培訓(xùn)時(shí)間:

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬與績(jī)效管理

  培訓(xùn)講師:李老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:4980

  贈(zèng)送積分:4980

    服務(wù)電話:010-82593357

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬與績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容

基于戰(zhàn)略導(dǎo)向的薪酬與績(jī)效管理

Salary and Performance Management Based on Strategic Orientation


講師/Lecturer:李老師

費(fèi)用/Price:¥4980元/人

課程排期/Scheduling

上海:2023年03月09日-10日

北京:2023年04月13日-14日

深圳:2023年05月25日-26日

廣州:2023年07月20日-21日

上海:2023年08月17日-18日

北京:2023年09月21日-22日

深圳:2023年10月26日-27日

 

 

課程概述/Overview

課程背景:

    互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)經(jīng)營(yíng)變得越來(lái)越艱難,企業(yè)老板及高管們經(jīng)常在思考:

    為什么我們的員工沒(méi)有工作激情?

    為什么我們總是留不住人才?

    我們應(yīng)該付多少薪資才是合理?

    如何實(shí)現(xiàn)薪酬激勵(lì)效能最大化,使人力資本得到有效的發(fā)揮?

    如何建立對(duì)內(nèi)滿足員工,對(duì)外又有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系?

    因此,建立內(nèi)部公平與外部競(jìng)爭(zhēng)的薪酬體系是所有企業(yè)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。吸引外部人才和保留優(yōu)秀的員工,成為企業(yè)管理者最重要的工作之??茖W(xué)研究表明:企業(yè)適當(dāng)?shù)厥剐匠曛贫扰c戰(zhàn)略目標(biāo)相一致,可以增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);如果薪酬的設(shè)計(jì)與實(shí)施雜亂無(wú)章,同樣也會(huì)降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

    本課程,通過(guò)總結(jié)標(biāo)桿企業(yè)成功的績(jī)效管理和薪酬管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量管理咨詢案例,旨在幫助企業(yè)提升績(jī)效管理和薪酬管理水平,從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!

 

課程收益:

通過(guò)績(jī)效管理實(shí)踐分享,正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理問(wèn)題和價(jià)值;

掌握指標(biāo)提取和分解方法,能夠制定公司、部門(mén)及崗位KPI;

掌握績(jī)效改進(jìn)輔導(dǎo)技術(shù)和方法、達(dá)到組織與個(gè)人的績(jī)效提升。

總結(jié)企業(yè)績(jī)效考核實(shí)施的效果,重新設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)企業(yè)激勵(lì)方法;

找出企業(yè)薪酬福利設(shè)計(jì)的弊端,修復(fù)企業(yè)薪酬福利管理體系;

梳理企業(yè)文化發(fā)展的核心內(nèi)容,打造企業(yè)全員造夢(mèng)文化體系。

掌握不同類型的薪資崗位制,設(shè)計(jì)符合企業(yè)需求的薪酬標(biāo)準(zhǔn);

用戰(zhàn)略的思維設(shè)計(jì)公司的薪酬體系,確保內(nèi)外公平。

 

授課對(duì)象:

企業(yè)老板、人力資源管理者、直線部門(mén)管理者

 

授課方式:

講解40%+課堂互動(dòng)10%+案例15%+實(shí)操練習(xí)15%+工具10%+視頻10%

 

課程大綱/Outline

(第一部分:基于戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理實(shí)務(wù))

第一講  庖丁解牛-正確理解績(jī)效管理之魂         

導(dǎo)入:績(jī)效管理的前世今生        

一、績(jī)效考核與績(jī)效管理的概念解析

1、績(jī)效是什么

2、考核是什么

二、績(jī)效管理的三大困惑

1、基層員工的困惑

2、直線部門(mén)管理者的困惑

3、人力資源管理者的困惑

三、績(jī)效管理不成功五大成因解析

四、各職級(jí)人員在績(jī)效管理工作中的角色認(rèn)知

1、績(jī)效管理三大主體

2、不同層級(jí)的角色定位

 

第二講 運(yùn)籌帷幄績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)與落地

一、公司績(jī)效指標(biāo)分級(jí)體系設(shè)計(jì)方法與流程

1、指標(biāo)與目標(biāo)的區(qū)別

2、KPI體系設(shè)計(jì)思路與原則

3、常見(jiàn)的KPI指標(biāo)類型

案例:不同類型的KPI提取

4、KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的5個(gè)步驟

工具:各層級(jí)KPI指標(biāo)提取方法

如何設(shè)計(jì)公司級(jí)KPI?

