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【課程時間】1天（6小時/天）?【課程對象】人力資源部、戰(zhàn)略管理部、財務(wù)部等負責(zé)組織管理及組織發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員。【課程背景】組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的骨骼，崗位是血液，企業(yè)一切業(yè)務(wù)活動都要經(jīng)過崗位來完成，如果組織結(jié)構(gòu)設(shè)置及崗位設(shè)置不合理，就會嚴(yán)重影響企業(yè)運行的效率，甚至是任務(wù)的完成。崗位設(shè)計也稱為工作設(shè)計，是指根據(jù)組織業(yè)務(wù)目標(biāo)的需要，設(shè)定某個崗位的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力，以及在組織中與其他崗位的關(guān)系的過程。組織設(shè)計的中心任務(wù)是為企業(yè)完成戰(zhàn)略目標(biāo)提供人力資源保證，同時正確得當(dāng)?shù)墓ぷ髟O(shè)計對激發(fā)員工的工作熱情、提高工作效率都有重大影響。據(jù)研究調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)開展組織變革，完全成功的比例大約是8。完全失敗的

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【課程對象】企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等公司經(jīng)營高層；企業(yè)中高管理層、部門主管（營銷總監(jiān)、銷售總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、運營總監(jiān)、人力總監(jiān)等）；企業(yè)骨干、后備干部、企業(yè)指定的人員。企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)【課程時間】2天（6小時／天）【課程背景】企業(yè)經(jīng)營所面臨的問題與挑戰(zhàn)：面對互聯(lián)網(wǎng)+的新商業(yè)模式，組織運營無所適從，企業(yè)面對“跨界打劫”是主動出擊，還是被動抵御；存量產(chǎn)業(yè)環(huán)境，銷售額增長緩慢甚至快速下滑，利潤越來越微薄，甚至虧損，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人焦慮萬分；部門各自為政，部門墻厚重，面對內(nèi)外部需求的快速變化，企業(yè)整體運營效率低下；中高層員工績效評估片面，激勵不得法?；面對浪費，員工無動于衷，面對質(zhì)量、服務(wù)、交期、安全，員工

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【課程時間】12天（6小時/天）【課程對象】董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總裁助理等高管人員戰(zhàn)略管理部、人力資源部、財務(wù)部、市場營銷部，以及各部門經(jīng)理等中高層管理人員?【課程背景】有研究表明，在調(diào)研的世界1000家倒閉的企業(yè)中，85是因為經(jīng)營者的決策不慎造成的，而在中國，這個比例高達到90。對于企業(yè)決策者通常會面臨如下問題：上市企業(yè)努力把利潤逐年遞增，但是市值卻在逐年大幅下降。初創(chuàng)企業(yè)或發(fā)展中企業(yè)，未來發(fā)展的方向與執(zhí)行節(jié)奏掌握在老板心里，下面員工大多只在埋頭干活，聽令干活，遇到工作上的任何挑戰(zhàn)及問題，很多時候只有老板獨自迫不得已調(diào)整方向，或者獨自決定。當(dāng)發(fā)展過程中遇到機會或者挑戰(zhàn)時，你能不能迅速反

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【課程時間】12天（6小時/天）【課程對象】企業(yè)管理層及全體員工；企業(yè)骨干、后備干部、企業(yè)指定的人員等【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過程常面臨如下問題：企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應(yīng)的核心能力，如何讓人才驅(qū)動企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實現(xiàn)？如何提升企業(yè)的人才充足率來保障業(yè)務(wù)的快速增長？如何通過人才的能力構(gòu)建來提升企業(yè)組織能力，以確保企業(yè)未來發(fā)展的可持續(xù)性？企業(yè)核心能力提升是通過員工職業(yè)發(fā)展來實現(xiàn)的，如何明確員工能力發(fā)展的方向及自身提升培養(yǎng)的內(nèi)容？人才能力水平高低的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？如何解決新老員工薪資倒掛的問題？因為不同的崗位任職者需要具備與其所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髀氊?zé)要求相適應(yīng)的知識、技能和經(jīng)驗等才能勝任工作，并產(chǎn)生應(yīng)有的績效。而

