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王傳慶老師
王傳慶 老師
  •  所在地區(qū): 廣西 南寧
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)大學(xué)關(guān)鍵崗位人才體系建設(shè) 專業(yè)核心人才賦能與培育 組織學(xué)習(xí)成長系統(tǒng)設(shè)計
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王傳慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王傳慶

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王傳慶

王傳慶老師簡介

王傳慶老師   人才發(fā)展教練

    15年項目管理理與團隊建設(shè)實戰(zhàn)經(jīng)驗

    12年企業(yè)大學(xué)與組織發(fā)展管理經(jīng)驗

    廣西大學(xué)MBA工商管理碩士

    PMP國際項目管理認證專家

    AACTP國際注冊培訓(xùn)管理師

    CSTD認證學(xué)習(xí)設(shè)計師

曾任:潤建通信學(xué)院(上市)  執(zhí)行院長

曾任:聯(lián)想軟件集成商   項目經(jīng)理

曾任:美國Ligo(力高)培訓(xùn)經(jīng)理

擅長領(lǐng)域:企業(yè)大學(xué)關(guān)鍵崗位人才體系建設(shè)、專業(yè)核心人才賦能與培育、組織學(xué)習(xí)成長系統(tǒng)設(shè)計

 

王傳慶老師長期專注于“人才發(fā)展”領(lǐng)域的實戰(zhàn)研究,聚焦企業(yè)關(guān)鍵崗位人才規(guī)劃、培育與能力提升,持續(xù)為“專業(yè)核心人才管理”提供系統(tǒng)化解決方案,擁有15年工程項目管理、團隊建設(shè)以及12年企業(yè)大學(xué)管理與人才體系搭建實戰(zhàn)經(jīng)驗。

老師多年來,累計主導(dǎo)業(yè)務(wù)績效改進類學(xué)習(xí)項目56個,86%以上實現(xiàn)績效提升;并一直堅持走動式管理,一方面為生產(chǎn)業(yè)務(wù)線條提供了有力的服務(wù)支撐,另一方面,又身為企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力核心講師,親力親為帶領(lǐng)團隊和業(yè)務(wù)部門核心骨干,累計研發(fā)835門業(yè)務(wù)專業(yè)與管理實戰(zhàn)精品課程,為企業(yè)累計培育2300位中高層精英管理人才,至今累計授課677場,參訓(xùn)學(xué)員高達32451人,課程好評率超95%。

【專業(yè)能力】:作為一名跨界培訓(xùn)人,王傳慶老師擁有IT、通信“雙科技行業(yè)背景”,同時具備互聯(lián)網(wǎng)科技前沿視角、傳統(tǒng)行業(yè)團隊實戰(zhàn)管理、IT信息化開發(fā)技術(shù)以及學(xué)習(xí)項目課程設(shè)計“四位一體復(fù)合能力”,曾獨自帶領(lǐng)開發(fā)團隊,以最優(yōu)項目完工成本,成功研發(fā)E/M-learning學(xué)習(xí)系統(tǒng),全終端覆蓋并配套全課程體系,建立通服行業(yè)首家依靠自主研發(fā)實現(xiàn)混合式定制化學(xué)習(xí)管理的企業(yè)大學(xué)。

【優(yōu)勢特色】:從生產(chǎn)一線到職能部門再到企業(yè)大學(xué),從項目經(jīng)理成長為學(xué)院執(zhí)行院長,王傳慶老師始終倡導(dǎo)“匠心好課、輕松趣學(xué)”的學(xué)習(xí)理念,以項目管理為核心,優(yōu)質(zhì)交付為導(dǎo)向,將前沿的專業(yè)學(xué)習(xí)技術(shù)與業(yè)務(wù)實戰(zhàn)全面融合,形成了具有“行動學(xué)習(xí)+微咨詢”特色、可快速導(dǎo)入組織內(nèi)部、改善團隊績效并促進領(lǐng)導(dǎo)力提升與發(fā)展的一系列“活力實效型”課程產(chǎn)品體系。

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

※ 潤建通信(上市)丨潤建學(xué)院執(zhí)行院長:

01-曾為企業(yè)在6個月時間內(nèi),通過走動式管理,實現(xiàn)培訓(xùn)體系從“0-1”快速搭建,統(tǒng)籌公司旗下企業(yè)大學(xué)30000+名學(xué)員的能力培養(yǎng)與成長,并為企業(yè)成功輸出184名項目經(jīng)理,65名儲備干部,班組長117名,管理培訓(xùn)生210人(成材率80%),中高層精英管理人員110人,并發(fā)動行動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力項目8個,項目成功率73%。全面完成26省業(yè)務(wù)擴張所需的管理人才的定向輸出與儲備,助力組織發(fā)展。

