《商戰(zhàn)利器——競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)全攻略》培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師:鄭剛
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:4280元
贈(zèng)送積分:4280
《商戰(zhàn)利器——競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)全攻略》培訓(xùn)班詳細(xì)內(nèi)容
課程背景
在全球化的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,誰能先人一步,快人一步,了解客戶與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的真實(shí)狀況與意圖,誰就能在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)也就是這一背景下應(yīng)運(yùn)而生。然而,在今天中國大量公共數(shù)據(jù)信息不公開的大背景下,單純的數(shù)據(jù)挖掘與分析很難保證企業(yè)決策,特別是項(xiàng)目型決策情報(bào)的準(zhǔn)確性與針對(duì)性。另一方面,采取過分的手段又會(huì)使企業(yè)與實(shí)操者面臨不必要的法律風(fēng)險(xiǎn)。
因此,隨著企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域的細(xì)分,簡(jiǎn)單通用型的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)解決框架已越來越難以應(yīng)對(duì)不同行業(yè)、不同發(fā)展階段企業(yè)的情報(bào)需求,如何滿足不同行業(yè)、不同發(fā)展階段、不同模塊的情報(bào)需求,成為橫亙?cè)谇閳?bào)從業(yè)者面前越來越緊迫的挑戰(zhàn),本課程提煉眾多行業(yè)、不同發(fā)展階段的情報(bào)需求特點(diǎn),給出了一整套既具有通用性,又能按照不同行業(yè)屬性、企業(yè)階段、經(jīng)營管理模塊作二次開發(fā)的情報(bào)支持元框架,從而為眾多企業(yè)提供創(chuàng)新的情報(bào)支持服務(wù)。
學(xué)員對(duì)象
(1)大中型企業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)、總裁等負(fù)責(zé)人;
(2)大中型企業(yè)的市場(chǎng)情報(bào)總監(jiān)、信息中心主任、情報(bào)經(jīng)理、戰(zhàn)略企劃經(jīng)理、客戶分
析經(jīng)理、經(jīng)營分析主管、信息數(shù)據(jù)部經(jīng)理、信息分析師等專業(yè)人士。
(3)高度競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)企業(yè)的市場(chǎng)部門負(fù)責(zé)人、研發(fā)總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、法律顧問、
知識(shí)產(chǎn)權(quán)專員、產(chǎn)品開發(fā)、企劃部人員以及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
課程收獲
1、 掌握經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的,適合中國商業(yè)環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)工作的實(shí)戰(zhàn)框架與方法體系。
2、 獲得針對(duì)不同行業(yè)、企業(yè)不同發(fā)展階段、運(yùn)營管理模塊的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)解決思路與后期開發(fā)策略支持。
3、 本次課程引入咨詢式內(nèi)訓(xùn)理念,學(xué)員有機(jī)會(huì)獲得具有實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)價(jià)值的KRS競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)操作指引手冊(cè)。
課程優(yōu)勢(shì)
1、實(shí)戰(zhàn)性與互動(dòng)性。
本課程著眼于商戰(zhàn)博弈中情報(bào)收集與分析的實(shí)際操作展開探討,主要案例、手法均來自于一線真實(shí)案例、手法以及對(duì)近年熱點(diǎn)情報(bào)事件的深入分析,課程體系、結(jié)構(gòu)全面升級(jí),授課方式將案例、角色扮演、場(chǎng)景模擬、分組PK融為一體,并輸出競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)手則,學(xué)員不但在課程現(xiàn)場(chǎng)有真實(shí)場(chǎng)景模擬感受,課程的開發(fā)、設(shè)置及講授更切合學(xué)員的工作實(shí)踐,重在操作方法、技巧以及經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練,實(shí)操性強(qiáng)。
2、商戰(zhàn)情報(bào)支持元框架——本課程基于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)商戰(zhàn)博弈的普遍規(guī)律,在國內(nèi)率先提出情報(bào)支持元框架,針對(duì)不同行業(yè)的企業(yè)需求、企業(yè)不同發(fā)展階段提出實(shí)戰(zhàn)型的解決方案,并針對(duì)公司戰(zhàn)略規(guī)劃與制訂、市場(chǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)與營銷指導(dǎo)、大客戶管理與需求挖掘、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手深度監(jiān)測(cè)、標(biāo)桿學(xué)習(xí)不同模塊給出了獨(dú)到的情報(bào)解決方案。