案例分享:企業(yè)公司級(jí)KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)與提取

如何設(shè)計(jì)部門(mén)級(jí)KPI?

課后練習(xí):部門(mén)級(jí)KPI提煉與設(shè)計(jì)

如何設(shè)計(jì)職位級(jí)KPI?

課后練習(xí):職位級(jí)KPI指標(biāo)分解與設(shè)計(jì)

二、戰(zhàn)略導(dǎo)向績(jī)效考核指標(biāo)的兩種主要類別

1、KPI類指標(biāo)設(shè)計(jì)

KPI設(shè)計(jì)的四個(gè)誤區(qū)

KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)的三種方法

案例:如何提取關(guān)羽的KPI

2、工作目標(biāo)的三類指標(biāo)

三、如何精準(zhǔn)設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)

案例:KPI基本指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與卓越指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)舉例

1、KPI定義與計(jì)算方式(案例分享)

2、KPI計(jì)分方法(案例分享:某知名企業(yè)KPI計(jì)分表展示)

3、如何設(shè)計(jì)KPI的權(quán)重與配分?(案例分享:某企業(yè)KPI權(quán)重分享)

4、關(guān)于考核周期的設(shè)計(jì)

課后演練:部分職位KPI描述規(guī)范

 

第三講:面面俱到—優(yōu)勢(shì)績(jī)效面談技巧

一、 績(jī)效考核面談的目的

1、就事論事

2、著重未來(lái)

3、獎(jiǎng)優(yōu)改劣

4、雙方共識(shí)

5、共同布局

6、協(xié)議未來(lái)

二、績(jī)效考核面談七項(xiàng)原則

1、建立并維護(hù)彼此的信任

2、清楚地說(shuō)明面談的目的

3、真誠(chéng)的鼓勵(lì)員工多說(shuō)話

4、傾聽(tīng)并避免對(duì)立與沖突

5、集中于未來(lái)而并非過(guò)去

6、注意需優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并重

7、以積極的方式結(jié)束面談

三、績(jī)效面談的四個(gè)階段

1、計(jì)劃階段

2、指導(dǎo)階段

3、考評(píng)階段

3、反饋階段

四、績(jī)效面談二大技巧

1、漢堡原理

2、BEST原理

案例:?jiǎn)T工因不服績(jī)效結(jié)果,氣沖沖的闖入總經(jīng)理辦公室

五、績(jī)效面談中的八大激勵(lì)策略

1、授人以魚(yú)

2、授人以漁;

3、授人以欲;

4、授人以?shī)剩?/p>

5、授人以愚;

6、授人以遇;

7、授人以譽(yù);

8、授人以宇。

 

 

(第二部分:基于戰(zhàn)略落地的薪酬福利實(shí)務(wù))

第一講:認(rèn)知篇——薪酬管理的哲學(xué)解析

一、薪酬的實(shí)質(zhì)

1、勞動(dòng)報(bào)酬

2、激勵(lì)核心人才

3、服務(wù)于公司戰(zhàn)略

4、體現(xiàn)公司價(jià)值

模型:薪酬總體戰(zhàn)略模型

二、薪酬的主要內(nèi)容

1、貨幣薪酬

2、非貨幣薪酬

三、薪酬的重要地位

1、員工方面:吸引并留住優(yōu)秀人才

2、企業(yè)方面:

更先進(jìn)的產(chǎn)品或服務(wù)

更大的市場(chǎng)份額

人力成本控制

四、薪酬管理的變化新趨勢(shì)

1、強(qiáng)調(diào)總體(全面)薪酬的概念

2、更強(qiáng)調(diào)外部競(jìng)爭(zhēng)和內(nèi)部公平

3、調(diào)整固定向激動(dòng)、績(jī)效大浮動(dòng)邁進(jìn)

4、寬帶薪酬

 

第二講:思路篇——薪酬福利設(shè)計(jì)的思路

導(dǎo)論:這個(gè)世界上唯有變化是不變的,考核與薪酬永遠(yuǎn)變化的主題!