02-曾為企業(yè)高質(zhì)量完成培訓(xùn)體系底層建設(shè),實現(xiàn)公司課程體系,課程開發(fā)、教材編制及知識庫管理等工作的標準化,流程化,選拔116名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師組建專家資源庫,共同策劃22個崗位學(xué)習(xí)項目,梳理出12條專業(yè)崗位學(xué)習(xí)路徑圖,組織開發(fā)設(shè)計了1套在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),實現(xiàn)企業(yè)知識體系有效沉淀;并為企業(yè)完成管理類、師資類、專業(yè)類等37門精品商業(yè)課程的對外輸出,與14省的移動公司、鐵塔公司等客戶機構(gòu)建立商業(yè)合作關(guān)系,成功打造基于客戶商業(yè)價值輸出的企業(yè)大學(xué)人才體系。

※ 聯(lián)想軟件集成商丨項目經(jīng)理:

曾為企業(yè)進行項目知識體系建設(shè),將產(chǎn)品開發(fā)定制流程進行優(yōu)化,縮短售前支持以及咨詢周期20%,提升客戶體驗,后形成5套類標準模塊化系統(tǒng)和架構(gòu)模式,加速開發(fā)效率;同時強化項目敏捷團隊建設(shè),培養(yǎng)了高級實施顧問4人、金牌售前3人,形成一套完善的項目顧問軟技能課程體系(5門核心課程),該課程體系曾獲得公司內(nèi)部最佳創(chuàng)新獎。

※ 美國Ligo(力高)食品丨培訓(xùn)經(jīng)理:

01-曾為規(guī)劃公司產(chǎn)品、渠道及市場線的人才梯隊戰(zhàn)略,搭建了銷售人才訓(xùn)練體系,成功累計實施銷售員系統(tǒng)訓(xùn)練136場,培養(yǎng)認證區(qū)域渠道經(jīng)理、主管70名,產(chǎn)品經(jīng)理26名等銷售管理人才,共計為企業(yè)輸送了362名銷售精英管理人才。

02-曾協(xié)同業(yè)務(wù)部門開發(fā)市場營銷類(含產(chǎn)品知識、渠道溝通、陳列技巧、促銷策劃等系列)課程32門、通用管理類課程18門、領(lǐng)導(dǎo)力類課程10門,以上配套在線微課系列累計56門,形成適應(yīng)本土的線上線下全覆蓋人才發(fā)展體系。

 

授課案例(綜合):

序號

企業(yè)名稱

課程名稱/項目名稱

返聘期數(shù)

1

華潤

《MTP管理技能提升強化訓(xùn)練》

3

2

中國移動

《ACE團隊共創(chuàng)行動學(xué)習(xí)畫布》

4

3

《DONE問題分析解決群智工坊》

6

4

中國鐵塔

《YOUNG管理新生代能力訓(xùn)練系統(tǒng)》

4

5

《LEAD領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展指南》

5

6

《TMT培育技術(shù)實戰(zhàn)應(yīng)用》

4

7

中國電信

GTD+時間管理從入門到精通

3

8

中國郵政

《WING高績效團隊建設(shè)》

3

9

光大銀行

《PDCA閉環(huán)管理效能提升訓(xùn)練》

4

10

中檢集團

《FACE有效溝通能力提升破局心法》

3

11

《OPEN跨部門溝通素養(yǎng)修煉》

2

主講課程:

【L1:高效能職場人】

《心路領(lǐng)航——STAR職業(yè)生涯精英式規(guī)劃》

《追求卓越——BEST職業(yè)化素養(yǎng)提升全景訓(xùn)練》

《心隨腦動——idea思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)工坊》

《急中生智——DONE問題分析解決群智工坊》

【L2:卓越團隊管理】

《輕裝上陣——YOUNG管理新生代能力訓(xùn)練系統(tǒng)》

《原力覺醒——PDCA閉環(huán)管理效能提升訓(xùn)練》

《運籌帷幄——4D目標管理絕對法則》

《無限潛能——WINGS高績效團隊建設(shè)全程攻略》

【L3:專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)力】

《精華之力——UPM非項目經(jīng)理的項目管理能力提升》

《開放邊界——OPEN跨部門溝通素養(yǎng)修煉》

《唯快不破——FAST敏捷型團隊教練技術(shù)》

《巔峰引路——LEAD領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展指南》

【L4:組織發(fā)展賦能】

《管理者就是內(nèi)訓(xùn)師——TMT培育技術(shù)實戰(zhàn)應(yīng)用》

《優(yōu)學(xué)佳績——ACE學(xué)習(xí)項目設(shè)計實施全流程管理》

《筑夢未來——TMS混合式學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計運營》

 

授課風(fēng)格:

案例新穎,緊跟趨勢:時刻保持對行業(yè)趨勢的關(guān)注,引用最新案例、助力企業(yè)分析現(xiàn)象背后的原因與本質(zhì),真正找到解決方案

緊貼業(yè)務(wù),圍繞實戰(zhàn):時刻結(jié)合當(dāng)下行業(yè)最新商業(yè)模式進行課程授課,從業(yè)務(wù)角度出發(fā),多方面提升管理人員的格局視野以及綜合能力素養(yǎng)