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【課程時間】1天（7小時/天）【課程對象】?適合公司全體人員【課程背景】有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設(shè)的工作時，會提出這樣的問題，“企業(yè)文化有用嗎？能給企業(yè)帶來效益嗎？如何衡量？”“我們是中小企業(yè)，生存活下去才是王道，文化建設(shè)是大公司的事情，目前還顧不到?！被蛘摺拔覀儧]有進行什么企業(yè)文化建設(shè)，公司也在正常運轉(zhuǎn)，不也很好嗎？”文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營中如同空氣般普遍、重要，以至于在經(jīng)營管理中很容易忽略了其存在。美國知名管理行為和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威約翰.科特教授與其研究小組，對企業(yè)文化對經(jīng)營業(yè)績的影響力進行了長達11年的追蹤研究，數(shù)據(jù)表明，重視企業(yè)文化公司的平均年收入增長率是682，是不重視企業(yè)文化公司的4倍。有些企

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【課程時間】1天（6小時/天）【課程對象】?適合人力資源專業(yè)工作人員，企業(yè)負責(zé)企業(yè)文化管理工作的管理者?！菊n程背景】有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設(shè)的工作時，會提出這樣的問題，“企業(yè)文化有用嗎？能給企業(yè)帶來效益嗎？如何衡量？”“我們是中小企業(yè)，生存活下去才是王道，文化建設(shè)是大公司的事情，目前還顧不到?！?或者“我們沒有進行什么企業(yè)文化建設(shè)，公司也在正常運轉(zhuǎn)，不也很好嗎？”文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營中如同空氣般普遍、重要，以至于在經(jīng)營管理中很容易忽略了其存在。美國知名管理行為和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威約翰.科特教授與其研究小組，對企業(yè)文化對經(jīng)營業(yè)績的影響力進行了長達11年的追蹤研究，數(shù)據(jù)表明，重視企業(yè)文化公司的平均年收入增長

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【課程時間】12天（6小時/天）【課程對象】企業(yè)高中基層管理人員后備干部、項目經(jīng)理、高潛管理人才等人力資源部、培訓(xùn)部等負責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員?【課程背景】企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人，在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個直線部門的主管，無論是從人才的甄選、培育、使用，到留住人才，都是由直線部門的主管在執(zhí)行。但是通常有不少新晉主管，以及缺乏職業(yè)管理培訓(xùn)的主管大多存下如下問題：搞不清員工流失的真正原因？如何有效挽留住人才束手無策。用獎金激勵了員工之后，員工的積極性反而開始下降。一涉及到人力問題，馬上就想到推給人力資源部門。當(dāng)晉升一名優(yōu)秀員工后，困惑于多了一名糟糕的主管，少了一

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【課程時間】12天（6小時/天）【課程對象】企業(yè)CEO、中高層管理人員后備干部、項目經(jīng)理、高潛管理人才等人力資源部、戰(zhàn)略管理部等負責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員【課程背景】中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)做大做強的最大瓶頸是什么？是企業(yè)的成功僅僅靠老板個人的經(jīng)驗成功。企業(yè)家沒有把能力建立在團隊上，建立在組織上，所以企業(yè)的成功就受制于老板個人能力影響力邊界。研究表明，目前處于成長期的企業(yè)，普遍出現(xiàn)管理混亂現(xiàn)象，80的企業(yè)遇到困難不是因為缺乏正確的戰(zhàn)略，而是缺乏管理企業(yè)所需要的組織能力。因此，人才的獲取及發(fā)展對企業(yè)產(chǎn)生高績效、形成核心競爭力具有十分重要的意義。然而仍有不少企業(yè)把人才培育看成是一種費

