任職資格體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用
——由“職位管理”到“員工能力提升和職業(yè)化管理”
中國(guó)資深管理專家魏志峰 先 生 主 講
2009年11月6-7日廣州裕通大酒店（確認(rèn)開課）　學(xué)費(fèi)：1800.00元/人
課程背景
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 企業(yè)需要什么樣的員工，希望員工如何做事，員工應(yīng)有什么樣的貢獻(xiàn)？
 如何變個(gè)人的榜樣行為為公司的工作模板，將良好的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能進(jìn)行細(xì)化、整理、創(chuàng)新，傳遞給公司其他人，從而推動(dòng)組織成長(zhǎng)、促進(jìn)組織績(jī)效的長(zhǎng)期提升？
 如何建立多種職業(yè)發(fā)展通道和各職業(yè)化的人才梯隊(duì)，留住優(yōu)秀人才？
 如何職位任命、選拔、調(diào)配人力資源，提高人均效益？等等
 以上問(wèn)題的決之道在于：企業(yè)要明白員工應(yīng)具有什么樣的素質(zhì)、知識(shí)、技能，在員工作業(yè)的過(guò)程中，企業(yè)要將期望員工的行為明確傳遞給員工，最后，再管理好員工的貢獻(xiàn)，如此形成一個(gè)閉合管理循環(huán)。這也是任職資格體系的系統(tǒng)性、有效性所在。

構(gòu)建任職資格體系的價(jià)值與課程內(nèi)容　
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一．對(duì)于企業(yè)中長(zhǎng)期可以實(shí)現(xiàn)：
 清晰的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃。
 為策略性的人才招聘選拔提供標(biāo)準(zhǔn)和方法。
 管理人員和技術(shù)骨干培養(yǎng)/發(fā)展/繼任計(jì)劃。
 通過(guò)多種職業(yè)發(fā)展通道,強(qiáng)化員工激勵(lì),留住人才并充分挖掘員工潛力，合理配置人力資源。
 核心員工的中長(zhǎng)期激勵(lì)，從物質(zhì)滿足轉(zhuǎn)向內(nèi)在需求的滿足。
 組織發(fā)展，確保組織能力與市場(chǎng)變化的長(zhǎng)期適應(yīng)性。
 持續(xù)有效地提升企業(yè)人均效益，特別是知識(shí)型員工（企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)）的作業(yè)效益。
 知識(shí)管理，確保知識(shí)的有效傳遞、擴(kuò)展?！　?
二．對(duì)于企業(yè)短期可以實(shí)現(xiàn)：
 開展職業(yè)行為管理,促進(jìn)員工業(yè)務(wù)行為的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，提高員工工作職業(yè)化水平。
 運(yùn)用職業(yè)資格評(píng)價(jià)結(jié)果,為員工晉升與薪酬調(diào)整提供決策依據(jù)等等。

講師介紹　
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魏志峰先生
 博士、實(shí)戰(zhàn)型管理專家、美資上市咨詢集團(tuán)中國(guó)區(qū)高級(jí)顧問(wèn)，現(xiàn)任華盈恒信顧問(wèn)機(jī)構(gòu)咨詢總監(jiān)；中科院深圳研究院、中山大學(xué)、清華大學(xué)任職資格領(lǐng)域客座教授。
 擅長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)變革、人力資源以及任職資格管理等領(lǐng)域，在中國(guó)所服務(wù)的管理咨詢項(xiàng)目近百個(gè)。為中資、美資上市公司提供過(guò)任職資格咨詢，有豐富的管理知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
 咨詢項(xiàng)目包括：中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)、深圳平安保險(xiǎn)集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、深圳三九醫(yī)藥、香港建筑設(shè)計(jì)院、中國(guó)福彩發(fā)行中心、人民銀行結(jié)算中心、深圳市政府建筑工務(wù)局、新疆電力、中深國(guó)際集團(tuán)、灤河集團(tuán)、勁嘉股份、好孩子集團(tuán)、富安娜家紡、長(zhǎng)春一汽等等。

