CQI-23 模塑系統(tǒng)評(píng)估（MSA）

課程時(shí)間

2025年5月15-16日；2天（第一天9:30-16:30；第二9:00-16:00）

課程地點(diǎn)

線下：蘇州寶帶西路1177號(hào)世茂廣場(chǎng)1幢1211室，3號(hào)線新郭站2號(hào)出口直達(dá)；

線上：三角洲大學(xué)堂，開(kāi)課前3天助教老師建群并發(fā)送開(kāi)課通知函和課程鏈接。

培訓(xùn)費(fèi)用

3000元/人（含教材、午餐、茶點(diǎn)和證書(shū)）

一、課程定位

福特安全召回?cái)?shù)據(jù)顯示，塑料件的質(zhì)量異常召回排名第三位。主要原因是模塑料處理作為一個(gè)特殊的工藝過(guò)程，由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料特性、模具設(shè)計(jì)和制造、成型工藝、設(shè)備和生產(chǎn)環(huán)境的復(fù)雜性和過(guò)程控制的不確定性，長(zhǎng)期以來(lái)一直視為汽車(chē)、家電零部件制造業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，并在很大程度上直接導(dǎo)致最終產(chǎn)品質(zhì)量的下降和召回風(fēng)險(xiǎn)的上升。

為了系統(tǒng)解決上述問(wèn)題， 美國(guó)汽車(chē)工業(yè)行動(dòng)集團(tuán)AIAG的特別工作小組（模塑工作組）2014年3月發(fā)布了模塑系統(tǒng)評(píng)估（Molding System Assessment: MSA）CQI-23標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)注塑成型、吹塑成型（中空成型）、真空吸塑成型、壓縮模塑、壓縮傳遞模塑、擠出成型、設(shè)備（過(guò)程控制和檢測(cè)設(shè)備）以及零件檢查和測(cè)試規(guī)定了評(píng)估要求。該標(biāo)準(zhǔn)定義了模塑管理系統(tǒng)的基本要求，提供了模塑過(guò)程審核的共同方法,以達(dá)成持續(xù)改進(jìn)、缺陷預(yù)防和降低供應(yīng)鏈的變差和浪費(fèi)。模塑系統(tǒng)評(píng)審適用于評(píng)審一個(gè)組織滿(mǎn)足MSA的要求及顧客要求、政府法規(guī)要求和組織自身要求的能力；也適用于對(duì)供應(yīng)商的評(píng)審。

IATF16949:2016(第一版) 是一份創(chuàng)新文件，著重考慮了顧客導(dǎo)向性，綜合了許多以前的顧客特定要求。 附錄B中列明的CQI-23模塑系統(tǒng)評(píng)估供組織實(shí)施IATF16949時(shí)參考使用，除非顧客要求另有規(guī)定。美國(guó)戴姆勒克萊斯勒、福特、通用三大汽車(chē)公司在其顧客特殊要求中均對(duì)模塑系統(tǒng)評(píng)審提出要求，凡是模塑處理供應(yīng)商都必須按CQI-23做過(guò)程審核，當(dāng)有多個(gè)要求時(shí)，從嚴(yán)執(zhí)行；

二、培訓(xùn)對(duì)象

     模塑處理工藝工程師;

     模塑處理產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師；

模塑處理實(shí)驗(yàn)室工作人員；

質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)管理人員;

模塑件采購(gòu)人員

模塑處理質(zhì)量管理人員；

模塑處理供應(yīng)商的管理人員；

模塑處理過(guò)程、產(chǎn)品審核員

模塑處理工廠中高層管理人員; 

三、預(yù)備知識(shí)

有關(guān)模塑基礎(chǔ)知識(shí)和生產(chǎn)過(guò)程的知識(shí)；

ISO9001:2015或IATF16949:2016質(zhì)量管理體系知識(shí);

汽車(chē)行業(yè)的核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）;

四、課程收益

全面了解模塑系統(tǒng)評(píng)估（CQI－23 第一版）要求；

學(xué)習(xí)模塑處理高溫儀表的控制要求

學(xué)習(xí)模塑處理設(shè)備能力的鑒定方法和接受標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)習(xí)模塑處理過(guò)程控制的有效方法；

     識(shí)別模塑處理過(guò)程失效模式并采取預(yù)防行動(dòng)；

獲得有效實(shí)施CQI-23的方法和思路；降低模塑處理產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)；

