曹立人老師杭州大學(xué)心理學(xué)博士研究生畢業(yè)，獲博士學(xué)位。韓國(guó)延世大學(xué)博士后，英國(guó)劍橋大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者?，F(xiàn)為浙江大學(xué)心理系教授，博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)研究所副所長(zhǎng)，浙江省家庭教育學(xué)會(huì)前副會(huì)長(zhǎng)，浙江省心理學(xué)會(huì)前理事長(zhǎng)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事，中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心(CETTIC)心理咨詢師培訓(xùn)師。主持過3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金，一項(xiàng)浙江省自然科學(xué)基金，一項(xiàng)教育部十五重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目，一項(xiàng)教育部人文社科項(xiàng)目及多項(xiàng)其它類別的心理學(xué)研究。近年來在《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《人類工效學(xué)》、《教育理論與實(shí)踐》等權(quán)威核心刊物發(fā)表各類論文20余篇，獲得浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)多次。2011年獲得浙江省高教科研成果一等獎(jiǎng)。合作出版了《現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)及其應(yīng)用》、《工業(yè)心理學(xué)大辭典》、《人類工效學(xué)》等學(xué)術(shù)專著和工具書。主要從事基礎(chǔ)心理學(xué)、教育心理學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作。擅長(zhǎng)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略（如考試策略）有較深入的研究，經(jīng)輔導(dǎo)的學(xué)生在高考、中考中發(fā)揮良好，考試成績(jī)提高顯著。對(duì)心理咨詢、心理輔導(dǎo)等方面的研究亦有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在浙江大學(xué)干訓(xùn)中心的骨干課程“壓力管理與陽...詳細(xì)>>

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