3、授人以漁——本課程結(jié)合講師豐富的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)咨詢經(jīng)驗(yàn),給出了國內(nèi)領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)咨詢框架,針對(duì)企業(yè)情報(bào)體系建設(shè)面臨的共性問題,如情報(bào)工作與業(yè)務(wù)流程兩層皮、全員情報(bào)體系難以落實(shí)等方面,提出了360度咨詢?cè)\斷框架,實(shí)戰(zhàn)式的情報(bào)導(dǎo)入方法等實(shí)戰(zhàn)工具,幫助受訓(xùn)企業(yè)高效低成本地建立自身情報(bào)體系。
4、新銳與創(chuàng)新——本課程在國內(nèi)最早系統(tǒng)提出針對(duì)社交新媒體的情報(bào)實(shí)戰(zhàn)工具、方法,并針對(duì)大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的運(yùn)用,結(jié)合國內(nèi)企業(yè)現(xiàn)狀開展了具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的探討。
5、 模塊化解決方案與后續(xù)支持:本課程既是一個(gè)完整情報(bào)商戰(zhàn)體系,也按照企業(yè)情報(bào)需求作模塊化組合,課程每一模塊,如行業(yè)關(guān)鍵市場(chǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手深度調(diào)研、大客戶情報(bào)支持、標(biāo)桿管理、商業(yè)談判等都可以按照企業(yè)需求作深度延伸,提供持續(xù)化的解決方案。
課程大綱
Ø 第一天
第一部分 大變革時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)
一、中國企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?
二、跨國五百強(qiáng)怎么贏——五百強(qiáng)的情報(bào)思維
三、從當(dāng)下中國尋找情報(bào)致勝的真實(shí)標(biāo)桿
成長(zhǎng)型企業(yè)案例——某集團(tuán)通過競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
第二部分 審時(shí)度時(shí)——行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
一、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的分析框架
1、知天知地——了解行業(yè)趨勢(shì)與格局
2、知己知彼——了解自身與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在產(chǎn)業(yè)鏈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
二、行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研的范圍與對(duì)象
1、區(qū)域市場(chǎng)容量與發(fā)展趨勢(shì)
2、區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
3、大客戶及其采購需求
4、重要產(chǎn)品的技術(shù)與性能變化趨勢(shì)
5、同行與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
三、情報(bào)收集的實(shí)戰(zhàn)渠道與方法
1、通過專業(yè)網(wǎng)絡(luò)挖掘、監(jiān)測(cè)收集情報(bào)
2、從公共檔案獲取分析情報(bào)
3、利用專業(yè)數(shù)據(jù)庫
4、購買專業(yè)報(bào)告
5、從公司內(nèi)部收集整合情報(bào)
6、巧用人才招聘
7、通過第三方收集
8、實(shí)地觀察與訪問
9、人脈情報(bào)收集
10、展會(huì)情報(bào)收集
四、關(guān)鍵在于組合——有效開展情報(bào)調(diào)研的流程與要領(lǐng)
第三部分 量池測(cè)水:如何收集行業(yè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)與信息
一、應(yīng)該收集哪些行業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
二、通過何種渠道、方式收集
三、針對(duì)不同行業(yè)的專項(xiàng)收集要領(lǐng)
第四部分 了解你的對(duì)手——如何對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手關(guān)鍵信息開展調(diào)研
一、 收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手新產(chǎn)品產(chǎn)量的真實(shí)案例
二、 問題的延伸——如何建立針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手生產(chǎn)銷售情況的調(diào)研監(jiān)測(cè)框架
真實(shí)案例 分組互動(dòng)——如何對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開展深度調(diào)研
第五部分 一切為了客戶——大客戶營銷的情報(bào)支持
一、如何尋找和判定大客戶
二、如何調(diào)研預(yù)測(cè)客戶采購需求變化
三、如何了解大客戶的真實(shí)采購路線圖
四、如何對(duì)客戶關(guān)鍵人士的背景和嗜好開展情報(bào)調(diào)研
1、獲取重點(diǎn)客戶關(guān)鍵個(gè)人背景和嗜好情報(bào)的作用和意義
2、行業(yè)重點(diǎn)客戶關(guān)鍵個(gè)人背景和嗜好情報(bào)調(diào)研的內(nèi)容
3、行業(yè)重點(diǎn)客戶關(guān)鍵個(gè)人背景和嗜好的情報(bào)調(diào)研方法
五、大數(shù)據(jù)是我們的未來——通過數(shù)據(jù)分析挖掘客戶更多需求
第壹天總結(jié):如何有效搜集市場(chǎng)情報(bào)?
