中高層管理者實戰(zhàn)研修班
企業(yè)的管理干部，是企業(yè)的核心支柱，對企業(yè)戰(zhàn)略決策的執(zhí)行起著非常關鍵的作用。然而，企業(yè)的大多數(shù)管理干部，均是由表現(xiàn)出色的業(yè)務骨干提拔上來，對于管理，他們依靠的是零散的經驗與本能的直覺，思維模式與處事方法并沒有隨著職位的提升而提升。這，導致企業(yè)主的管理越來越累，同時也嚴重影響了企業(yè)的發(fā)展。在現(xiàn)實中，我們經常會看到：
 管理團隊每天都忙累不堪，但卻仍然達不到預期的績效目標
 管理干部們總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術
 各部門之間的溝通協(xié)作不到位，沖突時有發(fā)生
 基層員工無法勝任本職工作，經常抱怨領導“瞎指揮”
 團隊人心渙散，做一天和尚敲一天鐘
打造一支能打硬仗的管理團隊，是每個企業(yè)主夢寐以求的事情?！局懈邔庸芾碚邔崙?zhàn)研修班】，將幫助您的管理團隊全面理解管理內涵，系統(tǒng)掌握各項基本的管理實操技能，全方位提升團隊的綜合管理素質，迅速增強企業(yè)核心競爭力。
研修班特色
團隊學習 打破傳統(tǒng)的零散學習方式，管理干部以團隊形式組團參加課程，能夠在培訓過程中達成企業(yè)的經營管理共識，有效催化培訓效果。
實戰(zhàn)專家 執(zhí)教專家均具有多年豐富的實戰(zhàn)管理經驗，曾在世界500強企業(yè)或國內大型民營企業(yè)擔任高管要職，擅長用親身經歷解答各種管理困惑。
系統(tǒng)教學 系統(tǒng)、模塊式的課程設計，按知識的遞進關系依次開展，由淺入深，使學習過程更為合理，更易于掌握和鞏固所學知識與必備技能。
通俗易懂 所有課程均采用案例教學的模式，使學員在鮮活的案例分析與研討中，真正著手練習各種管理工具，深刻理解各種有效的管理手法，迅速將所學的內容轉化成實際操作。
互動交流 學員均為企業(yè)的中層干部，互動教學能夠在同等水平上展開，效果更加明顯。同時，除了來自課堂的知識，學員之間的經驗分享與交流也是能力提升的一大捷徑。
參訓對象
 企業(yè)生產、營銷、人力資源、采購、品管、倉庫等各部門負責人，核心的中層管理團隊
 在企業(yè)工作表現(xiàn)突出、具備潛力培養(yǎng)為管理干部的員工
教學管理
【學習方式】利用周末或業(yè)余時間在職學習，以小班形式集中面授。
【學習時間】2011年6月開始上課，學制五個月。
【學習內容】共五大核心模塊內容，如下：
模塊一： 管理思維轉換：思路決定出路，管理者必須真正進入管理的角色。
認識管理 管理目標三要素 管理效能二原則 管理意識塑造 職責定位與角色認知
模塊二： 自我管理能力：不先管理好自己，就不可能管理好團隊。
時間盤點 時間管理的方法與技巧 有效會議管理 自我素質提升 自我激勵與情緒管理
模塊三：執(zhí)行保障能力：執(zhí)行力不是口號，沒有執(zhí)行力的企業(yè)何來競爭力？
執(zhí)行力四要素 精準定位執(zhí)行目標 職業(yè)軍團七步訓練 建立令行禁止的軍規(guī) 執(zhí)行文化塑造
模塊四：員工激勵能力：激勵是為了不用激勵，自動自發(fā)的團隊才是管理的至高境界。
剖析激勵誤區(qū) 行為激勵法 制度激勵法 思想激勵法 目標激勵法 工作激勵法
模塊五：溝通協(xié)調能力：言不順，則事不成。管理的問題80%來自于溝通障礙。
解析行為密碼 如何與上級溝通 如何與下屬溝通 跨部門溝通技巧 公眾表達技巧
課程安排
序 課程主題 對應課程模塊
第一課 《商戰(zhàn)沙盤——打造卓越的運營體系》 實 戰(zhàn)：企業(yè)運營模擬
第二課 《管理思維轉換與自我管理》 模塊一：管理思維轉換
模塊二：自我管理能力
第三課 《如何提高團隊執(zhí)行力》 模塊三：執(zhí)行保障能力
第四課 《如何激發(fā)團隊效能》 模塊四：員工激勵能力
第五課 《如何提升管理溝通技巧》 模塊五：溝通協(xié)調能力
報名資料
完整填寫的報名表格一份；身份證復印件一份；大一寸藍底彩色證件照2張。
費用標準
 課程費用：RMB 12800元/人
注：上述費用包括課程的學習費用、學習教材、結業(yè)證書等。
報名熱線
普緯企業(yè)服務機構 APMA亞太管理學會
電話：020-38038239 15015705893 傳真：020-38038533 聯(lián)系人：白老師
地址：廣州市天河區(qū)天河路490號壬豐大廈32層3213室 網址：www.prowealth.com.cn
備選講師
丁品洋 原美國Digital5亞太區(qū)人力資源總監(jiān)
普緯企業(yè)服務機構金牌講師，中國服務標準化評價中心副總裁，華南區(qū)服務標準化推廣中心主任。歷任多家港資上Z^集團人力資源總監(jiān)、策劃總監(jiān)及美國Digital 5亞太地區(qū)人力資源總監(jiān)等職，有十多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓實踐經驗，是國內最早進入管理培訓領域，引入國際企業(yè)培訓理念和方式的實戰(zhàn)型專家。培訓特色：丁老師的課程既有以一定理念和知識框架為背景的豐富內容，又有眾多切合企業(yè)實際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。

