企業(yè)如何突破人力成本上升瓶頸－薪酬績(jī)效精準(zhǔn)定位管理

2012年3月22-23日         東 莞
2012年3月24-25日         深 圳
2012年3月31日-4月1日   廣 州

費(fèi)    用：￥2800元/每人（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等）
學(xué)員對(duì)象：總經(jīng)理、副總、中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專員、有志成為人力資源管理的專業(yè)人士
備  注：
1、凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者，頒發(fā)(國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)) <<高級(jí)人力資源管理師>>國(guó)際國(guó)內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書(shū)，（國(guó)際國(guó)內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／網(wǎng)上查詢）
2、凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號(hào)碼及大一寸藍(lán)底電子版數(shù)碼照片！
3、課程結(jié)束后20天內(nèi)將證書(shū)快寄給學(xué)員
【課程背景】
企業(yè)面臨兩大難題：一是企業(yè)招人難的問(wèn)題，企業(yè)招人難與中國(guó)企業(yè)的高速發(fā)展擴(kuò)張、中國(guó)人口結(jié)構(gòu)變化、勞動(dòng)力資源供給不足有密切的關(guān)系；二是企業(yè)人力成本上升的問(wèn)題，縱觀企業(yè)的人力成本率來(lái)看，有些企業(yè)的人力成本率越來(lái)越高，但是員工的薪酬水平并不算高，正常的情況應(yīng)該是企業(yè)的人力成本率越來(lái)越低，而員工的薪酬水平越來(lái)越高。企業(yè)如何突破招聘難、人力成本上升的雙重瓶頸，應(yīng)該從薪酬績(jī)效精準(zhǔn)定位管理入手。
【課程收益】
通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深度掌握薪酬績(jī)效定位管理理論，提升薪酬績(jī)效定位管理操作能力，熟練使用薪酬績(jī)效定位操作工具，幫助成功快速建立或優(yōu)化薪酬績(jī)效管理體系，激發(fā)廣大員工的積極性與創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工雙贏的目標(biāo)。
【課程特色】
針對(duì)性：針對(duì)性的課程開(kāi)發(fā)，真正做到講你想聽(tīng)的，給你所想要的
科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性
實(shí)操性：精選了12個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，12個(gè)咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿
工具性：課程涉及12個(gè)只有咨詢客戶才能享用的實(shí)用管理工具，價(jià)值不菲，拿回去就能用。
實(shí)戰(zhàn)性：針對(duì)性設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。
【教學(xué)模式】
講解 + 咨詢案例分享 + 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操 + 工具應(yīng)用 + 疑難問(wèn)答
【課程大綱】
第一部分：薪酬定位管理之定方向
1. 咨詢案例1：該企業(yè)如何設(shè)計(jì)薪酬調(diào)整方向
2. 薪酬定位與薪酬策略分析
3. 影響薪酬管理定方向的關(guān)鍵因素
4. 薪酬定位定方向案例分享
第二部分：薪酬定位管理之定通道
1. 咨詢案例2：該企業(yè)為何沒(méi)有3年以上的技術(shù)工人
2. 何謂薪酬通道
3. 薪酬通道3種經(jīng)典模式
4. 薪酬通道選擇的關(guān)鍵要素
5. 薪酬通道定位焦點(diǎn)問(wèn)題及對(duì)策
第三部分：薪酬定位管理之定職等
1. 咨詢案例3：該企業(yè)經(jīng)理人為何總是抱怨自己的薪酬不合理
2. 職等劃分的價(jià)值
3. 基于排列法的崗位價(jià)值評(píng)價(jià)
4. 基于要素評(píng)分法的崗位價(jià)值評(píng)價(jià)
5. 職等劃分焦點(diǎn)問(wèn)題及對(duì)策
6. 職等劃分案例分析
第四部分：薪酬定位管理之定幅寬
1. 咨詢案例4：某企業(yè)薪點(diǎn)表設(shè)計(jì)示例
2. 職等幅寬設(shè)計(jì)價(jià)值
3. 影響職等幅寬設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素
4. 職等幅寬設(shè)計(jì)原則
5. 職等幅寬設(shè)計(jì)流程
6. 職等幅寬焦點(diǎn)問(wèn)題及對(duì)策
第五部分：薪酬定位管理之定結(jié)構(gòu)
1. 咨詢案例5：該企業(yè)薪酬水平不低為何員工不滿意
