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蘭玲 老師
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:婚姻家庭 兩性情感 親子關(guān)系
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
蘭玲老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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蘭玲

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蘭玲

蘭玲老師簡(jiǎn)介

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、意象對(duì)話咨詢師。成都無為心理咨詢公司心理咨詢師。 

一、專業(yè)背景 多年從事人際溝通工作,參加過心理咨詢師基本功訓(xùn)練以及意象對(duì)話、敘事療法、認(rèn)知療法、短程焦點(diǎn)、釋夢(mèng)、心理畫的學(xué)習(xí)。秉承著“因?yàn)槎?,所以慈悲”的信念,長(zhǎng)期堅(jiān)持個(gè)人深度成長(zhǎng),個(gè)人成長(zhǎng)體驗(yàn)時(shí)間1000小時(shí)以上,曾撰寫個(gè)人成長(zhǎng)日記及案例報(bào)告近10萬(wàn)余字。 

二、咨詢特質(zhì) 2010年初開始從事員工心理輔導(dǎo),2011年開始做心理咨詢,主持開展過咨詢師成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)。咨詢中以其敏銳的覺察力,溫和包容的特質(zhì),注重貼近內(nèi)心,感受當(dāng)下,同時(shí),將國(guó)學(xué)智慧融入咨詢,用比喻、隱喻、心理畫、釋夢(mèng)、音樂、文學(xué)等藝術(shù)而靈動(dòng)的手法,結(jié)合意象對(duì)話技術(shù),引導(dǎo)來訪者在放松自然的環(huán)境中去面對(duì)自己內(nèi)心世界,獲得潤(rùn)物無聲般的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)。 

三、擅長(zhǎng)領(lǐng)域 擅長(zhǎng)于婚姻家庭、兩性情感、親子關(guān)系、青春期成長(zhǎng)困惑、性心理、人際適應(yīng)不良、焦慮、恐懼、抑郁、疑病等不良情緒疏導(dǎo)、職場(chǎng)減壓、自我成長(zhǎng)等方面的個(gè)案咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)。

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