一、薪酬福利功能的認(rèn)知

1、工資解析-保障吃得飽

2、獎(jiǎng)金解析-保障干得好

3、股票分紅-保障干的久

4、福利解析-保障干的穩(wěn)

二、薪酬福利管理的三大目標(biāo)

1、效率目標(biāo)

2、公平目標(biāo)

3、合法目標(biāo)

三、薪酬福利激勵(lì)的原則

1、及時(shí)性原則

2、同一性原則

3、預(yù)告性原則

4、開(kāi)發(fā)性原則

案例1:毛主席如何讓貓吃辣椒

案例2:阿里巴巴的員工為何愿意加班不要錢(qián)?

四、薪酬激勵(lì)理論與實(shí)踐

1、激勵(lì)的八種類型

視頻解析1:康熙如何拿下姚啟勝

視頻解析2:劉備如何搞定關(guān)張

2、激勵(lì)的四類實(shí)踐應(yīng)用

 

第三講 落地篇——薪酬福利設(shè)計(jì)落地

一、薪酬設(shè)計(jì)原則

1、對(duì)內(nèi)公平_崗位評(píng)價(jià)

2、對(duì)外公平_薪酬調(diào)查

3、對(duì)員工激勵(lì)_薪資結(jié)構(gòu)

4、對(duì)成本節(jié)約_成本分析

二、薪酬體系的定位設(shè)計(jì)思路

1、為技能/能力付薪

2、為職位付薪

3、為市場(chǎng)付薪

4、為業(yè)績(jī)付薪

5、為價(jià)值付薪

三、薪酬設(shè)計(jì)3PM薪酬體系設(shè)計(jì)流程

1、管理現(xiàn)狀診斷

2、制定薪酬策略

3、崗位體系設(shè)計(jì)與工作分析

4、崗位評(píng)價(jià)

5、薪酬調(diào)查

6、薪酬水平設(shè)計(jì)

7、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

8、薪酬構(gòu)成設(shè)計(jì)

9、薪酬制度的執(zhí)行與控制

四、薪酬調(diào)整分析

1、調(diào)薪影響的因素

2、調(diào)薪的四個(gè)步驟

3、實(shí)現(xiàn)薪酬總額與企業(yè)動(dòng)態(tài)浮動(dòng)前提與基礎(chǔ)

4、調(diào)薪四種實(shí)現(xiàn)形式

案例:某上市企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)分享

五、如何構(gòu)建企業(yè)薪酬戰(zhàn)略

1、企業(yè)薪酬戰(zhàn)略的意義

2、不同階段對(duì)薪酬戰(zhàn)略的影響

3、薪酬戰(zhàn)略與薪酬策略

 

第四講:獎(jiǎng)金篇——如何設(shè)計(jì)年終獎(jiǎng)金

導(dǎo)入:年終獎(jiǎng)金設(shè)置需解決的6個(gè)問(wèn)題

一、年終獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)的原則

1、內(nèi)部公平及外部競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合

2、因需而變的層級(jí)差異性原則

3、公司利益與員工貢獻(xiàn)相結(jié)合

4、獎(jiǎng)金分配與員工績(jī)效掛鉤

5、獎(jiǎng)金分配指導(dǎo)員工職業(yè)生涯

二、年度績(jī)效考核的實(shí)施步驟

1、成立年度績(jī)效考核委員會(huì)

2、制定年度績(jī)效考核方案

3、召開(kāi)年度績(jī)效考核會(huì)議

4、落實(shí)年度績(jī)效考核細(xì)節(jié)

5、跟進(jìn)年度績(jī)效考核結(jié)果

6、對(duì)年度考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)盤(pán)

三、年終獎(jiǎng)金核定方式

1、年終獎(jiǎng)金總額確定的三種方法

2、年終獎(jiǎng)金功能結(jié)構(gòu)確定的五種方法

3、如何按部門(mén)職能來(lái)確定年終獎(jiǎng)金

案例分享:某企業(yè)年終獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)

4、年終獎(jiǎng)金考核的因素

5、其他特別因素

四、年終獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)的方法

1、獎(jiǎng)金池切分法

2、目標(biāo)達(dá)成率法

3、工作年限獎(jiǎng)勵(lì)法

4、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)法

五、年終獎(jiǎng)金分配的流程

六、年終獎(jiǎng)金后期跟蹤事項(xiàng)

1、員工滿意度調(diào)查

2、員工年度績(jī)效面談

 

 

講師介紹/Lecturer

    李老師

    14年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)

    12年香港上市企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)