參會(huì)對(duì)象
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企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人事經(jīng)理及任職資格管理相關(guān)人員。


課程內(nèi)容
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第1部分 任職資格概述
——企業(yè)如何選人、育人、留人
——任職資格定義
——任職資格管理的本質(zhì)
——國(guó)內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題
——任職資格管理和績(jī)效管理體系的聯(lián)系
——企業(yè)運(yùn)行任職資格管理的目的
——任職資格對(duì)組織和員工的意義

第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別
——定義上的區(qū)別
——主要特點(diǎn)
——評(píng)定上的區(qū)別
——應(yīng)用上的區(qū)別

第3部分 如何構(gòu)建任職資格體系
——任職資格體系設(shè)計(jì)的邏輯框架
——橫向分類：職族、職類劃分
——職族、職類劃分思路
——課堂練習(xí)
——縱向分級(jí)：任職資格工作標(biāo)準(zhǔn)的縱向分級(jí)
——崗位層級(jí)設(shè)置和任職資格等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系
——課常練習(xí)
——管理職族等級(jí)設(shè)計(jì)思路介紹
——專業(yè)及職能族等級(jí)設(shè)計(jì)思路介紹
——任職資格標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)
——如何建立資格標(biāo)準(zhǔn)（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能提煉）
——如何開發(fā)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（素質(zhì)指標(biāo)庫(kù)開發(fā)、素質(zhì)指標(biāo)提取和定義、素質(zhì)指標(biāo)評(píng)價(jià)）
——課堂練習(xí)
——如何開發(fā)工作標(biāo)準(zhǔn)（工作標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)原則、步驟、方法舉例）
——工作標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)舉例
——課堂練習(xí)
——員工職業(yè)發(fā)展手段
——員工職業(yè)發(fā)展軌跡
——員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)舉例 第4部分 任職資格認(rèn)證
——任職資格認(rèn)證體系的重要意義
——任職資格認(rèn)證流程
——任職資格標(biāo)準(zhǔn)各模塊的適應(yīng)范圍
——任職資格認(rèn)證管理機(jī)構(gòu)
——任職資格認(rèn)證的方法
——認(rèn)證評(píng)估人員與認(rèn)證評(píng)分、等級(jí)評(píng)定

第5部分 職業(yè)發(fā)展通路與人才梯隊(duì)構(gòu)建
——員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
——人才梯隊(duì)建立
——人才庫(kù)構(gòu)建
——人才區(qū)分機(jī)制
——人才培訓(xùn)機(jī)制
——人才選拔機(jī)制

第6部分 任職資格管理應(yīng)用
——任職資格管理體系在人力資源體系中的重要意義
——員工能力管理系統(tǒng)圖
——任職資格管理的應(yīng)用領(lǐng)域：建立職業(yè)發(fā)展通路、構(gòu)建人才梯隊(duì)、培訓(xùn)管理、實(shí)施有效激勵(lì)
——企業(yè)在培訓(xùn)過(guò)程中需解決的主要問(wèn)題
——如何通過(guò)任職資格體系挖掘培訓(xùn)需求
——培訓(xùn)需求分析
——培訓(xùn)課程規(guī)劃
——課堂練習(xí)
——認(rèn)證結(jié)果與薪酬體系的對(duì)接
——認(rèn)證結(jié)果在人力資源管理其它領(lǐng)域的應(yīng)用

第7部分 構(gòu)建任職資格案例分享
——任職資格體系構(gòu)建案例全程介紹
——任職資格認(rèn)證案例分享
——任職資格認(rèn)證報(bào)告編寫

課程費(fèi)用：1800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、講義、中餐、茶點(diǎn)）
溫馨提示：學(xué)員如果需要住宿，我們可代為辦理。

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