Ø 第二天 進(jìn)階篇
第一部分 最好的戰(zhàn)略——通過競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)支持戰(zhàn)略決策
一、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)對(duì)戰(zhàn)略決策的支持
1、營銷指導(dǎo)
2、決策數(shù)據(jù)支持
3、戰(zhàn)略場(chǎng)景模擬
4、投資收購
5、新市場(chǎng)進(jìn)入
6、標(biāo)桿學(xué)習(xí)
二、不同層級(jí)所關(guān)注的戰(zhàn)略內(nèi)容
三、如何做到(競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)支持戰(zhàn)略決策)?
案例:通過競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)確定重大投資戰(zhàn)略
第二部分 決勝之道——預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手意圖與行為
一、如何預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的下一步行動(dòng)
二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的哪些行動(dòng)需要預(yù)測(cè),哪些行為可以被預(yù)測(cè)?
三、預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行動(dòng)的基本流程
四、預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)響應(yīng)的模型
五、針對(duì)不同決策場(chǎng)景的預(yù)測(cè)展望
第三部分 情報(bào)人員素養(yǎng)與訓(xùn)練篇
一、非專職情報(bào)人員的情報(bào)素養(yǎng)
1、首要的是意識(shí)
2、幾種實(shí)用收集挖掘技巧
3、試著寫報(bào)告
二、專職人員的深度技巧
1、信息源深度挖掘技巧
2、深度訪談能力
3、角色扮演能力
角色扮演與互動(dòng)
三、情報(bào)分析與分析人員素養(yǎng)
1、情報(bào)分析的核心內(nèi)容
2、核心分析框架與工具
3、分析人員的素養(yǎng)
第四部分 社交新媒體的情報(bào)策略與技巧
第五部分 情報(bào)體系建設(shè)篇
一、無處不CI——正式競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系與非正式情報(bào)體系?
二、什么企業(yè)需要建立正式競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系?
三、系統(tǒng)構(gòu)建情報(bào)體系的流程
四、情報(bào)系統(tǒng)建設(shè)的階段劃分
五、企業(yè)情報(bào)部門的常見組織架構(gòu)與人員配置
六、企業(yè)建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系的常見問題及應(yīng)對(duì)
七、基于落地與模塊功能的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)導(dǎo)入模式
1、按行業(yè)特性劃分的導(dǎo)入模式
2、按企業(yè)不同發(fā)展階段劃分的導(dǎo)入模式
(1)進(jìn)入期/導(dǎo)入期
(2)發(fā)展期/擴(kuò)張期
(3)引領(lǐng)期/成熟期
3、按不同運(yùn)營管理模塊的導(dǎo)入模式
八、企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)顧問的耦合模式
案例分享——通過競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
兩天總結(jié):如何高效低成本地建立競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)體系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)關(guān)鍵目標(biāo)?