    12年全國(guó)985/211高校招聘經(jīng)驗(yàn)

    中山大學(xué)EMBA/華南師范教育管理

    國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師/國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

    國(guó)家高級(jí)心理咨詢師/國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

    曾任:本地寶集團(tuán)戰(zhàn)略中心(總部)丨人力資源總監(jiān)

    曾任:香港建滔集團(tuán)(上市)總部丨人力資源總監(jiān)/管理學(xué)院院長(zhǎng)

 

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

    招聘面試、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管控、人才梯隊(duì)建設(shè)、人力資源體系搭建、人才盤(pán)點(diǎn)、HRBP、OKR、非人、人才激勵(lì)、崗位勝任力建模、管理心理學(xué)……

 

    李老師擁有14年企業(yè)人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任人力資源總監(jiān)、管理學(xué)院院長(zhǎng)、勞動(dòng)協(xié)調(diào)委員會(huì)負(fù)責(zé)人等職位,成功積累扎實(shí)的企業(yè)管理及人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),有著互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、酒店、物業(yè)、化工、石油、機(jī)械制造、電路板、覆銅板、石墨稀電地暖等多重企業(yè)高管及人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);曾為香港建滔集團(tuán)解決全球70家分公司的人才儲(chǔ)備需求,為企業(yè)累計(jì)招聘了近千名優(yōu)秀的人才,輸送到了各分公司,并培養(yǎng)出了近百名的優(yōu)秀管理者,得到董事局領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。

李老師更是對(duì)人力資源管理體系中戰(zhàn)略管理、人才預(yù)測(cè)、人才引進(jìn)、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效優(yōu)化及勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)及風(fēng)險(xiǎn)管控等六大方向模塊的建設(shè)有完整的設(shè)計(jì)思路,課程也是廣受企業(yè)好評(píng),至今為止授課近600場(chǎng),參訓(xùn)學(xué)員500期,課程好評(píng)率達(dá)98%。

 

主講課程:

(一)薪酬績(jī)效管理

《降本增效——企業(yè)人工成本管控與盈利思維》

《讓管理更輕松——經(jīng)理人如何玩轉(zhuǎn)OKR》

《基于戰(zhàn)略落地的薪酬福利與績(jī)效實(shí)戰(zhàn)》

《戰(zhàn)略至上——基于目標(biāo)落地的平衡記分卡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

《薪心相印——現(xiàn)代企業(yè)薪酬與福利設(shè)計(jì)落地》

(二)人才招聘與甄選

《金牌校招官——應(yīng)屆生的招聘與甄選技術(shù)》

《金牌宣講官——校招成功宣講四步法》

《精準(zhǔn)識(shí)人——基于勝任力的面試與甄選技術(shù)》

《新媒體招聘渠道開(kāi)發(fā)及實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》

(三)職業(yè)素養(yǎng)類

《縱橫職場(chǎng)——一張畫(huà)布塑造新生代員工職業(yè)生涯》

《贏在執(zhí)行-職場(chǎng)新秀的執(zhí)行力塑造及提升》

《精打細(xì)算-職場(chǎng)新秀的高效時(shí)間管理》

(四)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管控類

《凝心聚力,基因制勝——卓越企業(yè)文化建設(shè)四步曲》

《防微杜漸——互聯(lián)網(wǎng)下的保密管理技能提升》

《與時(shí)俱進(jìn)——新民法典下的勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防與控》

《凝心聚力——工會(huì)如何策劃出別出心裁的活動(dòng)》

 

授課風(fēng)格:

已呈現(xiàn)八大優(yōu)勢(shì):盤(pán)、建、萃、賦 、博、趣、實(shí)、優(yōu);

●一盤(pán):望聞問(wèn)切,追本溯源,課程定位準(zhǔn);

●二建:選序漸進(jìn),構(gòu)建心智,課程接受易;

●三萃:反轉(zhuǎn)課堂,教學(xué)相長(zhǎng),課程參與高;

●四賦:內(nèi)化于心、洞悉人性,課程感悟深;

●五博:高屋建瓴、談古論今、課程知識(shí)廣;

●六趣:因才施教,妙趣橫生、課程方法活;

●七實(shí):鼎新革故、觸類旁通、課程干貨多;

●八優(yōu):復(fù)盤(pán)增效、激活賦能、課程轉(zhuǎn)化快。

 

部分服務(wù)過(guò)的客戶:

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