精準提煉,干貨滿滿:深度知識萃取,將解決方案干貨套路化,工具方法模型化,更易于學(xué)員掌握,真正運用到實際工作中

 

教學(xué)方法:

行動學(xué)習(xí):所有課程全部采用了引導(dǎo)技術(shù),在完善方法論知識框架的基礎(chǔ)上,可結(jié)合企業(yè)實際問題進行現(xiàn)場引導(dǎo),輸出解決方案,真正做到可培訓(xùn)可落地

游戲競賽:全程競賽機制,分組形式,小組PK,在過程中穿插團隊學(xué)習(xí)理念,讓學(xué)員在快樂中成長

沙盤模型:使用沙盤,模型道具等多種工具進行輔助,即便是再小的知識點,也能通過生動傳神的形式,告知學(xué)員知識的內(nèi)涵以及運用技巧

 

部分服務(wù)客戶:

通信:中國鐵塔、山東鐵塔、青海鐵塔,臨夏鐵塔、張掖鐵塔、北京鐵塔、廣西鐵塔、內(nèi)蒙古鐵塔、北京電信、廣東移動,四川移動、廣西移動、天津移動、貴州移動、青海移動、吉林移動、黑龍江移動、中移鐵通

IT計算機:華為、聯(lián)想、神州數(shù)碼、SAP、方正科技、深信服科技、趨勢科技、鼎佳科技、明源軟件、用友軟件、博聯(lián)軟件、智羊科技……

能源制造:華潤燃氣、浙江電網(wǎng)、金華電力、廣西電網(wǎng)、中國檢驗認證集團、東亞糖業(yè)集團、廣西糖業(yè)協(xié)會、Liit中國、丁豪集團、東磁集團、浙江綠源電動車有限公司、新光飾品……

銀行金融:光大銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、廣發(fā)銀行、中信銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、泰康保險、平安保險、宜信普惠……

零售餐飲:沃爾瑪、家樂福、華潤萬家、北京華聯(lián)、南城百貨、步步高、桂林肥仔餐飲連鎖,味江南餐飲集團、邕城家宴餐飲連鎖、城市第一站連鎖酒店集團,九龍東方酒店集團、心悅酒店品牌連鎖……

教育政府:廣西大學(xué)、桂林電子科技大學(xué),廣西工業(yè)技師學(xué)院,廣西民族大學(xué)、上林市政府、玉林市衛(wèi)生局、賀州市政府、金華市政府……

地產(chǎn)金融:中房地產(chǎn)、保利集團、馳望集團、榮和集團、小龍集團、廣夏建設(shè)、優(yōu)居網(wǎng)、恒昌金融,百巨金融、順連建設(shè)集團、華得集團……

 

部分學(xué)員評價:

王老師這次授課,對于我們的內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè),起到了至關(guān)重要的作用,幫助大家真正掌握了授課技能,并有效運用到實戰(zhàn)中。透過王老師的授課風(fēng)格,我還能夠真正感受到他對,他對于培訓(xùn)的熱愛,以及對管理者成長的關(guān)切。

——山東鐵塔公司 盛主任

第一次聽到王老師的培訓(xùn),獲益匪淺,能站在企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力的高度,對我們的維護業(yè)務(wù)和管理人員的能力提升,提出系統(tǒng)有效的解決方案,更明確了我們的愿景使命,強化了管理人員的信心,簡潔明了的工具方法,幫助我們提升的團隊管理,使日常業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn),更為高效。

——天津移動公司 劉經(jīng)理

很新穎的案例,帶給了我們許多的思維和啟迪,能站在人才發(fā)展的角度講管理,尤其是新生代的人員管理,看得出老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗很豐富,期待老師能夠來廠里指導(dǎo)工作,也期待協(xié)會多組織和開展此類活動,讓大家都能開拓視野,得到提升。

——廣西糖業(yè)協(xié)會 黃廠長

王老師的課程很吸引,讓我深刻明白了好的課程需要好的開發(fā),而好的導(dǎo)師也很重要,很慶幸遇到王導(dǎo)師給予我?guī)椭?,讓我在成為?nèi)訓(xùn)師的路上越走越好。謝謝王老師的細心指導(dǎo)和傳授。

——優(yōu)居網(wǎng)  韋總監(jiān)

很感謝王老師為我們企業(yè)搭建了培訓(xùn)體系,讓我們更加系統(tǒng)化的管理培訓(xùn)部門,做到系統(tǒng)管理,高效培訓(xùn),也感謝王老師為我們企業(yè)輸送出大量優(yōu)秀的人才,希望王老師以后多多來公司給我們進行指導(dǎo)和授課!

——東亞糖業(yè)  莫總經(jīng)理

第一次聽王老師的課,就讓我十分印象深刻。一堂普通的TTT課程,竟上出了花樣式的精彩,從授課案例、互動演練、課堂回答,都是教學(xué)的內(nèi)容,帶動式的學(xué)習(xí)讓我們潛移默化的在吸收王老師的授課方式,這種課程更加容易吸收知識!

——味江南餐飲集團  譚總監(jiān)


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