2. 何謂薪酬結(jié)構(gòu)
3. 固定工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4. 浮動(dòng)工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
5. 獎(jiǎng)金架構(gòu)設(shè)計(jì)
6. 薪酬結(jié)構(gòu)焦點(diǎn)問(wèn)題及對(duì)策
第六部分：薪酬定位管理之定機(jī)制
1. 銷售系列薪酬機(jī)制設(shè)計(jì)
2. 研發(fā)系列薪酬機(jī)制設(shè)計(jì)
3. 生產(chǎn)系列薪酬機(jī)制設(shè)計(jì)
4. 管理系列薪酬機(jī)制設(shè)計(jì)
5. 項(xiàng)目系列薪酬機(jī)制設(shè)計(jì)
第七部分：績(jī)效考核定位管理之定方向
5. 咨詢案例6：該企業(yè)為何之前績(jī)效考核體系推行失敗
6. 績(jī)效考核之前為什么要定方向
7. 決定企業(yè)績(jī)效考核方向的關(guān)鍵因素
8. 企業(yè)績(jī)效考核定方向案例分享
第八部分：績(jī)效考核定位之定模式
1. 咨詢案例7：某企業(yè)績(jī)效考核表
2. 績(jī)效考核三種模式
3. 影響績(jī)效考核模式選擇的關(guān)鍵要素
4. 企業(yè)績(jī)效考核模式定位案例分享
第九部分：績(jī)效考核定位之定KPI指標(biāo)
1. 咨詢案例8：某企業(yè)KPI指標(biāo)系統(tǒng)圖
2. 基于七個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域法KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)方法介紹
3. 企業(yè)KPI指標(biāo)分解三大原則
4. 企業(yè)級(jí)KPI指標(biāo)分級(jí)工具－KPI指標(biāo)分解矩陣圖
5. 咨詢案例9：該企業(yè)如何使企業(yè)KPI得以落地實(shí)施
6. 部門(mén)/崗位KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)工具－職責(zé)分析法
7. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之生產(chǎn)部KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
8. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之品質(zhì)部KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
9. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之銷售部KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
10. 突破招聘難、人力成本上升瓶頸之研發(fā)部KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
第十部分：績(jī)效考核定位之定KPI目標(biāo)值
1. 目標(biāo)值確定的兩大原則
2. 目標(biāo)值確定思考的關(guān)鍵參考要素
3. 咨詢案例10：該企業(yè)如何通過(guò)業(yè)績(jī)招標(biāo)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)50％的增長(zhǎng)
4. 目標(biāo)管理策略
第十一部分：績(jī)效考核定位之定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
1. 咨詢案例11：該企業(yè)為何難以強(qiáng)制正態(tài)分布
2. 績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)確定的原則
3. 績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)思考的關(guān)鍵參考要素
4. 績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)管理策略
第十二部分：績(jī)效考核定位之定機(jī)制
1. 咨詢案例12：該企業(yè)的員工為何不關(guān)注企業(yè)的績(jī)效評(píng)估結(jié)果
2. 績(jī)效激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的原則
3. 績(jī)效激勵(lì)機(jī)制管理策略
4. 基于績(jī)效考核方向的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
【講師介紹】
講師：朱會(huì)友
個(gè)人資歷：
人力資源定位管理創(chuàng)始人
國(guó)內(nèi)知名的人力資源管理專家、企業(yè)內(nèi)部講師專業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師、課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練導(dǎo)師