講師簡(jiǎn)介
鄭剛(Frank Zheng)
國內(nèi)知名風(fēng)險(xiǎn)控制專家、商業(yè)情報(bào)專家,“360度并購盡職調(diào)查”方法體系的創(chuàng)立人,Keen Risk Solution(以下簡(jiǎn)稱KRS)執(zhí)行董事。鄭剛先生系2007中國競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)年會(huì)、2008中國信息安全產(chǎn)業(yè)高峰論壇、2009年中國法律風(fēng)險(xiǎn)管理高峰論壇、2009中國競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)年會(huì)、2010中法競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)交流論壇、2011中國首屆海外風(fēng)險(xiǎn)高峰論壇、WAD 2011全球年會(huì)、2012中國競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)年會(huì)、2012中國競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)國際年會(huì)、2013南方電網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、2013競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)北京論壇主講嘉賓。
針對(duì)企業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)日趨多元化的現(xiàn)狀,鄭剛先生在國內(nèi)最早提出“企業(yè)綜合風(fēng)險(xiǎn)控制服務(wù)”的概念;鄭剛先生2007年11月在中國競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)年會(huì)所作的主題報(bào)告《反情報(bào)工作中的監(jiān)測(cè)、分析與追查》獲得大會(huì)特別獎(jiǎng),并被中國競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)劉景利先生(兵器工業(yè)集團(tuán)201研究所黨委書記)稱為近年來國內(nèi)商業(yè)反情報(bào)領(lǐng)域最顯著的研究成果。
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論攻擊日益成為打擊特定國家、企業(yè)與組織機(jī)構(gòu)的工具,鄭剛先生在2008年10月中國信息安全產(chǎn)業(yè)高峰論壇首次提出《網(wǎng)絡(luò)輿論戰(zhàn)——一種全新的非軍事戰(zhàn)爭(zhēng)手段》,全面地闡述了網(wǎng)絡(luò)輿論攻擊這一以挖掘放大負(fù)面信息為攻擊工具,打擊個(gè)人、企業(yè)及國家的新型攻擊方式,詳細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)輿論攻防的機(jī)理、程序及使用資源,并對(duì)我國如何應(yīng)對(duì)全球化條件下的網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)抗提出了有針對(duì)性的思路與對(duì)策。
2010年5月11日,鄭剛先生應(yīng)法國工商聯(lián)合會(huì)的邀請(qǐng),在 “中法競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)高峰論壇”上作《通過競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)》主題演講——鄭剛先生在演講中大膽地提出了企業(yè)綜合風(fēng)險(xiǎn)控制產(chǎn)業(yè)的概念,以案例研討的方式與在場(chǎng)的法國、摩洛哥、瑞士的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)者、專家進(jìn)行了互動(dòng)交流,并就競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)在這一產(chǎn)業(yè)鏈中的核心地位作出了樂觀地展望。整個(gè)演講受到以法國工商聯(lián)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分會(huì)主席Philippe CLERC 先生、法國競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)學(xué)界泰斗Dou Henri教授為首的歐洲競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)專家以及中方代表團(tuán)各位專家的高度評(píng)價(jià)。
針對(duì)全球化環(huán)境下,中國企業(yè)并購屢屢失敗的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),鄭剛先生通過對(duì)并購風(fēng)險(xiǎn)管理的深入實(shí)踐,提煉并提出了 “基于產(chǎn)業(yè)鏈框架下的360度并購盡職調(diào)查”方法體系,并在國內(nèi)較早提出發(fā)展中國民族商業(yè)安全產(chǎn)業(yè),為中國企業(yè)海外擴(kuò)張?zhí)峁╋L(fēng)險(xiǎn)控制服務(wù)的觀點(diǎn)。
鄭剛先生曾接受《鳳凰衛(wèi)視》、《上海東方電視臺(tái)》、《深圳電視臺(tái)》、《CHINA DAILY》、《南方周末》、《南方都市報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《計(jì)算機(jī)世界》等數(shù)十家國內(nèi)外媒體的專訪。
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《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師:姜老師詳情
《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...
講師:林郁青詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓(xùn) 2025-04-09
課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)滿足要求?由此可見,產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...
講師:夏燁詳情
以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...
講師:羊老師詳情
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