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【課程時間】23天（6小時/天）【課程對象】企業(yè)CEO、中高層管理人員后備干部、項目經(jīng)理、高潛管理人才等人力資源部、戰(zhàn)略管理部等負責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員?【課程背景】中國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和持續(xù)做大做強的最大瓶頸是什么？企業(yè)的成功是靠老板個人的成功，企業(yè)家沒有把能力建立在團隊上，建立在組織上，所以企業(yè)的成功就受制于老板的個人能力。研究表明，目前處于成長期的企業(yè)，普遍出現(xiàn)管理混亂現(xiàn)象，80的企業(yè)遇到困難不是因為缺乏正確的戰(zhàn)略，而是缺乏管理企業(yè)所需要的組織能力。組織是企業(yè)承載戰(zhàn)略任務(wù)，構(gòu)建核心能力的基礎(chǔ)，是企業(yè)匯聚要素資源，通過分工協(xié)同提升效率以實現(xiàn)增長的根本方式。因此，更多人的說“戰(zhàn)

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【課程時間】2天（7小時/天）3天（6小時/天）【課程對象】適合公司全體人員（ 高中基層員工均參加）。分成小組，團隊協(xié)作，群策群力，完成教學(xué)任務(wù)?！菊n程背景】企業(yè)存在的意義在于創(chuàng)造績效，而影響績效的核心要素是什么呢？美國績效大師斯特洛維奇和奇普斯在他們的著作《培訓(xùn)不等于績效》中揭露，技術(shù)、戰(zhàn)略、投資等硬件環(huán)境的影響僅有20％ ，而軟環(huán)境與績效的相關(guān)度高達到80％。稻盛和夫說，決定企業(yè)盛衰的因素，是眼睛看不到的無形要素，就是員工的意識、團隊的氛圍，或者說就是企業(yè)的文化。落實到企業(yè)的現(xiàn)實管理，如何化解如下具體問題：－?如何讓技術(shù)、戰(zhàn)略、投資真正創(chuàng)造價值？－?市場拓展的關(guān)鍵在哪里？客戶關(guān)系如何維系？

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課程背景：本課根據(jù)學(xué)員的狀況、學(xué)員的目標(biāo)，決定授課內(nèi)容和案例選擇本課程會根據(jù)資產(chǎn)證券化的最新情況，內(nèi)容每三個月更新一次?課程模型：?課程對象：學(xué)員目標(biāo)分類：● 了解——適應(yīng)于有資產(chǎn)證券訴求并希望學(xué)習(xí)和了解資產(chǎn)證券化的人士● 學(xué)會——適用于證券公司、投資公司、上市公司的證券從業(yè)人員；互聯(lián)網(wǎng)、供應(yīng)鏈金融、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域的創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和從業(yè)人員：● 做出方案——適用于有專業(yè)團隊的公司或項目● 實施應(yīng)用——適用于有效資產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場景● 成功融資——需要政策環(huán)境與外部環(huán)境的支持，課堂上不予承諾?課程時間：根據(jù)學(xué)員的具體狀況和具體訴求，從半天到三天不等；6小時/天課程收益：● 了解——資產(chǎn)證券化的基

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課程背景：今天，在全面建成小康社會的決戰(zhàn)階段，在中國特色社會主義進入新時代的歷史時期，如何理解“新時代”，如何理解“決勝階段”。這個時代對于金融服務(wù)業(yè)務(wù)有什么樣創(chuàng)新機遇，如何進行金融創(chuàng)新與創(chuàng)新金融的運營。?課程收益：?● 從全球視野解讀新時代● 從中國歷史解讀新時代● 從中國現(xiàn)階段的經(jīng)濟數(shù)據(jù)和經(jīng)濟現(xiàn)狀解讀新時代● 解讀“新時代”的產(chǎn)業(yè)機遇● 從全球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度理解“決勝階段”● 從中國金融服務(wù)業(yè)升級的角度理解“決勝階段”● 了解當(dāng)下的金融行業(yè)的現(xiàn)狀與金融創(chuàng)新的路徑?課程時間：2天，6小時/天課程對象：● 希望了解這個時代的每一個中國人● 正在面臨產(chǎn)業(yè)“決勝階段”的企業(yè)家、投資人、公司高管●