運(yùn)用過(guò)程方法有效實(shí)施模塑系統(tǒng)評(píng)估技巧（工廠內(nèi)部和供應(yīng)鏈）；

     借助于AIAG推薦的方法和工具策劃和改進(jìn)模塑處理系統(tǒng)，從模塑處理質(zhì)量策劃、現(xiàn)場(chǎng)管理和物料處理以及模塑處理設(shè)備控制等角度推進(jìn)組織的整體提升。

五、課程大綱 

第一天

上午 
0.培訓(xùn)項(xiàng)目說(shuō)明 

0.1培訓(xùn)師自我介紹
0.2學(xué)員介紹：明確學(xué)員的培訓(xùn)期望

0.3 開(kāi)題討論1：企業(yè)如何導(dǎo)入CQI-23迎接主機(jī)廠的模塑處理評(píng)審？

0.4 培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱和注意事項(xiàng)
1.CQI-23簡(jiǎn)介
1.1 IATF16949與附錄B

1.2 CQI-23簡(jiǎn)介

1.3 CQI-23的評(píng)估流程和落地方法

討論2：CQI-23評(píng)估與IATF16949認(rèn)證的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

2. 模塑處理基礎(chǔ)知識(shí)
2.1模塑成型的特點(diǎn)、原理、基本過(guò)程

2.2典型模塑工藝與應(yīng)用

2.3典型模塑工藝常見(jiàn)缺陷及原因分析

案例3：識(shí)別本企業(yè)模塑處理工藝和過(guò)程？

下午
3. CQI-23條款詳解
3.1 CQI-23模塑系統(tǒng)評(píng)表-管理職責(zé)和質(zhì)量策劃(19條)

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

3.1.1 過(guò)程擁有者－模塑處理專(zhuān)家

3.1.2五大工具詳解

     APQP

     PPAP

     FMEA

     SPC

     MSA

3.1.3客戶(hù)投訴8D方法論

3.1.4模塑處理不合格品處理（不良、返工）

3.1.5 模塑處理持續(xù)改善

3.1.6 模塑處理培訓(xùn)

3.1.7 模塑處理預(yù)見(jiàn)性維護(hù)及備件處理

案例4:  PFMEA及控制計(jì)劃的應(yīng)用實(shí)例

小結(jié)

第二天

上午
3. CQI-23條款詳解

3.2 CQI-23模塑處理系統(tǒng)評(píng)表-現(xiàn)場(chǎng)和物料處理職責(zé)(15條)

3.2.1 模塑處理工廠標(biāo)識(shí)和可追溯管理

3.2.2現(xiàn)場(chǎng)不合格物料管理和標(biāo)識(shí)

3.2.3 緊急狀況培訓(xùn)和驗(yàn)證

3.2.4 不適當(dāng)物料和死角區(qū)管理

3.2.5 5S及檢驗(yàn)區(qū)光照管理等等

案例5：如何進(jìn)行模塑處理審核的現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)查找？

4主要過(guò)程表詳解（A-H）
過(guò)程表A—注塑成型  過(guò)程表B—吹塑成型（中空成型）

過(guò)程表C—真空吸塑成型過(guò)程表  D—壓縮模塑

過(guò)程表E—壓縮傳遞模塑  過(guò)程表F—擠出成型

過(guò)程表G—設(shè)備（過(guò)程控制和檢測(cè)設(shè)備）

熱電偶及溫度儀表管理

過(guò)程表H—零件檢查和測(cè)試

案例6 ：如何判定模塑設(shè)備中熱控電偶及儀表是否有效？

下午

5. 作業(yè)審核

5.1 作業(yè)審核概述

5.2審核要求與客觀證據(jù)查找

5.3 解讀作業(yè)審核要求

5.4 作業(yè)審核的實(shí)施過(guò)程

案例7: 作業(yè)審核

6.CQI-23評(píng)估演練

6.1 審核基礎(chǔ)知識(shí)

6.2 過(guò)程方法在評(píng)估中的應(yīng)用

PDCA方法論

過(guò)程方法論

風(fēng)險(xiǎn)思維

6.3 CQI-23評(píng)估流程

6.4 CQI-23評(píng)估技巧

6.5 封面表的講解

案例8：評(píng)估演練

7、理論考試及答疑

7.1 理論測(cè)試

7.2 試題討論及答疑

7.3 下一階段工作任務(wù)

