馬楊老師國家十二五規(guī)劃專家組成員，中華律師聯(lián)盟發(fā)起人，注冊安全工程師，安康計(jì)劃專家組講師。長期服務(wù)于學(xué)前教育行業(yè)，擁有資深的課程教育，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。和多地教育局有著長期的合作，擁有自己的師資團(tuán)體?？梢愿鶕?jù)幼兒園的需求制定相應(yīng)的課程。將復(fù)雜的法律知識、安全知識用案例的方式帶給學(xué)院。淺顯易懂。園長這一稱謂在光鮮的外表下，其實(shí)是一個天天做著繁復(fù)工作的“包工頭”?！皥@長”這個職稱應(yīng)該是整個幼兒園的管理者，而實(shí)際情況是，現(xiàn)今的園長并沒有真正的從事過實(shí)際的管理工作，而更多得工作經(jīng)驗(yàn)是在具體事務(wù)性工作上的，只是在職責(zé)上成為了老師的“頭”，而非管理者。在繁復(fù)的工作之外，還要消耗大量的精力處理園所每天發(fā)生的意外事故事件，且慎重、快速、合理的解決隨后產(chǎn)生的糾紛和賠償事宜，盡力讓家長滿意以維持幼兒園的正常運(yùn)營。園長每天都要面對這些無法預(yù)知的安全風(fēng)險(xiǎn)及由此產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)賠償?shù)目赡苄?，大多心力交瘁，精神惶恐。幼師作為幼兒園最基層的服務(wù)者，扮演著多種角色：教師、保姆、醫(yī)生、律師、教練、無理由道歉機(jī)器等等，長此以往，身心疲憊，抵抗情緒增強(qiáng)，大多數(shù)都因?yàn)榍榫w原因產(chǎn)生輕度精神障礙，乳腺增生等職業(yè)病。人本就是不穩(wěn)定危險(xiǎn)源，大量依靠...詳細(xì)>>

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