培訓(xùn)時(shí)間:

結(jié)構(gòu)性思維

  培訓(xùn)講師:陳老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:2500

  贈(zèng)送積分:2500

    服務(wù)電話(huà):010-82593357

結(jié)構(gòu)性思維詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)性思維(上海,7月22日)

    

【培訓(xùn)日期】2021年7月22日

【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海


【課程背景】

  《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷(xiāo)商業(yè)管理書(shū)籍《金字塔原理》,通過(guò)講解結(jié)構(gòu)性思維的特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維,提高學(xué)員思考與表達(dá)的能力。通過(guò)結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練,可以使我們的隱性思維顯性化,顯性思維工具化,使正確的思路和結(jié)果可識(shí)別、可傳承!


【課程目標(biāo)】

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠:

■能力提升:讓員工學(xué)會(huì)思考、善于思考、享受思考為工作帶來(lái)的成就感

■管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語(yǔ)言、交流和行為標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)效率

■經(jīng)驗(yàn)沉淀:促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制


【授課形式】

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。


【課程大綱】

單元一  構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

■結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)

1.結(jié)論先行

2.上下對(duì)應(yīng)

3.分類(lèi)清楚

4.排序邏輯

■結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個(gè)步驟

1.識(shí)別:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀(guān)點(diǎn)或判斷

2.對(duì)應(yīng):找到事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

3.結(jié)構(gòu):畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖

4.表達(dá):概括主題句,引出縱向&橫向結(jié)構(gòu)的涵義

單元二  縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)

■自上而下的疑問(wèn)回答式

1.確定主要問(wèn)題

2.寫(xiě)出對(duì)該問(wèn)題的回答

■自下而上的概括總結(jié)式

1.確保嚴(yán)格的上下對(duì)應(yīng)

2.關(guān)注文字涵義

3.改變語(yǔ)音、改變世界

4.結(jié)構(gòu)性思維的范圍不僅限于商業(yè)環(huán)境

單元三  橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

■演繹論證結(jié)構(gòu)

1.演繹論證的定義

2.演繹的兩種形式

■歸納論證結(jié)構(gòu)

1.歸納論證的定義

2.歸納的常見(jiàn)形式

3.排序的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

4.分類(lèi)的MECE原則

■歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

1.演繹與歸納的推理過(guò)程對(duì)比

2.演繹論證的利弊

3.歸納論證的利弊

單元四   序言的講故事結(jié)構(gòu)

■序言結(jié)構(gòu)的基本要素

四要素

■常見(jiàn)的序言模式

三種變形


【講師介紹】

  陳老師,管理和效能實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

組織咨詢(xún)顧問(wèn)

陳蘇老師從事企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)、人才發(fā)展與培訓(xùn)逾15年,曾任500強(qiáng)跨國(guó)公司培訓(xùn)高管,是國(guó)內(nèi)首批通過(guò)國(guó)家注冊(cè)的企業(yè)培訓(xùn)師。在班組長(zhǎng)技能提升、個(gè)人效能的增強(qiáng)、基于工作任務(wù)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),企業(yè)培訓(xùn)體系的建立、企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

陳老師授課風(fēng)格互動(dòng)性強(qiáng)、極富感染力,理論講解與實(shí)戰(zhàn)案例以及體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合,以實(shí)用性為目標(biāo),注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受,廣受學(xué)員好評(píng)。

專(zhuān)業(yè)背景: 

15年培訓(xùn)生涯

8年授課研發(fā)

5年生產(chǎn)管理

IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

政府培訓(xùn)送企業(yè)講師

中國(guó)培訓(xùn)雜志封面人物

千聊特邀分享嘉賓

擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 

精品課程: 

班組長(zhǎng)技能提升系列課程

從執(zhí)行到管理-新任班組長(zhǎng)快速勝任訓(xùn)練營(yíng)

從優(yōu)秀到卓越-班組長(zhǎng)全技能提升訓(xùn)練

提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力-如何帶領(lǐng)讀書(shū)會(huì)

TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師Trian the trainer系列課程

課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

培訓(xùn)師授課技巧

團(tuán)建工作坊設(shè)計(jì)

個(gè)人效能系列課程


【費(fèi)用及報(bào)名】

1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)2500元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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推薦課程

向標(biāo)桿學(xué)習(xí):客戶(hù)關(guān)系管理與回款管理主講:原華為海外地區(qū)服務(wù)解決方案部部長(zhǎng) 張陽(yáng)課程對(duì)象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)核心人員課程時(shí)間:2025 年 10 月 11-12 日課程地點(diǎn):廣州課程費(fèi)用:4800元/人崗位收益:1. 掌握客戶(hù)關(guān)系拓展與維護(hù)的關(guān)鍵技巧,提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)2. 理解回款管理的重要性,避免賬款逾期帶來(lái)的損失3. 學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)的先進(jìn)...