結(jié)束

培訓(xùn)結(jié)束

講師介紹

嚴(yán)顧問(wèn)

? 21年運(yùn)營(yíng)管理&質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)

? 知名數(shù)字能源質(zhì)量總監(jiān)

? 中國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)第一研究院特聘顧問(wèn)專(zhuān)家

? 中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶

? VDA6.3注冊(cè)過(guò)程審核員

? VDA6.5產(chǎn)品審核員

? 方之見(jiàn)顧問(wèn)精益六西格瑪/數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)

專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域：

? 精益管理：熟練運(yùn)用IE工具推進(jìn)工廠細(xì)節(jié)改善，對(duì)制造現(xiàn)場(chǎng)精益改善、供應(yīng)鏈模塊改善、倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存及工廠物流改善等工具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

? 六西格瑪/現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析：黃帶/綠帶/黑帶輔導(dǎo)與培訓(xùn)， Minitab/EXCEL/JMP工具運(yùn)用；

? 運(yùn)營(yíng)管理：擅長(zhǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系搭建、戰(zhàn)略指標(biāo)分解，烏龜圖管理KPI指標(biāo)，運(yùn)用體系內(nèi)部審核，產(chǎn)品審核、過(guò)程審核、分層審核進(jìn)行管理體系診斷并優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程（簡(jiǎn)單-合規(guī)-高效）識(shí)別管控的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；

? 研發(fā)體系：結(jié)合IPD和APQP綜合優(yōu)化研發(fā)體系，變更點(diǎn)的控制，試產(chǎn)管理，標(biāo)準(zhǔn)樣件管理，轉(zhuǎn)產(chǎn)爬坡控制，SOP順利轉(zhuǎn)產(chǎn)交接；

? 全面質(zhì)量管理TQM：擅長(zhǎng)質(zhì)量各個(gè)職能模塊組建，體系/前期/供方/過(guò)程/市場(chǎng)/質(zhì)量控制，安燈報(bào)警系統(tǒng)，質(zhì)量月專(zhuān)案活動(dòng)，質(zhì)量文化建設(shè)，策劃和推進(jìn)質(zhì)量標(biāo)桿企業(yè)省、市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)推進(jìn)落地；

? 現(xiàn)場(chǎng)管理：現(xiàn)場(chǎng)管理九大要素推進(jìn)落地，標(biāo)準(zhǔn)化/目標(biāo)管理/班組管理/工位組織/目視化/過(guò)程控制/持續(xù)改進(jìn)課題。

主講課程：

? I ATF16949體系建立與實(shí)施

? 五大核心工具（APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP）

? 六西格瑪工具運(yùn)用/綠帶/黑帶

? Minitab/EXCEL/JMP工具運(yùn)用

? VDA6.3&VDA6.5

? QCC-品管圈改善活動(dòng)

? 精益改善： DMAIC、TPS、JIT

咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)風(fēng)格

? 科學(xué)實(shí)戰(zhàn)管理的經(jīng)驗(yàn)，幽默風(fēng)趣的上課氛圍，生動(dòng)地介紹及類(lèi)似親臨現(xiàn)場(chǎng)的模擬練習(xí)或分享；各類(lèi)問(wèn)題模擬、視頻講解分析、小組PK討論、啟發(fā)問(wèn)答的培訓(xùn)手法，帶動(dòng)學(xué)員參與思考；大量來(lái)自于實(shí)戰(zhàn)的案例，重要的實(shí)踐細(xì)節(jié)介紹，邏輯嚴(yán)密而清晰的推進(jìn)思路，實(shí)操的方法，有機(jī)融合，令人振奮的案例結(jié)果、推進(jìn)步驟簡(jiǎn)單實(shí)用，既環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，并有豁然開(kāi)朗的收獲；善于結(jié)合客戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)案例及直接的視頻錄像，讓學(xué)員對(duì)精益、生產(chǎn)管理的各種工具方法有更深刻的認(rèn)識(shí)和掌握。

我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題

上課時(shí)間

2025年05月15-16日 蘇州

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱(chēng)

部門(mén)職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗(yàn)證碼

看不清，請(qǐng)換一張

現(xiàn)在報(bào)名

推薦課程