劉 輝 實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
普緯企業(yè)服務機構金牌講師，國內著名的企業(yè)管理專家，現(xiàn)任香港人力資源認證中心主席，企業(yè)人才復制系統(tǒng)的創(chuàng)始人。同時，擔任北京大學、清華大學等多所高?？偛冒嘟淌?。10年來，劉老師致力于企業(yè)職業(yè)化轉型、職業(yè)經理人管理能力提升、戰(zhàn)略管理、盈利模式、職業(yè)營銷、知識管理、潛能開發(fā)及國學應用等領域的研究。


黃國輝 實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
普緯企業(yè)服務機構首席講師，博銳管理在線的創(chuàng)始人兼執(zhí)行董事，廣東康融投資擔保有限公司的首席管理分析師，安盛、容納、九略、泛德等國內多家大型咨詢公司的特聘顧問。長期研究的方向是“國內外標桿企業(yè)先進管理經驗的實戰(zhàn)應用和效能轉化”，著有財經書《都是韋爾奇惹的禍》、《潛能》和《坐標》，為珠三角多家民營企業(yè)提供過全面管理提升的輔導實施，具有非常豐富的實戰(zhàn)管理經驗。

王建軍 著名人力資源管理專家
王建軍老師是將國際戶外團隊體驗學習理念引入中國大陸的先驅者之一，國內第一代體驗學習高級培訓師，率先在中國高校開設了體驗學習心理學課程。擁有職業(yè)經理人和人力資源執(zhí)業(yè)資格。王建軍老師還是一位優(yōu)秀的民營企業(yè)家，具有豐富的閱歷和人文知識背景，是一個4分理論6分實踐的“兩面派”講師，較強的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底，使王老師的課程更加貼近企業(yè)實際，贏得了更多企業(yè)家的認可。

高巖 原中國鐵路運輸組織部部長
美國國際訓練協(xié)會（AITA）銀章培訓師，實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家。高巖老師多年來就職于大型企業(yè)中高層管理崗位，積累相當豐富的管理經驗；在企業(yè)中高級管理素質提升及企業(yè)戰(zhàn)略實施方面，擁有國際領先的理論基礎和豐厚的實踐經驗。高老師扎實穩(wěn)重的作風深得客戶的青睞，寬猛相濟、睿智幽默、通俗易懂是高老師特有的授課風格。

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