培訓(xùn)時(shí)間:

高效執(zhí)行力推進(jìn)機(jī)制與海爾OEC本土化實(shí)操模式

  培訓(xùn)講師:袁延海

  時(shí)間地點(diǎn):
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  培訓(xùn)費(fèi)用:2800

  贈(zèng)送積分:2800

    服務(wù)電話:010-82593357

高效執(zhí)行力推進(jìn)機(jī)制與海爾OEC本土化實(shí)操模式詳細(xì)內(nèi)容

參加對象:董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)文化總監(jiān)、企業(yè)中高層管理人員. 課程特色:事先承諾效果,解決實(shí)際問題,現(xiàn)場創(chuàng)建能力,顯著提升業(yè)績!本課程采用案例剖析、技能輔導(dǎo)、問題互動(dòng)的交互式培訓(xùn)方式,結(jié)合大量實(shí)際案例和企業(yè)問題進(jìn)行剖析,采取大處著眼,小處入手的方式,從實(shí)踐到理論,再從理論到實(shí)操,系統(tǒng)講解企業(yè)運(yùn)作機(jī)制的原理和實(shí)踐,使道理潛移默化、深入淺出;邊講邊練,當(dāng)場掌握;解決企業(yè)實(shí)際問題,現(xiàn)場創(chuàng)建執(zhí)行能力,實(shí)用性好、針對性強(qiáng),深受企業(yè)好評! ●通過本課程,您將: ◆深刻認(rèn)識企業(yè)執(zhí)行不力的本質(zhì);全面揭示海爾持續(xù)成功的寶典 ◆深入探尋海爾高速成長的奧妙;突破了解企業(yè)快速發(fā)展的機(jī)理 ◆系統(tǒng)解決先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制的難題;現(xiàn)場理解高效推進(jìn)機(jī)制的模式 ◆快速形成企業(yè)高效執(zhí)行的能力;牢固搭建企業(yè)快速增長的基礎(chǔ)

◆第一部分:執(zhí)行——為什么不力
中國企業(yè)普遍存在的問題
執(zhí)行力缺失現(xiàn)象與困惑
中國企業(yè)平均壽命為什么之有4.7歲?
全球化時(shí)代越來越顯著的馬太效應(yīng)
感冒發(fā)燒與執(zhí)行不力
為什么不想干?想干為什么不會(huì)干?會(huì)干為什么干不好?
執(zhí)行,哪里不力?
執(zhí)行,力在哪里?
執(zhí)行的悖論
問題比答案更重要

◆第二部分:解決問題的執(zhí)行能力
沒有問題是最大的問題
8020原則
必須的五大問題意識
問題解決3不放過
解決問題3種措施
如何抓帶傾向性的小事?
高效執(zhí)行力的8大基本意識

◆第三部分:推動(dòng)變革的執(zhí)行能力
全球化,中國企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
轉(zhuǎn)型期,中國企業(yè)的熱點(diǎn)問題
未來,不在現(xiàn)在的延長線上
建設(shè)推動(dòng)變革的文化環(huán)境
管理哲學(xué)的9大轉(zhuǎn)變
塑造追求效能的執(zhí)行文化
變革管理環(huán)境機(jī)制

◆第四部分:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力
卓越團(tuán)隊(duì)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案
職業(yè)生涯與企業(yè)管理
受控與嚴(yán)肅的愛
領(lǐng)導(dǎo)者的2種角色
分類的藝術(shù)
干部管理4大作風(fēng)

◆第五部分:完成任務(wù)的執(zhí)行能力
三胡現(xiàn)象
目標(biāo)與行動(dòng)為什么總是相反?
PDCA怎么升級?
飛輪與效能原則
工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化
出人才的機(jī)制
執(zhí)行力修煉5個(gè)必須

◆第六部分:海爾OEC——本土化實(shí)操模式
認(rèn)識人,了解人,你將無所不能
國外的管理模式為什么不適應(yīng)中國企業(yè)?
小米加步槍憑什么戰(zhàn)勝了飛機(jī)加大炮?
中國人心理結(jié)構(gòu)與本土化執(zhí)行模式
高效激勵(lì)與高效執(zhí)行力三大機(jī)制
海爾現(xiàn)象
海爾經(jīng)驗(yàn)好,為什么學(xué)不了?
創(chuàng)新是OEC之帥,OEC是創(chuàng)新之資;千里之行始于足下,世界名牌始于日清
海爾OEC管理的內(nèi)容、原則、結(jié)構(gòu)、程序、工具
海爾OEC“123,369”
OEC管理的內(nèi)容、原則、結(jié)構(gòu)、程序、工具
OEC的基礎(chǔ)理論與企業(yè)管理績效推進(jìn)原理
OEC目標(biāo)體系:目標(biāo)分解的方法與實(shí)質(zhì)
OEC日清體系:海爾日清模式、日清表里的大學(xué)問
OEC有效激勵(lì)體系:想干、會(huì)干、拼命干
海爾OEC與高效執(zhí)行力五大推進(jìn)機(jī)制
海爾OEC與高效執(zhí)行力

●授課專家、導(dǎo)師:袁延海
海爾集團(tuán)企業(yè)管理思想研究推廣首席專家、首席咨詢師 實(shí)效型資深管理咨詢師、高級培訓(xùn)師,中國最具效能的企業(yè)教練之一
袁老師憑借自身長期的企業(yè)實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,創(chuàng)建了進(jìn)入式高效咨詢和實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)模式,形成了以“實(shí)踐,實(shí)戰(zhàn),實(shí)用,實(shí)效——四實(shí)”為特征,集培、訓(xùn)、練、傳、幫、帶于一體的企業(yè)教練風(fēng)格,事先承諾效果,顯著提升業(yè)績,進(jìn)入就創(chuàng)造受益,深受企業(yè)好評!實(shí)踐——10余年跨國企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)。袁老師長期在海爾等多家跨國企業(yè)任職,在運(yùn)營管理、人力資源管理、營銷管理、服務(wù)管理、文化管理、組織管理、現(xiàn)場和質(zhì)量管理等方面均有豐富的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例。其中近8年海爾集團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn),他作為重要人員親身參與的海爾集團(tuán)以無形資產(chǎn)盤活有形資產(chǎn)——休克魚案例于1998年被收入美國哈佛大學(xué)案例;作為主創(chuàng)人員全面負(fù)責(zé)推進(jìn)以市場鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造——市場鏈案例于2001年被收入瑞士洛桑國際管理學(xué)院案例。袁老師先后擔(dān)任主要推進(jìn)者和管理模式提煉者的海爾OEC管理和SST流程再造先后被評為國家管理創(chuàng)新特等獎(jiǎng)。 

 收-費(fèi)-標(biāo)-準(zhǔn):2800元/人(含培訓(xùn)、指定培訓(xùn)教材、兩天午餐、茶點(diǎn)費(fèi)等)

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