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課程背景：今天，各行各業(yè)都在談?wù)搮^(qū)塊鏈，有的人說區(qū)塊鏈將帶來顛覆性沖擊，有的人在積極的投資區(qū)塊鏈的技術(shù)和產(chǎn)品，有的人利用大家對區(qū)塊鏈的不了解進行非法融資，有的人在研究區(qū)塊鏈時代新的商業(yè)模式與商業(yè)路徑?？傊?，社會上對于區(qū)塊鏈的探討眾說紛紜，充滿著大量的誤解、恐慌、焦慮、迷?！敲磪^(qū)塊鏈到底是什么區(qū)塊鏈到底能夠帶來什么今天的區(qū)塊鏈熱到底是風(fēng)口？還是泡沫？無論如何，這是一個巨大的充滿著機遇與不確定的產(chǎn)業(yè)變革，我們應(yīng)該如何應(yīng)對。?課程對象：● 本課程針對那些不懂互聯(lián)網(wǎng)、又不想被時代的發(fā)展所淘汰，不想錯過時代變革的機遇和精彩的企業(yè)家、投資人、公司高管、自由職業(yè)者● 尤其是那些知道一點區(qū)塊鏈但又不十分清

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課程背景：中美貿(mào)易戰(zhàn)的本質(zhì)是什么？美國這個國家機器是如何運行的？中國今天的國際政治經(jīng)濟環(huán)境是什么？中國經(jīng)濟的全球化戰(zhàn)略路徑應(yīng)該如何實現(xiàn)？通過中美貿(mào)易戰(zhàn)，可以從全球視野看到中國的道路。?課程收益：● 了解“中美貿(mào)易戰(zhàn)”的背景，了解美國的運行邏輯與國家機器的運行邏輯● 了解近十年全球性的產(chǎn)業(yè)革命大背景● 了解當(dāng)今的中美關(guān)系● 了解中國經(jīng)濟的現(xiàn)狀與戰(zhàn)略，把握中國經(jīng)濟的趨勢與未來?課程時間：1天，6小時/天課程對象：產(chǎn)業(yè)界高管、投資人、企業(yè)家、政府機構(gòu)管理人員課程方式：主題講授+案例分享+現(xiàn)場互動+針對性研討?課程大綱前言：國際市場與貿(mào)易順差美國企業(yè)的“中國賺錢難”第一講：大勢所趨——全球產(chǎn)業(yè)革命的大

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課程背景：如何融資？什么樣的盈利模式最容易融資？為什么越來越多的人感到融資難？今天的投融資生態(tài)發(fā)生了什么變化？如何打造自己的盈利模式與融資路徑？?課程收益：● 形勢——了解融資的形勢● 趨勢——了解投融資的趨勢● 優(yōu)勢——學(xué)會價值投資的盈利模型● 路徑——完成盈利模型、演練融資路徑?課程模型：?課程對象：● 想融資、又融不到資的企業(yè)家、政府領(lǐng)導(dǎo)、公司高管● 希望能夠全面了解當(dāng)下各種“融資路徑”的企業(yè)家● 希望通過“資本的視野”全面的了解當(dāng)下的經(jīng)濟環(huán)境與創(chuàng)新路徑的企業(yè)家?課程時間：兩天，6小時/天課程方式：● 70：講趨勢、講案例、講方法● 30：互動交流、探討方案、探討路徑?課程大綱前言：融資

