 中人網(wǎng)戰(zhàn)略合作專家
原麥當(dāng)勞中國創(chuàng)始人,漢堡大學(xué)教授,長達(dá)十多年的麥當(dāng)勞培訓(xùn)與運(yùn)營經(jīng)驗。
曾任亞洲區(qū)麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)教授,為麥當(dāng)勞系統(tǒng)培養(yǎng)亞洲地區(qū)的職業(yè)經(jīng)理人做出卓越貢獻(xiàn),精通各種管理類課程,是麥當(dāng)勞大學(xué)培訓(xùn)課程的主要課程設(shè)計人員之一,并創(chuàng)造了現(xiàn)場錄象教學(xué)法,被麥當(dāng)勞培訓(xùn)系統(tǒng)使用至今。
在世界一流企業(yè)的一流企業(yè)大學(xué),長達(dá)十年的亞洲各國高級經(jīng)理人管理和培訓(xùn)工作,讓鐘老師成為一位有威望的培訓(xùn)導(dǎo)師,他認(rèn)為自己的使命是傳道、授業(yè)、解惑,更有感于國內(nèi)企業(yè)的管理瓶頸,愿把自己多年培訓(xùn)經(jīng)驗結(jié)合真實成功的企業(yè)實踐經(jīng)歷,幫助國內(nèi)的企業(yè)成長。
優(yōu)勢:為體現(xiàn)教學(xué)相長,把管理理論知識與管理實踐相結(jié)合,鐘老師投身于現(xiàn)代企業(yè)管理實踐中,現(xiàn)在不僅投資有某大型物流中心,而且擁有國內(nèi)知名連鎖店企業(yè)。
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別,不在于職務(wù),而在于自我對自身角色的合理轉(zhuǎn)換。
授權(quán)不僅是一種方法,更是心態(tài),授的是心理的雙向認(rèn)同感,權(quán)才能用好。
------鐘彩民
課程特色:他講授的課程深入淺出,幽默風(fēng)趣,既有戰(zhàn)略風(fēng)范,又能關(guān)注細(xì)節(jié),許多學(xué)員評價鐘老師是他們聽過眾多課程中不可多得的企業(yè)教練。鐘老師同時被包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、中國人大等多所知名學(xué)府聘為多個EMBA、總裁研修班的授課講師,獲得了極高的評價。
授課方式:采用哈佛MBA剝洋蔥方式,以互動團(tuán)隊進(jìn)行方式實施,在課程進(jìn)行過程中穿插大量的企業(yè)案例(訓(xùn)前調(diào)查所得)及互動游戲,在輕松愉快的氛圍,讓每個學(xué)員都參與其中。
培訓(xùn)經(jīng)歷:鐘老師還為大陸的數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)和咨詢工作,他的每個課程都是本著“以客為尊,務(wù)實解決”的態(tài)度,進(jìn)行專精設(shè)計,為企業(yè)量身定制,培訓(xùn)后,很多企業(yè)的高層經(jīng)理都與鐘老師成為好朋友,并聘鐘老師為企業(yè)的常年顧問。是大陸為數(shù)不多集多年跨國企業(yè)實踐經(jīng)驗與深厚管理理論于一體的企業(yè)資深顧問。
擅長領(lǐng)域:高層戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊管理、沖突管理、危機(jī)公關(guān)、企業(yè)戰(zhàn)略分析與規(guī)劃、營銷戰(zhàn)略,連鎖經(jīng)營,企業(yè)大學(xué)建設(shè),培訓(xùn)體系搭建,培訓(xùn)師隊伍的選、用、育、留等。
曾經(jīng)服務(wù)客戶: 麥當(dāng)勞、中國網(wǎng)通、IBM、摩托羅拉公司、西門子公司、諾基亞公司、杜邦公司、朗訊科技、聯(lián)合利華、中國電信、中國移動、聯(lián)通、中國醫(yī)藥集團(tuán)、999集團(tuán)、西安楊森、步長集團(tuán)、東瑞制藥、聯(lián)想集團(tuán)、日本雅佳公司、美國蜂星電訊、清華同方、連邦軟件公司、云南紅河煙草、南方證券、中國遠(yuǎn)洋集團(tuán)、北京首都機(jī)場、中國電信、黃記煌、重慶三巴湯等
主講課程:課程一、“化干戈為玉帛”—領(lǐng)導(dǎo)者沖突管理能力訓(xùn)練
課程二、 卓越領(lǐng)導(dǎo)力—領(lǐng)導(dǎo)者必備的5項核心領(lǐng)導(dǎo)力
課程三、 如何創(chuàng)建和維護(hù)一支高效能團(tuán)隊?
課程四、 企業(yè)大學(xué)的規(guī)劃與建設(shè)咨詢體系之--企業(yè)培訓(xùn)體系的建立和管理

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