培訓(xùn)時(shí)間:

驅(qū)動(dòng)力—新生代員工的非物質(zhì)激勵(lì)心理學(xué)

  培訓(xùn)講師:孫彥

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3600

  贈(zèng)送積分:3600

    服務(wù)電話:010-82593357

驅(qū)動(dòng)力—新生代員工的非物質(zhì)激勵(lì)心理學(xué)詳細(xì)內(nèi)容

課程概述:隨著科技發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的變化,世界呈現(xiàn)出信息化、全球化和多元化的趨勢(shì);

企業(yè)中的員工越來(lái)越年輕、有個(gè)性,并展現(xiàn)出與以往截然不同的價(jià)值觀和職業(yè)行為。

在您企業(yè)的管理工作中,是否遇到過(guò)下面的困惑?

有些員工總是抱怨錢不夠多有些員工只要舒適卻不在乎錢員工流動(dòng)率大

留不住人不知道如何讓下屬工作更積極主動(dòng)盡管企業(yè)福利很好

員工依然感到不滿意等等

本課程將從非物質(zhì)激勵(lì)的角度探尋提升員工滿意度的新時(shí)代管理方法與技巧。

課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、HR及工會(huì)人員

課程收益:理解組織環(huán)境的變化和傳統(tǒng)管理技巧不再奏效的原因

從理性的角度理解物質(zhì)激勵(lì)的重要性和其負(fù)面作用

理解影響工作動(dòng)力的相關(guān)因素

員工大腦和組織環(huán)境理解

激發(fā)員工工作動(dòng)力的4大因素

掌握干預(yù)員工工作動(dòng)力的9個(gè)策略

通過(guò)案例分析和討論,掌握激發(fā)員工動(dòng)力的具體操作方法通過(guò)頭腦風(fēng)暴,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)具體的管理改善方案

課程大綱:引子、85/90現(xiàn)象 世界的快速變化對(duì)管理的挑戰(zhàn)案例:維基百科為何成功 85/90后員工要什么

模塊一、員工動(dòng)力模型 模型的2個(gè)維度感覺(jué) vs 邏輯——人性化管理內(nèi)源型動(dòng)機(jī)vs外源型動(dòng)機(jī)——雙贏管理激發(fā)工作動(dòng)力的4個(gè)要素勝任/歸屬/意義/卓越企業(yè)干預(yù)并創(chuàng)造4要素的9個(gè)策略標(biāo)桿企業(yè)及案例分析員工動(dòng)力模型的應(yīng)用不同行業(yè)在4個(gè)要素的側(cè)重點(diǎn)不同狀態(tài)下員工的工作價(jià)值觀

模塊二、如何讓員工體驗(yàn)勝任感 策略1:薪酬物質(zhì)激勵(lì)的價(jià)值和意義物質(zhì)激勵(lì)的4個(gè)有限性有限性1:未必帶來(lái)幸福感有限性2:降低內(nèi)在動(dòng)機(jī)有限性3:感受性差有限性4:適應(yīng)性快金錢對(duì)工作品質(zhì)具有激勵(lì)作用嗎金錢對(duì)工作只有啟動(dòng)作用激勵(lì)工作品質(zhì)的是過(guò)程、意義和贊賞策略2:制度好的制度:精益好的流程:人性案例分析頭腦風(fēng)暴:最不喜歡的制度策略3:訓(xùn)練新員工第一天的體驗(yàn)一開(kāi)始就錨定高標(biāo)準(zhǔn)師徒制 & 現(xiàn)場(chǎng)教練寫(xiě)下來(lái):把經(jīng)驗(yàn)變成知識(shí)實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論

模塊三、如何讓員工體驗(yàn)歸屬感 策略4:公平公平是一種主觀體驗(yàn)分配公平/決策公平/人際公平策略5:關(guān)懷建立情感帳戶人性1:關(guān)注自身利益人性2:互惠建立情感帳戶的案例國(guó)外企業(yè)/海底撈/德勝洋樓實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論

模塊四、如何讓員工體驗(yàn)意義感 策略6:愿景希望與想象的力量領(lǐng)袖的魅力:愿景領(lǐng)導(dǎo)策略7:成就為什么要贊賞員工:一份調(diào)研的啟示贊賞背后的腦科學(xué)激發(fā)成就感的其他技巧和案例實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論

模塊五、如何讓員工體驗(yàn)卓越感 策略8:發(fā)展夢(mèng)想的力量員工職業(yè)發(fā)展面談技巧:職業(yè)成功3要素提供員工職業(yè)發(fā)展的雙重途徑策略9:自主自主性與當(dāng)天員工特點(diǎn)以結(jié)果為導(dǎo)向的管理風(fēng)格案例分析:考勤制度的利與弊實(shí)踐與應(yīng)用運(yùn)用頭腦風(fēng)暴討論改進(jìn)點(diǎn)分享與討論 總結(jié) 評(píng)選最佳實(shí)踐提案 Q & A 感悟與分享

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關(guān)于舉辦應(yīng)對(duì)延遲退休與末等調(diào)整不勝任退出政策:企業(yè)多元化用工策略、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建及薪酬績(jī)效實(shí)踐落地專題培訓(xùn)班的通知各相關(guān)單位:2025年隨著國(guó)家對(duì)漸進(jìn)式延遲退休政策的推進(jìn)以及末等調(diào)整和不勝任退出機(jī)制的全面實(shí)施,企業(yè)面臨著前所未有的人力資源管理挑戰(zhàn)。為了幫助企業(yè)更好地理解和適應(yīng)這一變化趨勢(shì),提升企業(yè)在復(fù)雜環(huán)境下的用工靈活性和風(fēng)險(xiǎn)管理能力,我中心特舉辦“應(yīng)...

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流程及動(dòng)作改善與快速換型換線培訓(xùn)?培訓(xùn)時(shí)間: 25年9月16-17日 北京?培訓(xùn)費(fèi)用:4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)?培訓(xùn)對(duì)象:公司總經(jīng)理、工廠廠長(zhǎng)、公司中層經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)、品質(zhì)管理、IE工業(yè)工程、設(shè)備工程、車間現(xiàn)場(chǎng)等相關(guān)管理人員;改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及骨干等。課程背景:您的企業(yè)是否存在這樣的問(wèn)題:1.產(chǎn)品種類越來(lái)越多,客戶質(zhì)量要求越來(lái)越苛刻...

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TPM設(shè)備效率管理amp;問(wèn)題解決價(jià)格:4380元/人講師:劉寶生老師 課程日期:9月16-17日上課地點(diǎn):上海某精益實(shí)踐工廠參訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)制造部門各級(jí)主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)小組主要成員等;【課程背景】在繁重的生產(chǎn)任務(wù)面前,我們都面臨這樣一個(gè)思考,我們到底是不是設(shè)備的主人呢?如果是的話我們又是怎么樣駕馭設(shè)備,使得設(shè)備...

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課程費(fèi)用:3600元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、HR、部門負(fù)責(zé)人等課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第三期1月17-18日5月9-10日9月17-18日課程背景:在新時(shí)代背景下,管理者的角色已不再局限于傳統(tǒng)的“管人理事”。對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),如何激勵(lì)下屬,輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng),以及如何通過(guò)績(jī)效面談提升員工生產(chǎn)力...

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