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課程背景：如何用簡單、快捷的方式形成融資方案如何用簡單、快捷的方式優(yōu)化融資方案本模式為最快捷、最有效的融資實操落地模式由深圳最資深的投融資團隊，歷時十年打造完善。用填空題做融資方案，用問答題優(yōu)化融資方案，用選擇題完成投融資談判，現(xiàn)場操作，直接落地。??講師團隊介紹李真、劉佳深圳資深融資團隊講師團隊特點：自帶資源、現(xiàn)場操作、直接落地團隊資源包括：深圳多家投資機構(gòu)的投委會成員深圳數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)基金：“首席投資官”多家國企城投公司的：“首席融資官”課程流程：?課程收益：● 形成融資方案，現(xiàn)場操作，直接落地；● 提升融資技能，結(jié)合講師團隊多年經(jīng)驗，對癥下藥；● 對接投資機構(gòu)，集結(jié)團隊資源力量，拓展投資機

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課程背景：“俄烏戰(zhàn)爭”改變了國際政治經(jīng)濟形勢讓全球的國家安全面臨了新的挑戰(zhàn)如何理解現(xiàn)代社會的國家安全觀如何在當(dāng)今的國際形勢下如何實現(xiàn)國家安全新時代國家安全觀提出了問題給出了答案課程收益理解當(dāng)今的國際形勢變化方向理解國際形勢變化的深層原因理解新時代國家安全觀的精確內(nèi)涵學(xué)會在日常的工作中踐行新時代國家安全觀課程時間一天、6小時/天課程大綱第一講：新時代國家安全觀什么是國家安全觀安全觀的歷史與內(nèi)涵歷史上的國家安全觀國家安全觀內(nèi)涵的三個概念國家機器國家機器的運行國家機器的安全運行保障體系近平新時代國家安全觀的核心思想既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全對內(nèi)求發(fā)展、求變革、求穩(wěn)定、建設(shè)平安中國對外求和平、求合

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課程背景：兩會期間、政策頻出從銀保監(jiān)會退出、到金融金融監(jiān)管總局成立從證監(jiān)會升格、到注冊制實施金融市場、如何變化金融市場、為什么變化企業(yè)家與投資者、如何應(yīng)對變化課程大綱：第一講：新金融環(huán)境：中國的金融環(huán)境正在發(fā)生什么樣的變化市場與問題金融市場的不均衡債權(quán)融資過高、股權(quán)融資不足儲蓄銀行壓力大、投資銀行潛力沒有發(fā)揮創(chuàng)新投資的不充分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)投資比例過高、投資回報率不足科創(chuàng)領(lǐng)域的投融資體系滯后政策與戰(zhàn)略規(guī)范間接融資、防范金融風(fēng)險銀保監(jiān)會退出歷史舞臺成立金融監(jiān)管總局鼓勵直接融資、支持科技創(chuàng)新證監(jiān)會升格為國務(wù)院直屬機構(gòu)注冊制全面落地注冊制與審核制、核準(zhǔn)制的區(qū)別四大交易所全力支撐新經(jīng)濟北上港深四大交易所的特點

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課程背景俄烏戰(zhàn)爭從冷戰(zhàn)到熱戰(zhàn)從全球化到兩大陣營舊秩序正在瓦解新秩序正在建立課程大綱俄烏危機的原因俄烏戰(zhàn)爭的全視角觀察=烏克蘭視角+俄羅斯視角+歐洲視角+美國視角烏克蘭視角夾縫中的烏克蘭政治上的是非之地經(jīng)濟上的資源重鎮(zhèn)被拋棄的國家、被撕裂的社會俄羅斯視角俄羅斯的歷史原因俄羅斯的社會、經(jīng)濟原因普京的選擇與普京的無奈歐洲視角衰落的歐洲歐洲的困境與歐洲的無奈分裂的歐洲德國與波蘭“北約腦死亡”為什么歐洲不能平息戰(zhàn)爭美國視角美國霸權(quán)體系的現(xiàn)狀與危機要么輸出美元VS要么輸出戰(zhàn)爭美國需要戰(zhàn)爭VS美國不能輸?shù)魬?zhàn)爭俄烏危機的結(jié)果后冷戰(zhàn)時代的全球形勢全球分化、兩大陣營從冷戰(zhàn)到熱戰(zhàn)全球形勢=全球分化、兩大陣營、秩序重