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、顧問(wèn)型的培訓(xùn)師，長(zhǎng)期致力于人力資源管理理論、技術(shù)、實(shí)踐的研究
AACTP注冊(cè)培訓(xùn)師
澳大利亞心理學(xué)家協(xié)會(huì)心理測(cè)評(píng)師
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信省、市公司長(zhǎng)期顧問(wèn)
北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁班特聘教授
職業(yè)特點(diǎn)：
1．咨詢方面：
 項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)結(jié)合國(guó)際先進(jìn)模式、又不與中國(guó)特色和企業(yè)實(shí)際相脫節(jié)，以事實(shí)為依據(jù)、以解決問(wèn)題為基礎(chǔ)、以發(fā)展為導(dǎo)向。
 項(xiàng)目方案推動(dòng)以高層為龍頭、以中層為樞紐、以基層為基石。
 項(xiàng)目中轉(zhuǎn)移顧問(wèn)技能，持續(xù)提升客戶的核心能力優(yōu)勢(shì)。
 咨詢客戶續(xù)簽率高達(dá)50%。
2．培訓(xùn)方面：
 深厚的理論功底和10年歷經(jīng)20多個(gè)行業(yè)50多家企業(yè)顧問(wèn)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，使其講授的課程理論聯(lián)系實(shí)際，以解決實(shí)際工作問(wèn)題為核心。
 500多家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程主要采用的是教練式授課法，采用MBA管理案例教學(xué)的模式, 引用行業(yè)案例，貼近學(xué)員實(shí)際， 遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案。
 授課語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)，是位極具人格魅力的講師，平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)98％，人力資源課程授課滿意度在各個(gè)合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均排第1名。
服務(wù)客戶：
通信行業(yè)：廣東移動(dòng)、汕頭移動(dòng)、上海移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、大連移動(dòng)、盤(pán)錦移動(dòng)、阜新移動(dòng)、玉溪移動(dòng)、柳州移動(dòng)、江西移動(dòng)、河南移動(dòng)、鄭州移動(dòng)、漯河移動(dòng)、南寧移動(dòng)、蚌埠移動(dòng)、宿州移動(dòng)、馬鞍山移動(dòng)、齊齊哈爾移動(dòng)、烏海移動(dòng)、黃岡移動(dòng)、廣東電信、廣州電信、東莞電信、珠海電信、江西號(hào)百、遼寧電信、安徽電信、淮南電信、舟山電信、山東聯(lián)通、廣東聯(lián)通等。
金融行業(yè)：中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、廣州天河農(nóng)村信用社、廣州市農(nóng)村信用聯(lián)社、長(zhǎng)城證券等。
地產(chǎn)行業(yè)：上海愛(ài)家集團(tuán)、南京金鷹國(guó)際集團(tuán)、桃源居、碧桂園等。
電力行業(yè)：南方電網(wǎng)、湛江供電局、雷州供電局、韶關(guān)供電局、大亞灣核電運(yùn)營(yíng)公司、深圳紐科利核電工程公司、南海怡信電力工程有限公司、廣東立勝電力工程有限公司、偉明集團(tuán)等。
汽車行業(yè)：奇瑞汽車、吉利汽車等。
IT行業(yè)：廣東粵晶高科股份有限公司、廣州賽意信息科技有限公司、深圳聯(lián)友科技有限公司、深圳博敏電子有限公司、新瑞聯(lián)電子等。
物流貿(mào)易：廣州寶鋼南方貿(mào)易公司、中化廣東公司、中捷通信、新粵瀝青、呼鐵局、遼寧時(shí)代萬(wàn)恒控股集團(tuán)有限公司、神華甘泉鐵路有限公司、富森供應(yīng)鏈等。
化妝品：麗源資生堂有限公司、自然堂、廣州慧妮等。
生產(chǎn)制造：紫金礦業(yè)、廣東中煙、美的中央空調(diào)事業(yè)部、美的整體廚衛(wèi)事業(yè)部、美的空調(diào)事業(yè)部、福建盼盼食品、上海天宇集團(tuán)、佛日鋼材、尚高衛(wèi)浴、寧波申菱電梯配件公司、翔峰（控股）有限公司、雋思集團(tuán)、琪朗燈飾、廣東德美化工精細(xì)股份有限公司、亭江精細(xì)化工有限公司、安踏（中國(guó)）有限公司、中糧屯河、神華準(zhǔn)格爾能源有限公司、中捷股份、新疆油田等。
客戶評(píng)價(jià)摘錄：
朱老師運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言和大量的咨詢案例詳細(xì)闡述了人力資源職位、薪酬、績(jī)效、招聘方面的技巧，通過(guò)朱老師的培訓(xùn)，學(xué)員的行為發(fā)生了重大的變化，從不敢發(fā)言到后來(lái)的搶著發(fā)言，這一切多說(shuō)明了學(xué)員在能力方面的變化。
－中糧新疆屯河股份有限公司人力資源部何為俠部長(zhǎng)
