劉建民老師簡介
劉建民老師
個人背景
曾在諾華、羅氏等全球五百強公司從事銷售和技術服務工作將近10年,積累了具有豐富的一線市場和銷售經(jīng)驗。在隨后碩騰(原美國輝瑞)動物保健有限公司任全國培訓經(jīng)理8年。這八年時間里,在專業(yè)研究B2B行業(yè)銷售培訓的職位上,用自己的經(jīng)驗結(jié)合國際*研究的理論,考慮大中小型規(guī)模以及大集團等各種類型客戶的特點,開發(fā)了多門極具獨創(chuàng)性銷售及溝通類課程,形成較為系統(tǒng)的B2B銷售培訓課程體系,覆蓋了B2B行業(yè)銷售人員所應必備的能力。
個人課程主要特點概括如下:
1.針對性:根據(jù)工業(yè)銷售特點開發(fā),現(xiàn)場解決銷售人員最關注的現(xiàn)實問題。
2.科學性:采用國際上通用的模型和工具,并結(jié)合銷售實際進行創(chuàng)新,并在銷售實踐中得到充分驗證。
3.系統(tǒng)性:
1)課程系統(tǒng)性:每門課程幾乎是從理念,模式到技巧工具的具有完整系統(tǒng)。確保學員能夠明白自己的誤區(qū)所在,并且能夠當場知道該如何做解決問題,做到課程即刻落地。
2)課程體系的系統(tǒng)性:針對不同客戶規(guī)模的銷售人員和不同類型的問題都有針對性的課程方案,基本上覆蓋了各類型銷售員的必備能力。
4.實用性:課程必須能當場解決學員的實際問題。
5.可操作性:提供豐富的工具,確保學員學習后知道內(nèi)容該如何具體操作和回去后落地。
課程設計上采用國際上*的建構(gòu)主義理念,以學員為中心,尊重學員的以往經(jīng)驗和體驗,在講師的引導下,他們能夠充分思考來接受新的知識和技能。最終達到樂于學習(利用好奇和反思做探索式學習),享受學習(能夠看到自己經(jīng)驗與新知識之間的聯(lián)系和價值),學得會(能夠解決問題),學得好(深刻理解,靈活變通)的目的。
個人特色
學習,探索和開拓是自己真正的強項。喜歡學習國際上*和大師級人物的思想、理論和技術,并且喜歡探索和研究現(xiàn)實沒有答案的問題,然后結(jié)合這些理論和思想來思考,借鑒他人成功的經(jīng)驗,尋找問題的實質(zhì),并能提煉出模型和流程,最后變成課程,傳授給學員。
擅長課程開發(fā):根據(jù)多次參加的國際上(AMA.朱春雷等)*課程開發(fā)培訓的理論和技術等(按照認知和行為主義心理學理論為基礎的課程設計開發(fā)的流程),結(jié)合個人對建構(gòu)主義的偏愛,形成了具備個人特色的課程開發(fā)理論和思路,結(jié)合自己豐富的實踐和理論經(jīng)驗,開發(fā)了多門極具獨創(chuàng)性銷售及溝通類課程。
曾在諾華、羅氏等全球五百強公司從事銷售和技術服務工作將近10年,積累了具有豐富的一線市場和銷售經(jīng)驗。在隨后碩騰(原美國輝瑞)動物保健有限公司任全國培訓經(jīng)理8年。這八年時間里,在專業(yè)研究B2B行業(yè)銷售培訓的職位上,用自己的經(jīng)驗結(jié)合國際*研究的理論,考慮大中小型規(guī)模以及大集團等各種類型客戶的特點,開發(fā)了多門極具獨創(chuàng)性銷售及溝通類課程,形成較為系統(tǒng)的B2B銷售培訓課程體系,覆蓋了B2B行業(yè)銷售人員所應必備的能力。
個人課程主要特點概括如下:
1.針對性:根據(jù)工業(yè)銷售特點開發(fā),現(xiàn)場解決銷售人員最關注的現(xiàn)實問題。
2.科學性:采用國際上通用的模型和工具,并結(jié)合銷售實際進行創(chuàng)新,并在銷售實踐中得到充分驗證。
3.系統(tǒng)性:
1)課程系統(tǒng)性:每門課程幾乎是從理念,模式到技巧工具的具有完整系統(tǒng)。確保學員能夠明白自己的誤區(qū)所在,并且能夠當場知道該如何做解決問題,做到課程即刻落地。
2)課程體系的系統(tǒng)性:針對不同客戶規(guī)模的銷售人員和不同類型的問題都有針對性的課程方案,基本上覆蓋了各類型銷售員的必備能力。
4.實用性:課程必須能當場解決學員的實際問題。
5.可操作性:提供豐富的工具,確保學員學習后知道內(nèi)容該如何具體操作和回去后落地。
課程設計上采用國際上*的建構(gòu)主義理念,以學員為中心,尊重學員的以往經(jīng)驗和體驗,在講師的引導下,他們能夠充分思考來接受新的知識和技能。最終達到樂于學習(利用好奇和反思做探索式學習),享受學習(能夠看到自己經(jīng)驗與新知識之間的聯(lián)系和價值),學得會(能夠解決問題),學得好(深刻理解,靈活變通)的目的。
個人特色
學習,探索和開拓是自己真正的強項。喜歡學習國際上*和大師級人物的思想、理論和技術,并且喜歡探索和研究現(xiàn)實沒有答案的問題,然后結(jié)合這些理論和思想來思考,借鑒他人成功的經(jīng)驗,尋找問題的實質(zhì),并能提煉出模型和流程,最后變成課程,傳授給學員。
擅長課程開發(fā):根據(jù)多次參加的國際上(AMA.朱春雷等)*課程開發(fā)培訓的理論和技術等(按照認知和行為主義心理學理論為基礎的課程設計開發(fā)的流程),結(jié)合個人對建構(gòu)主義的偏愛,形成了具備個人特色的課程開發(fā)理論和思路,結(jié)合自己豐富的實踐和理論經(jīng)驗,開發(fā)了多門極具獨創(chuàng)性銷售及溝通類課程。
培訓課程
診斷式銷售;專業(yè)銷售技巧;銷售區(qū)域管理;DiSC銷售技巧;沖突對話;專業(yè)演講技巧等
曾培訓過的客戶
碩騰(原美國輝瑞)企業(yè)管理有限公司; 天津瑞普,河南天意集團,河北征宇制藥,河南和牧制藥,珠海國茂,四川民生藥業(yè),四川榮豐農(nóng)牧,河南愛普,正大康地,正大集團等