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課程背景二十大報告中，對中國經(jīng)濟的戰(zhàn)略定位是：加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力推動高質(zhì)量發(fā)展我們需要了解：“國家”將如何構(gòu)建新發(fā)展格局、如何推動高質(zhì)量發(fā)展我們更需要知道：“我們每個人”將如何適應(yīng)新發(fā)展格局、如何踐行高質(zhì)量發(fā)展適用學(xué)員一線與強二線城市的政府、國企央企高管一二線城市的民營企業(yè)家、民企高管備注：本課程只適合GDP超過一萬元，人口超過1000萬城市的政府與企業(yè)課程收益了解現(xiàn)狀：了解2022年的全球經(jīng)濟形勢、了解20大后的中國經(jīng)濟方向?qū)W會方法：學(xué)會分析宏觀經(jīng)濟的方法提升視野：站的更高、看的更遠找到路徑：看到全景圖、找到路線圖課程特點：大格局、大視野有案例、有數(shù)據(jù)講實戰(zhàn)、講路徑課程時間1天，6小時

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課程背景：不謀全局者不能謀一隅不謀萬世者不能謀一時全球經(jīng)濟遇到了什么問題傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)理論為什么失效中國的經(jīng)濟戰(zhàn)略是什么未來宏觀經(jīng)濟的趨勢是什么我們?nèi)绾巫プC遇只有看懂宏觀經(jīng)濟的趨勢才能把握宏觀經(jīng)濟的機遇本課程內(nèi)容會根據(jù)每年兩會、每年的政府經(jīng)濟工作會議做定期更新并根據(jù)最新的經(jīng)濟環(huán)境變化做不定期的更新適用學(xué)員政府高管國企央企高管企業(yè)家、民企高管基金公司、投資公司、上市公司高管課程收益了解現(xiàn)狀：了解2022年的全球經(jīng)濟形勢、了解2022年的中國經(jīng)濟方向?qū)W會方法：學(xué)會分析宏觀經(jīng)濟的方法提升視野：站的更高、看的更遠找到路徑：看到全景圖、找到路線圖課程特點：大格局、大視野有案例、有數(shù)據(jù)講實戰(zhàn)、講路徑課程時間

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課程背景：如何用簡單、快捷的方式形成融資方案如何用簡單、快捷的方式優(yōu)化融資方案本模式為最快捷、最有效的融資實操落地模式由深圳最資深的投融資團隊，歷時十年打造完善課程收益形成融資方案提升融資技能對接投資機構(gòu)適用學(xué)員國企央企、城投公司、上市公司的融資業(yè)務(wù)負責(zé)人學(xué)員要求有需要融資的項目有負責(zé)融資的團隊（一個項目至少兩人）課前分組每一個融資項目，分一個組一次課程，可以同時輔導(dǎo)68個項目授課時間兩天，6小時/天課程大綱：模塊一：融資方案填空題一、融資填空題模板通過融資方案框架表、講解融資方案的結(jié)構(gòu)、各小組根據(jù)融資方案做填空題融資方案填空題的三大模塊與12個細節(jié)行業(yè)部分（融資環(huán)境）行業(yè)現(xiàn)狀行業(yè)未來行業(yè)痛點