朱老師通過(guò)大量的案例全面闡述人才梯隊(duì)建設(shè)與關(guān)鍵崗位管理的核心內(nèi)容，課程得到了全體學(xué)員的廣泛任何，本次課程解決了我們公司目前在人才梯隊(duì)建設(shè)方面的困惑，為我們今后工作的展開(kāi)提供新的思路
－南京金鷹國(guó)際集團(tuán)總裁助理黃玉敏
朱老師的課程非常貼近我們企業(yè)的實(shí)際，本次課程幫我們找到了解決人力資源工作中難點(diǎn)問(wèn)題的方法。非常感謝朱老師為我們精心設(shè)計(jì)的課程。
－中國(guó)工商銀行廣東省分行人力資源部何總
朱老師的課程是為我們量身定做的課程，朱老師的課程也引進(jìn)了很多新的招聘理念和招聘技巧，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓我們掌握了基于崗位能力素質(zhì)的面試技巧。感謝朱老師！
－廣州寶鋼南方貿(mào)易有限公司招聘主管陳潔曼
朱老師的課程通俗易懂，把復(fù)雜的績(jī)效管理理論通俗化，我們聽(tīng)的特別過(guò)癮，兩天下來(lái)沒(méi)有一位學(xué)員離席，這已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。
－新疆醫(yī)科大學(xué)第六附屬醫(yī)院人力資源部汪平部長(zhǎng)
說(shuō)句實(shí)話，我本來(lái)打算來(lái)休息兩天的，但是朱老師的授課風(fēng)格以及課程內(nèi)容深深感染了我，讓我全情投入到課程中，從本次課程中我學(xué)習(xí)到了很多績(jī)效管理操作的實(shí)戰(zhàn)技巧。
－東莞電信網(wǎng)絡(luò)部湯滿榮
聽(tīng)了朱老師兩天《人力資源規(guī)劃與招聘管理》的課程，朱老師給出了人力資源規(guī)劃與招聘具體的操作技巧和實(shí)戰(zhàn)案例，朱老師通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等方式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)讓我們很受用，可以有效服務(wù)我們?nèi)粘５墓ぷ鳌?br /> －上海移動(dòng)人力資源部張志強(qiáng)總經(jīng)理
參加《績(jī)效面談技巧》的學(xué)員都是我們生產(chǎn)部門(mén)和研發(fā)部門(mén)的，我很擔(dān)心課堂氛圍沉悶，課程中發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂是多余的。朱老師運(yùn)用大量的面談案例充分激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛非?；钴S，而且課程設(shè)計(jì)結(jié)合了公司績(jī)效管理的現(xiàn)狀，提供了可操作性的面談方法和工具，我們的中層干部說(shuō)本次課程非常值得。
－美的廚衛(wèi)事業(yè)部人力資源部曾蔚經(jīng)理
朱老師，我們的同事都反饋這個(gè)課程講的很好，我們選對(duì)了。
－亭江精細(xì)化工有限公司人力資源部胡餃蓮經(jīng)理
朱老師為我們技術(shù)顧問(wèn)部的70多位專業(yè)技術(shù)人員提供了系統(tǒng)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程，本次課程提供系統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，課程的針對(duì)性很強(qiáng)，是為公司量身定做的，解決了目前公司在技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問(wèn)題。
－廣州賽意信息技術(shù)公司技術(shù)顧問(wèn)部總監(jiān)蔡勝龍
在課程實(shí)施之前，我和朱老師進(jìn)行了深入的交流，我們就公司績(jī)效考核的現(xiàn)狀和課程內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流。朱老師針對(duì)不同層面KPI指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)運(yùn)用不同的方法和工具。針對(duì)公司和部門(mén)層面，運(yùn)用BSC構(gòu)建公司的KPI體系；針對(duì)崗位層面，采用職責(zé)分析法構(gòu)建崗位層面的KPI體系。就本次課程來(lái)說(shuō)，我對(duì)朱老師的各方面的表現(xiàn)都非常滿意。感謝朱老師為我們傳道、授業(yè)、解惑。
－中捷通信人力資源部王經(jīng)理
朱會(huì)老師為我們提供了《基于素質(zhì)模型的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建》的咨詢項(xiàng)目，朱老師對(duì)培訓(xùn)體系的專業(yè)讓我們嘆為觀止?；趯?duì)項(xiàng)目的認(rèn)同，后來(lái)我們聘請(qǐng)朱老師提供了《OJT輔導(dǎo)》、《工作分析》的培訓(xùn)課程。無(wú)論是在咨詢項(xiàng)目方面，還是在培訓(xùn)方面，我們對(duì)朱老師的專業(yè)和工作態(tài)度都非常認(rèn)同和佩服。
－大亞灣核電紐科利工程公司何云峰總經(jīng)理

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