 講師:張陽(yáng)詳情


《MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練》【課程對(duì)象】企業(yè)中層管理者、新晉升經(jīng)理、預(yù)晉升為管理者的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干【課程時(shí)間】2025年4月11-12日、10月11-12日【課程地點(diǎn)】廣州開(kāi)課【課程費(fèi)用】4800元/人,費(fèi)用包含:學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、休閑點(diǎn)心及其它服務(wù)費(fèi)。交通和食宿費(fèi)用自理。主講老師:張習(xí)寧v原施樂(lè)(中國(guó))華中大區(qū)經(jīng)理vMTP領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家v實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——?dú)v任聯(lián)...

 講師:張老師詳情


MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練主講:原施樂(lè)(中國(guó))華中大區(qū)經(jīng)理 、MTP領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家 張習(xí)寧課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者、新晉升經(jīng)理、預(yù)晉升為管理者的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干課程時(shí)間:2025年4月11-12日、10月11-12日課程地點(diǎn):廣州課程費(fèi)用:4800元/人課程簡(jiǎn)介具體內(nèi)容安排以課前3個(gè)月的邀請(qǐng)函為準(zhǔn)課程背景MTP(Management Training Pro...

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關(guān)鍵客戶(hù)關(guān)系升級(jí)與深度營(yíng)銷(xiāo)時(shí)間地點(diǎn):2025年10月11-12日(六、日) 長(zhǎng)沙 2025年12月17-18日(三、四) 株洲 培訓(xùn)對(duì)象:營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、服務(wù)總監(jiān)、解決方案專(zhuān)家、直接面對(duì)客戶(hù)銷(xiāo)售與維護(hù)的銷(xiāo)售人員,銷(xiāo)售工程師、大客戶(hù)經(jīng)理、行業(yè)客戶(hù)經(jīng)理、服務(wù)工程師等。培訓(xùn)費(fèi)用:3280元(教材費(fèi)、講義費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi)、午餐和發(fā)票)課程背景:企業(yè)80的效益往往是...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年5月1517日(星期四 星期六)/上 海2025年10月1315日(星期一 星期三)/蘇州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4000/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程介紹:熱處理作為一個(gè)特殊的工藝過(guò)程,由于其材料特性的差異性、工藝參數(shù)的復(fù)雜性和過(guò)程控制的不確定性,長(zhǎng)期以...

 講師:山老師詳情


事故事件調(diào)查與根本原因分析課程費(fèi)用:4500元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐等)。培訓(xùn)對(duì)象:EHS人員,安全/生產(chǎn)經(jīng)理等課程目標(biāo)本課程重在了解事故的情況,從思想管理和技術(shù)等方面查明事故的原因,分清事故的責(zé)任,學(xué)習(xí)并會(huì)運(yùn)用事故調(diào)查的方法,防止類(lèi)似事故的重復(fù)發(fā)生培訓(xùn)對(duì)象制造企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、安全管理人員、工程師及相關(guān)人員課程大綱一、事故調(diào)查重要性認(rèn)識(shí)事故的定...

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金牌班組長(zhǎng)全技能提升課程費(fèi)用:4200元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐等)。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中層管理者、車(chē)間主管、班組長(zhǎng)、優(yōu)秀員工等【課程背景】企業(yè)中層管理者、車(chē)間主管、班組長(zhǎng)是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線(xiàn)管理者綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的...

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掌握商務(wù)禮儀,精進(jìn)結(jié)構(gòu)化溝通表達(dá)-提升對(duì)客親和力與人際管理課程時(shí)間amp;地點(diǎn):2025年10月13日【深圳】課程對(duì)象:業(yè)務(wù)人才、服務(wù)型人才、采購(gòu)人員、關(guān)鍵人才、儲(chǔ)備管理人才課程費(fèi)用:¥2880元/人(包含:培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)教材、增值稅發(fā)票、茶歇)企業(yè)業(yè)務(wù)人員的溝通能力直接影響著合作效率與成本控制。星巴克創(chuàng)始人霍華德·舒爾茨說(shuō):“我們不僅在賣(mài)咖啡,我們?cè)谫u(mài)的是顧...

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新改擴(kuò)建設(shè)工程EHS實(shí)施設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)課程費(fèi)用:4500元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐等)。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)安全副總、EHS總監(jiān)、安全總監(jiān)、EHS經(jīng)理、安全主管和安全工程師、設(shè)備總監(jiān)、設(shè)備經(jīng)理、廠(chǎng)務(wù)總監(jiān)、廠(chǎng)長(zhǎng)、營(yíng)運(yùn)經(jīng)理、車(chē)間主任和生產(chǎn)主管、公用設(shè)施主管、技術(shù)經(jīng)理、工程師、工程經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、維修經(jīng)理等。培訓(xùn)收益:讓學(xué)員了解建設(shè)項(xiàng)目工程的新建、改建、擴(kuò)建的完整立項(xiàng)規(guī)劃階段...

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課程背景:你是否碰到過(guò)下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開(kāi)始、不知道有什么科學(xué)的方法開(kāi)展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人很創(chuàng)新,但不能只依靠他們吧!其他員工也需要學(xué)習(xí)創(chuàng)新、開(kāi)始創(chuàng)新5、遇到了以前沒(méi)遇到過(guò)的新問(wèn)題新挑戰(zhàn),傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)方法...

 講師:鄢茹郡詳情


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