培訓(xùn)時間：

柯氏四級評估中文認(rèn)證

  培訓(xùn)講師：崔連斌

  時間地點：
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  培訓(xùn)費用：8800元

  贈送積分：8800

    服務(wù)電話：010-82593357

柯氏四級評估中文認(rèn)證詳細(xì)內(nèi)容

人力資源系列
柯氏四級評估中文認(rèn)證(版權(quán)課限32人)
主 講： 柯氏評估首位中文認(rèn)證講師、留美人力資源開發(fā)博士 崔連斌
課程費用：8800元/人

課程概要

柯氏四級評估是目前世界上最權(quán)威的培訓(xùn)評估模型。隨著企業(yè)對培訓(xùn)效果評估的日益重視，它已成為企業(yè)培訓(xùn)效果評估的主要標(biāo)準(zhǔn)。然而，企業(yè)在使用該模型時存在很多誤區(qū)，許多管理者對如何正確使用評估模型，仍深感困惑——
 如何使培訓(xùn)與組織戰(zhàn)略保持一致？
 如何制定個性化的評估計劃？
 如何在組織中實施四級評估強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果？
針對以上問題，我們特邀柯氏評估首位中文認(rèn)證講師、留美人力資源開發(fā)博士崔連斌先生，與我們一同分享《柯氏四級評估中文認(rèn)證》的精彩課程，學(xué)習(xí)原汁原味的柯氏四級評估及具體操作方法，通過快速掌握并運用各種具有借鑒性和實用性的評估工具和量表，客觀理性地決定如何進(jìn)行培訓(xùn)資源配置以創(chuàng)造最大的影響力，制定符合企業(yè)需求的高效培訓(xùn)評估計劃，達(dá)到資源使用最小化，業(yè)務(wù)績效最大化。
＊ 參加2天培訓(xùn)并通過考核者，獲得美國柯氏四級評估官方認(rèn)證高級證書
＊ 學(xué)員可獲得一本充滿各種案例、模板和評估工具的學(xué)員手冊
＊ 本期課程限32個名額，機(jī)會十分難得！
課程收獲

 陳述“有效的培訓(xùn)”與“培訓(xùn)的有效性”的關(guān)鍵性差別
 運用柯氏四級評估工具箱評估培訓(xùn)項目
 運用5步?jīng)Q策法來選擇培訓(xùn)資源
課程對象

本課程適合希望提升培訓(xùn)項目評估能力的職業(yè)人士，比如企業(yè)大學(xué)校長、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部講師等

課程大綱

課前閱讀
柯氏四級評估：簡介

【第一天上午】
一、柯氏四級評估介紹
1、評估的目的
2、柯氏四級評估
3、柯氏四級評估的歷史
二、柯氏第一級和第二級評估：有效的培訓(xùn)
1、有效的培訓(xùn) VS 培訓(xùn)的有效性
2、第一級和二級評估應(yīng)該遵循的原則/原理以及評估時機(jī)的把握
3、評估方法，工具，以及技巧
三、柯氏第三級和第四級評估：培訓(xùn)的有效性
1、第三級和四級評估應(yīng)該遵循的原則/原理以及評估時機(jī)的把握
2、評估方法，工具以及技巧
【第一天下午】
四、為既定的目的進(jìn)行評估
1、綜合使用多種評估工具
2、制定培訓(xùn)評估計劃
五、柯氏四級評估的實際應(yīng)用
1、成功案例分享
2、柯氏四級評估方法在實際工作中的使用訣竅
六、創(chuàng)造您獨有的成功模式
1、知識、態(tài)度、信心、承諾
2、如何制定個性化的評估計劃（注：學(xué)員自選培訓(xùn)項目進(jìn)行評估）
【第二天上午】
七、案例分析
八、應(yīng)用第一天所學(xué)的評估知識
1、優(yōu)化并完成個人評估計劃
2、呈現(xiàn)評估計劃并且得到講師點評及其它學(xué)員的意見反饋
3、如何優(yōu)化評估計劃的小竅門
【第二天下午】
九、柯氏評估決策模型
1、培訓(xùn)資源使用5步?jīng)Q策法
十、行動計劃
1、如何進(jìn)行評估實施
2、后續(xù)學(xué)習(xí)活動
3、制定行動計劃

課后跟進(jìn)
1、培訓(xùn)結(jié)束后，提交個人評估計劃供講師評判打分
2、培訓(xùn)結(jié)束后的一個月之內(nèi)，每周通過電子郵件進(jìn)行跟進(jìn)回訪
專家介紹

柯氏評估首位中文認(rèn)證講師
留美人力資源開發(fā)博士
崔連斌
學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)高級講師、商戰(zhàn)名家主推專家

實戰(zhàn)經(jīng)驗
他是美國柯氏評估公司認(rèn)證的第一位中文講師和顧問，是美國認(rèn)證的模擬課程設(shè)計和開發(fā)師，是國內(nèi)少有的擁有培訓(xùn)與發(fā)展領(lǐng)域?qū)I(yè)背景的人士。他既有扎實的培訓(xùn)及人力資源開發(fā)理論功底，又有豐富的實踐經(jīng)驗，曾任用友軟件集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，后任美國伊利諾依大學(xué)遠(yuǎn)程教育課程經(jīng)理（軍方項目）。
專業(yè)背景
美國南伊利諾依大學(xué)人力資源開發(fā)博士，美國鮑林格林大學(xué)商業(yè)教育碩士，中國國際人力資源開發(fā)協(xié)會（IACHRD）主席。專長于課程體系的建立、培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)、培訓(xùn)效果評估、績效改進(jìn)技術(shù)、隨需應(yīng)變的嵌入式學(xué)習(xí)、工作任務(wù)和流程分析和核心能力分析等領(lǐng)域。
授課特點
授課思路嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，理論與技巧并重，運用案例結(jié)合實操，學(xué)員能夠快速掌握實用的工具和技巧，深受好評。
主要課程
柯氏四級評估中文認(rèn)證、培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)（基礎(chǔ)班、高級班）、績效改進(jìn)技術(shù)……

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