培訓(xùn)時(shí)間:

有效的授權(quán)與激勵(lì)

  培訓(xùn)講師:林海

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:2500

  贈(zèng)送積分:2500

    服務(wù)電話:010-82593357

有效的授權(quán)與激勵(lì)詳細(xì)內(nèi)容

林海--有效的授權(quán)與激勵(lì) 9-25(深圳)
舉辦時(shí)間: 2009年9月25-26日 舉辦地點(diǎn): 深圳
● 課程背景
作為企業(yè)的中高層管理者,你是企業(yè)的中堅(jiān),中艱還是中煎?
管理中驅(qū)動(dòng)他人一定要?jiǎng)佑寐殑?wù)權(quán)力嗎?
如何面對(duì)龐雜任務(wù),讓員工動(dòng)力十足?
除了必要的管理和控制,更有效的是激勵(lì)與授權(quán)!
傳統(tǒng)企業(yè)驅(qū)動(dòng)靠管人理事,隨著知識(shí)型員工、80、90員工比例的增加,善激勵(lì)、會(huì)授權(quán)才更能激發(fā)員工的活力,是時(shí)候?yàn)槟愕钠髽I(yè)你的團(tuán)隊(duì)加裝“四驅(qū)”動(dòng)力!
人是企業(yè)最大最具潛力的資源,現(xiàn)代管理追求更人性化,人的需求層次也對(duì)應(yīng)著管理技術(shù)的演進(jìn)。如何掌握授權(quán)與激勵(lì)的技巧,讓工作更有效率,是本課程關(guān)注的重點(diǎn)。
怎樣授權(quán)?如何激勵(lì)?

● 課程收獲
改變理念:?jiǎn)T工是可以自發(fā)自愿地全情投入工作的
訓(xùn)練技能:幫助您提高授權(quán)與激勵(lì)的專業(yè)技巧
豐富體驗(yàn):多角度思考工作實(shí)操課題

● 課程大綱:
1. 從管人理事到激勵(lì)與授權(quán)
1.1四大機(jī)制管人,員工最吃哪一套?
1.2 管理的起步與加速
1.3 領(lǐng)導(dǎo)的三類境界(管理中的權(quán)力和非權(quán)力)
案例:《桂河大橋》中的非權(quán)力管理
1.4 領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn)是激勵(lì)、授權(quán)
1.5 “四驅(qū)”的兩大效能

2.授權(quán)的藝術(shù)
2.1 何時(shí)授權(quán)
2.1.1 該放手時(shí)就放手--授權(quán)、分權(quán)與放權(quán)
案例:滾鋼圈與搬瓶子
2.1.2 該出手時(shí)就出手—控權(quán)的七個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)位
案例:王石的授權(quán)藝術(shù)
2.2 是否需要授權(quán)
2.2.1 提高效率、降低成本了嗎?
案例:財(cái)務(wù)處長(zhǎng)的授權(quán)之道
2.2.2 培養(yǎng)“替手”、培育梯隊(duì)了嗎?
案例:GE的接班人培養(yǎng)計(jì)劃
2.2.3 調(diào)動(dòng)激情、激發(fā)創(chuàng)新了嗎?
2.2.4 有效基礎(chǔ)上化繁為簡(jiǎn)了嗎?
2.3 有效授權(quán)七項(xiàng)注意
2.3.1 清晰的任務(wù)
案例:波音公司卡里組長(zhǎng)的的三個(gè)指令
2.3.2 與責(zé)任對(duì)等的權(quán)力
2.3.3 與權(quán)力對(duì)等的責(zé)任
2.3.4 目標(biāo)明確
2.3.5 責(zé)任清晰
2.3.6 因事設(shè)能,視能授權(quán)
案例:陽光衛(wèi)視,陽光不再燦爛
2.3.7 相互信任
2.4 有效授權(quán)三步曲
2.4.1 得其人方授權(quán)—甄選
2.4.2 增其能后授權(quán)—培訓(xùn)
2.4.3 察其行穩(wěn)放權(quán)—試行
案例:李云龍和西點(diǎn)精神
2.5有效改善授權(quán)
2.5.1 必須授權(quán)的工作
2.5.2 應(yīng)該授權(quán)的工作
2.5.3 可以授權(quán)的工作
2.5.4 不能授權(quán)的工作
案例:小老板給大教授上的一課
2.6 警惕反授權(quán)
2.6.1 可領(lǐng)可導(dǎo)不能移位
案例:吳牛問喘
2.6.2 猴子不能一趕了之
研討:王經(jīng)理的難題