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課程背景2023年宏觀經(jīng)濟如何變化有什么樣的機遇有什么樣的路徑適用學(xué)員一線城市的企業(yè)家、民企高管一線城市的國企央企領(lǐng)導(dǎo)、高管一二線線城市的政府領(lǐng)導(dǎo)、主管經(jīng)濟的負責(zé)人一二線城市的基金公司、投資公司、上市公司高管課程收益了解現(xiàn)狀：了解2023年的全球經(jīng)濟形勢與中國經(jīng)濟方向?qū)W會方法：學(xué)會分析宏觀經(jīng)濟與行業(yè)的方法找到路徑：找到自己的行業(yè)機遇、找到自己的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、找到自己的產(chǎn)業(yè)路徑課程特點：全球視野：大格局、大視野實戰(zhàn)案例：有案例、有數(shù)據(jù)提供路徑：給方法、給路徑課程時間半天，6小時/天授課方式講述+互動交流課程大綱第一講：全球經(jīng)濟的新趨勢與新變化全球經(jīng)濟新常態(tài)傳統(tǒng)資本主義經(jīng)濟體系的難以為繼形式低增長+高

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課程背景“政治路線確定后，干部是決定性的因素”，企業(yè)的戰(zhàn)略確定后，干部是戰(zhàn)略能否達成的決定性的因素?！陡刹抗芾怼窂膽?zhàn)略、團隊、文化建設(shè)、績效管理、激勵體系建設(shè)及應(yīng)用等維度，從選、用、育、留、管等方面，對干部管理做了系統(tǒng)的詮釋。易邦干部隊伍的綜合能力與素質(zhì)必須提升，才能適應(yīng)企業(yè)飛速發(fā)展的要求，培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)的干部管理能力，提升干部隊伍質(zhì)量。學(xué)員收益：掌握對干部的基本要求；掌握干部管理的基本方法，實現(xiàn)干部的自我管理課程特點：?授課40+案例35+討論25參訓(xùn)對象：董事行，總經(jīng)理，高層干部，做干部管理的人力資源主管培訓(xùn)時長2天（6小時/天）課程大綱干部的使命與責(zé)任討論：作為管理者，我們

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課程背景：隨著人工智能、信息化、數(shù)字化的到來，對企業(yè)的經(jīng)營模式、經(jīng)營節(jié)奏，以及經(jīng)營狀態(tài)提出了愈加苛刻的要求，要求企業(yè)在危機感中長期地“艱苦“奮斗，這就必須以奮斗者為本。針對企業(yè)的文化如何充分體現(xiàn)奮斗，并以奮斗者為本，將文化滲透到經(jīng)營管理的各個層面，我開發(fā)了這門研討，相信對企業(yè)會有較大的幫助。課程收益：提升企業(yè)的團隊作戰(zhàn)能力。使各級干部建立文化”三化“的框架的結(jié)構(gòu)化的思考；找到文化落地踐行與傳承的方法。學(xué)員對象：企業(yè)董事長、法人代表、各級管理者。授課方式：學(xué)員分組授課（50）+案例（25）+討論（25）授課天數(shù)：2天（6小時）課程大綱以奮斗者為本奮斗者與勞動者有效的奮斗為什么必須奮斗奮斗的三種形

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課程背景：積極有效的跨部門溝通是企業(yè)減少內(nèi)部沖突、提升溝通效率并促進協(xié)同的基本技能。國內(nèi)不少企業(yè)，比如華為、騰訊、TCL等，已相繼引入該研討，以提升企業(yè)內(nèi)部跨部門有效協(xié)同并快速響應(yīng)內(nèi)外部訴求的能力。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：改善跨部門溝通；提升溝通效率；快速響應(yīng)訴求。學(xué)員收益：建立快速響應(yīng)、滿足并超越跨部門內(nèi)部客戶訴求的理念；掌握POCC、BPIC、HOT等溝通模型，理解跨部門需求的方法，掌握傾聽的基本技巧。。知識點：POCC、BPIC、HOT等溝通模型課程特點：授課40（互動引導(dǎo)）+案例20+練習(xí)20+討論20參訓(xùn)對象：?各級管理者；員工。培訓(xùn)時長：1天（6小時）課程大綱一、建立部門即客戶的核心理

