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吳之老師
吳之 老師
  •  所在地區(qū): 內(nèi)蒙古
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:品牌建設
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
吳之老師培訓聯(lián)系微信

吳之老師培訓聯(lián)系微信

吳之

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吳之

吳之老師簡介

吳之  老師簡介

吳之,男,蒙古族,中國品牌研究院研究員、營銷策劃師、高級品牌咨詢顧問,中華區(qū)域品牌發(fā)展研究聯(lián)合會籌委會執(zhí)委,擔任多家企業(yè)策劃顧問及多家財經(jīng)媒體特約記者,《糖煙酒周刊》特邀欄目顧問,曾任多家知名企業(yè)大區(qū)經(jīng)理、企劃經(jīng)理、市場部經(jīng)理,長期致力于研究區(qū)域知名品牌的跨區(qū)域發(fā)展壯大及整合傳播在品牌建設中的作用。

中國區(qū)域品牌發(fā)展研究第一人,區(qū)域品牌實戰(zhàn)專家,著有《品牌蛻變》一書,品牌中國聯(lián)盟專家成員,西部營銷經(jīng)理人俱樂部常務理事,浙江區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展研究會會員,內(nèi)蒙古電子商務商會品牌顧問,資深品牌咨詢顧問;《銷售與市場》雜志、《糖煙酒周刊》雜志、《新食品》雜志、《華夏酒報》、《中國褲業(yè)》雜志特約作者;全球品牌網(wǎng)專欄撰稿人;

吳之老師具有蒙牛等實體企業(yè)品牌管理運營經(jīng)歷及杰出第三方咨詢策劃機構(gòu)多年實戰(zhàn)經(jīng)驗,針對迷茫中的中小企業(yè)和區(qū)域性品牌開出了“通俗、易操作”的品牌打造系統(tǒng)良方。

 

老師亮點:

從十歲之前不會說漢語的一位蒙古族

從沒有上過統(tǒng)招大學卻自學成才

從每年閱讀80-100本書,每月寫專欄,到出版自己的兩部專著

從鋁合金裝修工到東北菜廚師,再從掃街的推銷員到成為品牌專家

吳之老師傳奇的“奮斗經(jīng)歷”本身就是一部勵志經(jīng)典

作為一位10歲之前不會說漢語的蒙古族人,吳之老師課程最大的亮點是將千年風云第一人成吉思汗波瀾壯闊的戎馬一生的案例及蒙古族諺語引用結(jié)合到品牌建設及品牌管理當中,幽默風趣通俗易懂。而他知名企業(yè)和咨詢機構(gòu)多年的實戰(zhàn)經(jīng)歷成為國內(nèi)罕見的“既了解企業(yè)”,又能從“咨詢機構(gòu)角度”,為企業(yè)提供實用、適用的系統(tǒng)品牌構(gòu)建指導的緊貼地皮行走的專家與常年在講臺上教授“品牌打造秘籍”的專業(yè)培訓師最大的不同的是,吳之老師每年大約70%的時間都在帶領項目團隊走進企業(yè),發(fā)現(xiàn)和挖掘企業(yè)經(jīng)營、品牌管理現(xiàn)實問題,并根據(jù)企業(yè)的實現(xiàn)裝提出具有可操作性的品牌打造和管理的措施和策略,以及執(zhí)行方針。

 

品牌背景:

    眾多區(qū)域品牌及中小企業(yè)還不知如何準備應對驚濤駭浪般的互聯(lián)網(wǎng)及電子商務時代,移動互聯(lián)網(wǎng)有洶涌襲來。傳統(tǒng)的渠道模式都還未開拓,傳統(tǒng)的銷售模式還未成熟,傳統(tǒng)的產(chǎn)品規(guī)劃還未搞懂,傳統(tǒng)的品牌策略還未掌握,一個去中心化、去中間化、去中介化的全新陌生的營商時代該如何應對?

 

品牌建設:

第一部分:關于品牌你該知道的

第一章:你對品牌的理解一直有問題

第二章:品牌的三個關鍵詞

第三章:品牌的三個層次

第四章:品牌的七個度

 

第二部分:品牌是構(gòu)建出來的

第一章:企業(yè)行不行要看企業(yè)家行不行

第二章:你的競爭觀正確嗎

第三章:學習不進入死胡同

第四章:如何構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈

第五章:抱團發(fā)展看人家新西蘭企業(yè)怎么做

第六章:高效的營銷組織不可缺

第七章:產(chǎn)品戰(zhàn)略走歪了就都歪了

第八章:品牌如何有個好名稱

第九章:獨特系統(tǒng)的形象至關重要

第十章:怎么討好現(xiàn)在的顧客

第十一章:互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型是條不歸路

第十二章:O2O那么好玩嗎

第十三章:推廣三板斧-升級品牌標配、活動植入和新廣告

第十四章:高端品牌那么好做嗎

第十五章:凸破擴張三條路

 

效力或服務的企業(yè)有:蒙牛乳業(yè)、寧夏紅酒業(yè)、小肥羊連鎖、金羅集團、北方奔馳、西遠褲業(yè)、伊泰集團、云貢普洱茶、兆君羊絨、大同商業(yè)銀行、蒙都食品、阿納酒業(yè)等。

 

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