3.激勵(lì)的藝術(shù)
3.1 懂人才能激勵(lì)人
3.1.1 員工的需求
3.1.2 員工的三個(gè)屬性
3.2員工需要什么激勵(lì)
3.2.1 員工的四大心理熱鍵
3.2.2 全程激勵(lì):教練型領(lǐng)導(dǎo)模式
3.3 有效激勵(lì)模式
3.3.1 薪酬激勵(lì)—重在對(duì)癥下藥
案例:西班牙女王與哥倫布
3.3.2 精神激勵(lì)—貴在激活內(nèi)力
案例:表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)
3.3.3 知識(shí)型員工激勵(lì)技巧
案例: “要我干”變“我要干”—巨人集團(tuán)的有效激勵(lì)
3.3.4 銷售部員工激勵(lì)技巧
3.3.5 生產(chǎn)型員工激勵(lì)技巧
3.3.6 老員工激勵(lì)技巧
案例:馬云的18羅漢和史玉柱的4個(gè)火槍手
3.3.7 新員工激勵(lì)技巧
案例:不可能完成的任務(wù)
3.4 薪酬既定下激勵(lì)員工的N種方法
3.4.1 認(rèn)可尊重和贊同
案例:正面反饋的效能
3.4.2 環(huán)境和榮譽(yù)
案例:群星璀璨的員工表彰大會(huì)
3.4.3 職業(yè)生涯規(guī)劃
案例:8分鐘設(shè)計(jì)8年
3.4.4 發(fā)展和提升
案例:會(huì)議室的座位--萬科的激勵(lì)細(xì)節(jié)
3.4.5 競(jìng)賽激活戰(zhàn)斗力
案例:B集團(tuán)的業(yè)績(jī)和成本
3.5激勵(lì)的三個(gè)誤區(qū)
3.5.1 激勵(lì)VS獎(jiǎng)勵(lì)
3.5.2 同樣的激勵(lì)適用于任何人
3.5.3 激勵(lì)制度VS激勵(lì)效果
3.5.4 只有正激勵(lì)忽視負(fù)激勵(lì)
案例:ABC分類激勵(lì)法

● 專家簡(jiǎn)介:
林 海 美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)(AITA)理事,多年來就職于大型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)高層管理及培訓(xùn)相關(guān)崗位,積累了豐富的管理、培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);在管理溝通、內(nèi)部管理、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)管理、客戶服務(wù)等方面,擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
研究課題有《PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《管理溝通實(shí)用技巧》、《公眾演說與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《企業(yè)行政系統(tǒng)管理實(shí)務(wù)及技巧》、《人力資源三重境界》等。主要成果有中房協(xié) (CCDPC)、皇明太陽能、力諾瑞特、南方航空、嘉和集團(tuán)、富克斯電器、中電集團(tuán)、中國(guó)平安、華宇集團(tuán)、廣東發(fā)展銀行、和亨物業(yè)、萬科地產(chǎn)、富春東方、創(chuàng)建業(yè)地產(chǎn)、江南集團(tuán)、中深設(shè)計(jì)院等。

● 參會(huì)對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員

● 會(huì)務(wù)報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間:即日起接受報(bào)名
2.費(fèi)用:2500元/人(含教材、合影、中餐、茶點(diǎn))

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《管理創(chuàng)新與實(shí)踐落地》——管理能力躍遷的必修課主講:鄢茹郡老師培 訓(xùn) 費(fèi):5200元/人/2天(包括聽課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書等);食宿自理。作為管理者,您是否有以下困惑1、個(gè)人:自己如何更創(chuàng)新?以及讓員工更創(chuàng)新?2、業(yè)務(wù):如何進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新,適應(yīng)快速變化的行業(yè)和市場(chǎng)要求?例如,在推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí),雖然擁有創(chuàng)新意識(shí)卻不知道如何去做?在提升服務(wù)體...

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現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)化管控提升生產(chǎn)績(jī)效培訓(xùn)費(fèi)用:4580元(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;授課對(duì)象:生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、生產(chǎn)科長(zhǎng)、生產(chǎn)系長(zhǎng)、生產(chǎn)線長(zhǎng)、質(zhì)量主管、工程主管、倉庫主管、設(shè)備主管等管理干部?jī)?chǔ)備人,以及感興趣的班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、生產(chǎn)助理、品管員等。課程背景:沒有表格就沒有管理,沒有數(shù)據(jù)就沒有控制。如何結(jié)合表格驅(qū)動(dòng)管理?如何...

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遠(yuǎn)見卓識(shí)——非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤培訓(xùn)費(fèi)用:5280元授課對(duì)象:儲(chǔ)備管理者、一線管理者、中層管理者。課程背景:沙盤模擬訓(xùn)練作為一門高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),一經(jīng)引進(jìn)就得到了國(guó)內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院的迅速推廣,并得到廣大參與者的高度評(píng)價(jià)。從沙盤模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財(cái)務(wù)分析、信息化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理等知識(shí)系統(tǒng)...

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