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課程背景好的績效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障，戰(zhàn)略層層分解到各個團隊組織，需要團隊能很好地承接并分解到員工。因此，個人的績效直接影響到團隊組織目標(biāo)能否完成，從而影響整個企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實現(xiàn)；個人的績效管理就成為所有企業(yè)關(guān)注的重點。本課程采用了國際上廣泛認同的績效管理方法論，同時，引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的績效管理思想，重點參考了華為績效管理的基本方法，加上少量的通用案例與視頻分享，系統(tǒng)、生動、簡單、由淺入深地詮釋了個人績效管理的基本方法，使得企業(yè)能夠充分理解并接受其中的思想，并很容易結(jié)合自己企業(yè)的具體情況加以應(yīng)用，有很強的實操性。培訓(xùn)收益：企業(yè)收益：確保團隊組織的績效目標(biāo)的

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課程背景：品牌是企業(yè)的生命；產(chǎn)品在客戶眼中的價值是企業(yè)價值體系管理的根本；企業(yè)文化是企業(yè)第一競爭力。因此，打造國際一流品牌、提升產(chǎn)品價值、將企業(yè)文化融合到品牌打造及產(chǎn)品價值提升中，則成為所有企業(yè)關(guān)注的重點。課程收益：企業(yè)收益：提升品牌打造、產(chǎn)品價值提升，及企業(yè)文化建設(shè)能力學(xué)員收益：在品牌打造及產(chǎn)品價值提升方面建立結(jié)構(gòu)化的思考、提升理念、掌握關(guān)鍵舉措；在企業(yè)文化建設(shè)以及文化融合方面，提升理念、掌握方法。學(xué)員對象：企業(yè)法人代表、各級管理者、與企業(yè)經(jīng)營管理強相關(guān)的政府部門。授課方式：學(xué)員分組（方便討論交流）；授課（45）+案例分享（20）+討論（35）雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，由學(xué)員自己得出關(guān)鍵結(jié)論

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課程背景：針對企業(yè)培養(yǎng)部門長及以上中高層后備干部的訴求，我認為企業(yè)緊要的不是解決目前后備干部目前以及未來可能遇到的經(jīng)營管理問題，目前應(yīng)該首先提升他們的思維理念、讓他們有正確的企業(yè)經(jīng)營管理哲學(xué)（這點對所有企業(yè)的經(jīng)營者及各級管理者同樣重要）；隨后再提升他們?nèi)绾巫屍髽I(yè)的各個組織乃至整個企業(yè)共有這種思維理念與經(jīng)營哲學(xué)，使大家有凝聚力及共同的目標(biāo)；然后才是提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能的階段。建議分這三步走！在華為15年的管理生涯，無論在工具與方法論、實戰(zhàn)案例、端到端經(jīng)營管理的綜合積累等方面，積累了不少心得，為各類企業(yè)風(fēng)向了價值；長期以來，對稻盛和夫以及任正非的系統(tǒng)研究，對企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)、理念、愿景與使命、

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課程背景：企業(yè)的轉(zhuǎn)型給各級管理干部及員工帶來了迷茫，缺乏存在感與歸屬感，對公司的未來缺乏信心，很難通過快樂生活、健康生活的整體基調(diào)，與企業(yè)共同發(fā)展。針對企業(yè)存在的以上方面問題，我開發(fā)了這門課程，希望對干部及員工以積極開放愉悅的心態(tài)投入工作，并健康地生活，有較大的正面推動作用。課程收益：企業(yè)收益：提升企業(yè)的凝聚力。學(xué)員收益：明確企業(yè)戰(zhàn)略方向；增強存在感、歸屬感、對企業(yè)與自我的信心。學(xué)員對象：管理者及員工。授課方式：學(xué)員分組（方便討論交流）；授課（60）+案例分享（40）貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)。授課天數(shù)：0.5天（1天6小時）。課程大綱引子討論結(jié)合你的工作與生活，怎樣理解“快樂工作、健康生活”的

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