以結果為導向的執(zhí)行力
以結果為導向的執(zhí)行力詳細內容
以結果為導向的執(zhí)行力（廣州，10月17-18日）
【培訓日期】2020年10月17-18日
【培訓地點】廣州
【培訓對象】部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部
【課程目標】
全新定義執(zhí)行力，結合管理者的自我認知及問題自省。從社會人的行為根本去分析，實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質的解決執(zhí)行問題。能夠實現(xiàn)企業(yè)內外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結合大量實踐案例和互動咨詢，幫助企業(yè)實現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結果型企業(yè)，杜絕執(zhí)行借口，達成既定目標。
【課程大綱】
一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因（注：企業(yè)角度分析）
1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難
2 執(zhí)行難的三大原因
3. 企業(yè)常見執(zhí)行問題
4. 執(zhí)行型公司的特點
5. 案例分析
二、結果執(zhí)行力的達成前提（注：執(zhí)行管理者角度分析）
1、管理者的執(zhí)行定位
2、管理者現(xiàn)狀自我分析
3、執(zhí)行力結果達成的文化貫徹
4、結果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化
5、執(zhí)行需克服的6個錯誤思維
6、案例分析
三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容（注：文化角度分析）
1、西方理念與中國價值觀的沖突包容
2、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的執(zhí)行文化
3、企業(yè)治理四個境界
4、中西文化造成的個體差異
5、剖開表象看本質
6、關于執(zhí)行管理的6個心理定律
7、案例分析
四、結果導向執(zhí)行的七個步驟（注：執(zhí)行流程梳理講解）
1、定義結果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
2、確立目標—執(zhí)行的方向/制定目標的8個步驟
3、建立標準—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關鍵
4、配置資源—執(zhí)行的責任/確定責任人的5個標準
5、用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法
6、放手過程—執(zhí)行的保障/領導解放的8項措施
7、確認結果—執(zhí)行的成果/達成結果的
五、團隊執(zhí)行力的四個關鍵（注：團隊角度分析，以前四版塊為基礎，打造執(zhí)行團隊）
1、培養(yǎng)執(zhí)行團隊哲學
2、如何打造執(zhí)行團隊
3.戰(zhàn)略與執(zhí)行的關系
4、團隊執(zhí)行力的要素
5、打造執(zhí)行文化的基因
6、成功執(zhí)行三關鍵
7、“推動力”&“牽引力”
8、認識行為風格，學會“因人制宜”
9、案例分析
六、結果型團隊建設方案（注：執(zhí)行團隊的建設方案，具體方法技巧）
1、團隊的價值
2、如何建立良好的團隊氛圍
3、高效開展團隊內外部溝通
4、高效溝通的基本原則
5、如何提高團隊工作效率
6、效率的三大關鍵
7、善用團隊情緒-情緒的起源和意義
8、成就執(zhí)行團隊為什么需要重視情緒？--情緒在執(zhí)行力中的利弊
9、一念之轉，宇宙法則。如何讓你的團隊充滿“正向能量”
10、善用情緒促績效的6大方法
11、案例分析+視頻教學+活動
七、執(zhí)行力的結果保障（注：避免頭疼醫(yī)頭，執(zhí)行力不利的溝通原因）
1、溝通能力提高的方法
（1）開列溝通情境和溝通對象清單
評價自己的溝通狀況
評價自己的溝通方式
制定并執(zhí)行溝通計劃
執(zhí)行計劃充滿欣喜
（2）身體語言溝通的改善
首先理解別人的身體語言
恰當使用自己的身體語言
2、組織協(xié)調能力
組織能力
授權能力
沖突處理能力
激勵下屬能力
疏通協(xié)調能力
八、討論分析 交流（注：可適當設置交流，探討處理工作中的執(zhí)行難點）
課堂問題討論，日常問題咨詢
【講師介紹】
張老師,北京大學總裁班授課導師
浙江大學黨政研修班班 客座教授
清華大學總裁班 特邀導師
華東師范大學EDP中心 特邀導師
文化部人才交流中心 特聘導師
上海財經(jīng)大學商學院 特邀導師
組織情商領導力系統(tǒng) 首席導師
中國數(shù)字職業(yè)指南頻道 特邀嘉賓
首屆華人講壇 影響力人物
《前沿講座》等欄目特邀嘉賓
《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志 專欄作家
【費用及報名】
1、費用：培訓費3800元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
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