敏捷領(lǐng)導力——項目團隊精干化
培訓講師:韋老師
時間地點:
2025年05月09-10日 上海
2025年07月11-12日 深圳
2025年09月12-13日 上海
2025年11月17-18日 上海
培訓費用:4800元
贈送積分:4800
敏捷領(lǐng)導力——項目團隊精干化詳細內(nèi)容
敏捷領(lǐng)導力——項目團隊精干化
培訓時間:
三月 | 五月 | 七月 | 九月 | 十一月 |
28-29 周五、六 深圳 | 9-10 周五、六 上海 | 11-12 周五、六 深圳 | 12-13 周五、六 上海 | 17-18 周五、六 上海 |
培訓費用:4800元/人(培訓費用、資料費、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費,一年內(nèi)可免費復訓)
培訓對象:期望提升領(lǐng)導力的管理者、各管理人員
課程背景:
信息公司代表著先進的生產(chǎn)力,也代表著開放、平等、共享、敏捷等先進的管理和價值觀,但同時,公司總是出現(xiàn)一些看似簡單項目進度,就是陷在項目泥潭里來回糾結(jié),參與項目人越來越多,反而交付越來越慢,溝通成本越來越高。這些事讓人不得不懷疑,公司真的小步快跑嗎?這些公司的敏捷和迭代能力真的有它們自己以為的那么強大嗎?
課程將以敏捷領(lǐng)導為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學員認知敏捷領(lǐng)導的核心要點是什么?項目過程,該如何溝通?企業(yè)如何根據(jù)所學來設計符合自身商業(yè)結(jié)構(gòu)特點的項目管理?企業(yè)管理與企業(yè)文化之間的連接關(guān)系是什么?使學員學之解惑,學之能用,實現(xiàn)企業(yè)項目管理與文化創(chuàng)新的突破點,帶給企業(yè)新的價值增量。
課程目標:
了解敏捷領(lǐng)導力對VUCA時代的影響力
認知在領(lǐng)導力實施中應用敏捷管理方法和時機
學會設定現(xiàn)實的敏捷項目管理目標,落實執(zhí)行
掌握行動賦能,輔導員工快速成長
學會通過敏捷管理方式擴大到組織流程及企業(yè)文化
課程亮點:
適應VUCA時代的變化
敏捷組織---團隊具備快速調(diào)整戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、流程、人員和科技以獲得產(chǎn)生價值和保護已有價值的能力
高效計劃實施的WOOP模型
課程形式:講授、分組討論、學員分享、活動、測評、視頻、角色演練
課程流程:
課程課時:2天
課程形式:講授、分組討論、學員分享、活動、測評、視頻、角色演練
課程內(nèi)容:
課程題目 | 授課形式 | 課程內(nèi)容 |
第一章: VUCA時代的敏捷組織變革 | 課堂講授 案例分析 視頻播放 分組討論 | 1. 我們會迷失在VUCA時代中 ? Volatility(易變性) ? Uncertainty(不確定性) ? Complexity(復雜性) ? Ambiguity(模糊性) 2. 敏捷組織---團隊具備快速調(diào)整戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、流程、人員和科技,以獲得產(chǎn)生價值和保護已有價值的能力 ? 從“機器型”組織到“生物型”組織 ? 從“等級制”到“輕界限重行動” ? 從“官僚制”到“快速變化資源靈活” ? 從“詳細指令”到“領(lǐng)導者確定方向并為行動賦能” ? 從“部門墻”到“團隊間建立協(xié)同性責任” 3.麥肯錫根據(jù)對企業(yè)中實踐的調(diào)研與總結(jié),提出了敏捷組織理念 ? 敏捷性=穩(wěn)定性+活力度(敏捷性矩陣) ? 指導方向與原則---更加緊密的貼近市場與客戶,提升對客戶的響應速度與服務質(zhì)量 ? 提升敏捷性措施---塑造具備敏捷反應能力系統(tǒng),這個系統(tǒng)既具備持續(xù)的穩(wěn)定性 ,也具備更好服務客戶的活力 成果輸出:掌握VUCA時代的組織特質(zhì);掌握麥肯錫敏捷組織模型 |
第二章: 從“機器型”組織到“生物型”組織
| 課堂講授 案例分析 視頻播放 分組討論 | 1. 從泰勒的系統(tǒng)標準化到現(xiàn)行的“多維度判斷”管理 2. 領(lǐng)導者的職權(quán)力與非職權(quán)力 3. 驅(qū)動力(drive)3.0時代的到來 ? 驅(qū)動力1.0---生物性驅(qū)動力 ? 驅(qū)動力2.0---外在動力(獎勵與懲罰) ? 驅(qū)動力3.0---完成任務取得成績就是內(nèi)在獎勵 4. 高參與員工 vs. 低參與員工 ? 高參與投入的員工相信他們可以對企業(yè)有更多的貢獻,忠誠度也較高。 成果輸出:掌握高效“多維度判斷”管理;重視非職權(quán)力;掌握驅(qū)動力三個時代;如何讓員工做到“高參與度” |
第三章: 以結(jié)果為導向---可控與低成本 | 課堂講授 案例分析 分組討論 | 1.從“等級制”到“輕界限重行動” 2.案例:現(xiàn)行的工作模式---多失敗,快失敗 3. WOOP模型 ? Wish(愿望)---你想要做的事情是什么?為什么你要做這件事?背后的深層 ? Outcome(結(jié)果)---完成了這個計劃,會產(chǎn)生什么好的結(jié)果,把最美好的畫面想象出來,越生動具體越好 ? Obstacle(障礙)---在執(zhí)行計劃時,可能遇到的障礙有哪些?將所有可能發(fā)生的障礙羅列出來!實事求是地評估這個計劃的難度。 ? Plan(計劃)---寫出你的計劃,要符合SMART原則,具體、可衡量、可實現(xiàn)、可觀察、有截止期限。 成果輸出:有及時止損的工作理念;掌握高效完成計劃的“WOOP模型” |
第四章: 快速變化資源靈活---迭代與創(chuàng)新 | 課堂講授 案例分析 分組討論 | 1.從“官僚制”到“快速變化資源靈活” 2. 快速迭代,小步快跑 3.案例:HE集團領(lǐng)導轉(zhuǎn)型 4. 測量你的創(chuàng)新變革的能力 5. 視頻:上海的哥的創(chuàng)新變革思維 6. 創(chuàng)新變革的思考模式: ? 利于創(chuàng)新變革 ? 思維縝密 ? 有益問題分析解決 成果輸出:不要忌憚失敗,盡管曾經(jīng)獲得過巨大成功;盡力創(chuàng)造一個有創(chuàng)造力的環(huán)境,人人有創(chuàng)新的意識;掌握創(chuàng)新變革的思考工具;對決策帶來的風險,要做好充分準備 |
第五章: 賦能式領(lǐng)導力---從權(quán)威到教練 | 課堂講授 案例分析 分組討論 | 1.從“詳細指令”到“領(lǐng)導者確定方向并為行動賦能” 2.了解情境領(lǐng)導理論 ? 下屬的四種發(fā)展層級 ? 領(lǐng)導者的四種領(lǐng)導風格 3.衡量下屬的兩把標尺 ? 能力:完成任務的知識與技能 ? 意愿:部屬意愿、動機與信心 ? 案例:這些員工的問題在哪里?應該如何使用領(lǐng)導風格? 成果輸出:盡力“賦能”員工,授權(quán)與培育平衡;診斷員工的意愿與能力;掌握處理不同員工的方法 |
第六章: 建立協(xié)同性責任---承諾與共擔 | 課堂講授 案例分析 分組討論 | 1.從“部門墻”到“團隊間建立協(xié)同性責任” 2. 組織的健康勝于一切 (1)組織聰明 ? 戰(zhàn)略 ? 營銷 ? 財務 ? 制造 ? 技術(shù) (2) 組織健康 ? 最少的辦公室政治 ? 最少的混亂 ? 高漲的士氣 ? 高效率 ? 優(yōu)秀員工的低流失率 3.明確承諾 4. 沖突管理策略---TK模型 5. 沖突管理的步驟 6. 教學視頻:他是如何運用沖突管理步驟的? 成果輸出:建立組織的健康勝于一切的意識;掌握沖突的TK模型,運用工作案例分享; |
課程總結(jié)與行動計劃 |
授課講師介紹:
韋老師---顧問式培訓導師
行業(yè)經(jīng)驗
清華、復旦、上海交大、浙大等高校MBA與高管總裁班---特聘導師
曾在知名上市公司與500強外企擔任總裁助理、全國銷售總監(jiān)、運營副總
寶馬中國、上汽集團、上氣集團、招商銀行、中國銀行、平安集團常年合作培訓導師
英國Strengthscope優(yōu)勢國際測評、教練、項目設計受訓導師
授課風格與體系
授課風格貼近學員,采用“浸入式”授課法,充分調(diào)動學員的參與性,培訓方式多元化,實踐工作經(jīng)驗豐富,解決課中問題能力強
以自研模型、經(jīng)典理論為依據(jù),形成自身獨特觀點,深入扎實,“深入淺出、案例貼近客戶,強化練習多,行動計劃設計完善”;
課程的培訓流程:
課程亮點
領(lǐng)導力課程以“金三環(huán)理論“為邏輯框架
影響力的思維模式與能力技巧
敏捷組織---團隊具備快速調(diào)整戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、流程、人員和科技以獲得產(chǎn)生價值和保護已有價值的能力
標桿客戶(多次重復采購客戶)---是課程質(zhì)量可靠的信用背書
上汽集團,寶馬中國,沃爾沃汽車,卡特彼勒,利星行,舍弗勒,采埃孚,博世電子,寶武集團,日立電梯,徐工集團,中國中車,塞拉尼斯,德力西,上海電氣,三菱自動化,華誼集團,施耐德,華潤集團,西門子集團,法國液化空氣,衛(wèi)材制藥、羅氏診斷,華僑城,工商銀行,建設銀行,中國銀行,農(nóng)業(yè)銀行,招商銀行,交通銀行,南京銀行,浦發(fā)銀行,花旗銀行,華僑永亨,平安銀行,光大銀行,郵儲銀行,中信銀行,興業(yè)銀行,平安人壽,平安租賃,華泰人壽,寧波銀行,銀河期貨,申萬宏源,申銀萬國期貨,萬科集團,綠地集團,綠城集團,新城控股,融創(chuàng)中國,鏈家,中交集團,中建三局,騰訊中國,中國移動,中國電信,中國網(wǎng)通,中國鐵塔、諾基亞貝爾,華東電網(wǎng),南方電網(wǎng),華東空管局,白云機場、東方航空、海航集團,魏橋集團,中國煙草,中遠集團,上港集團,歐尚中國,智聯(lián)招聘,阿迪達斯,光明集團,伊利集團,阿迪達斯,清華大學,復旦大學、上海交大,浙江大學….
客戶反饋
通過本次寶貴的學習機會,讓我學習了很多東西,感觸很多。此次會議讓我學習到了領(lǐng)導者在團隊中角色的定位和作用,面試技巧和員工輔導等重要的知識。 ——國內(nèi)最早之一的中外合資電器公司研發(fā)總監(jiān)
培訓的內(nèi)容包含面較廣,涉及面深入,培訓師講課精彩,從各種案例中學習總結(jié)學習成果。通過這次培訓,讓我從不同角度體會最好的管理知識,領(lǐng)導理念,進一步提升了自己。——某國有銀行省行私人銀行經(jīng)理
課程實用特別在說服力環(huán)節(jié)實踐性更強,對未來的工作有所助益,對通過溝通了解挖掘深層的意思表達給出了指引——某德資汽車總裝公司采購經(jīng)理
韋老師的課程設計結(jié)構(gòu)清晰,層次感強,運用典型的“五步教學法”,讓學員在課后易于運用和實踐。——某上市電氣配件公司總部戰(zhàn)略部負責人
對領(lǐng)導團隊及團隊激勵,團隊管理技巧,團隊中各個問題的處理與協(xié)調(diào)以及作為團隊領(lǐng)導者所必需具備的本質(zhì)和技巧進行有效的提升,在實際工作中對業(yè)務人員的管理及業(yè)務人員組建等方面提供了非常有效的方法。
——某外資制藥公司大區(qū)經(jīng)理
通過2天的培訓,我了解到了新生代員工的特點,也明白要如何去改善團隊氛圍、處理好上下級關(guān)系,對我之后的管理工作有很大的幫助。
——某新材料公司副總經(jīng)理
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