侯嵐 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：承包方/業(yè)主方/開發(fā)商項目管理
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侯嵐老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《業(yè)主工程施工現(xiàn)場管理》 l課程介紹： ◆ “施工現(xiàn)場”負(fù)責(zé)最終提交投資者期望的項目產(chǎn)品，“業(yè)主施工現(xiàn)場管理”應(yīng)該關(guān)注的是現(xiàn)場問題的結(jié)果，而非像承包商一樣去單純處置現(xiàn)場問題。同時非專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)主管理團(tuán)隊要面對裝修工程的專業(yè)團(tuán)隊?！?因此，“施工現(xiàn)場管理”對業(yè)主公司的組織/計劃/施工/采購/質(zhì)量/進(jìn)度/成本/材料/法律/HSE等多層次管理提出了更加全面和專業(yè)的要求。◆ 本課程在學(xué)員對前期課程的學(xué)習(xí)、掌握基礎(chǔ)上，針對業(yè)主角色特點，著眼于工程目標(biāo)，關(guān)注施工現(xiàn)場全過程的不同管理細(xì)節(jié)，進(jìn)一步深化和細(xì)化了裝修工程的管理思想、管理流程、管理方法，旨在全面提升工程現(xiàn)場管理者及其業(yè)主公司整體工程項目管理水平。
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《房地產(chǎn)開發(fā)商工程項目管理》課程大綱(v2.0)對于工程質(zhì)量和工程管理這類老生常談，許多地產(chǎn)公司從來就沒有解決。并不是沒有關(guān)注，而是基本理念以及解決的思路和方法不當(dāng)。頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的短期行為，也許可以解決一個項目的質(zhì)量問題，但肯定不會真正解決一家公司所有項目的質(zhì)量管理問題?！斗康禺a(chǎn)開發(fā)商工程項目管理》課程，站在地產(chǎn)開發(fā)商的獨(dú)特視角，針對地產(chǎn)工程中基層項目管理者（地產(chǎn)工程師）的獨(dú)特需求，結(jié)合國內(nèi)行業(yè)管理現(xiàn)狀，通過“工程質(zhì)量及其管理”這一具體問題為抓手，與大家共同分享地產(chǎn)工程管理行之有效的新思維、新方法。期望通過更新思想、改革理念、統(tǒng)一語言，舉一反三，使大家初步掌握房地產(chǎn)工程項目管理的科學(xué)方法
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《房地產(chǎn)開發(fā)商工程現(xiàn)場管理》課程方案V1.1 l課程介紹： ◆ 地產(chǎn)工程負(fù)責(zé)最終提交開發(fā)商和買家同時滿意的項目產(chǎn)品，因此“開發(fā)商工程現(xiàn)場管理”應(yīng)該關(guān)注的是工程問題的預(yù)防和處理的結(jié)果，而非像承包商一樣去忙于處置紛雜繁復(fù)的現(xiàn)場問題或者與工程承包商PK專業(yè)技術(shù)。◆ 因此，“開發(fā)商工程現(xiàn)場管理”對開發(fā)商公司的組織/計劃/施工/采購/質(zhì)量/進(jìn)度/成本/材料/法律/HSE等多層次管理提出了更加全面和專業(yè)的要求?！?現(xiàn)代項目管理理論和實踐是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程、一門實用科學(xué)，主要探討項目中具體問題和系統(tǒng)管理之間的必然聯(lián)系，闡述解決具體問題的系統(tǒng)方法，其內(nèi)容博大精深?！?鑒于本課程預(yù)定的2天時間較為短暫，且未獲
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《開發(fā)商節(jié)點計劃與控制》課程大綱V1.1連捷集團(tuán)：放眼業(yè)內(nèi)公司，粗放管理依然是行業(yè)普遍的行為模式，但是，高速發(fā)展的中國房地產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)面臨現(xiàn)實的危機(jī)和風(fēng)險。當(dāng)政府、市場和消費(fèi)者都一天天趨于成熟和理性時，當(dāng)開發(fā)企業(yè)的傳統(tǒng)利潤受到持續(xù)不斷的挑戰(zhàn)時，我們是否應(yīng)回頭看看，有多少頻發(fā)的現(xiàn)象，正在導(dǎo)致項目利潤從自己手邊悄悄流失：● 開工前風(fēng)平浪靜、無事可做，開工后一片混亂、波濤洶涌● 建造質(zhì)量得不到控制，項目工期一拖再拖● 具體問題長時間議而不決，各部門互相推諉或爭權(quán)● 上級抱怨下級做事無用，下級抱怨上級管理無能● 對承包商只有發(fā)包，沒有管理，表面合作，實際配合不良● 多樓盤開工時，資金/人員的調(diào)度/信息獲
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地產(chǎn)開發(fā)商工程項目管理程序根據(jù)對客戶需求的初步了解，我們提出本課程大綱如下：一、 本課程的背景和特點：1、 本課學(xué)員來自非地產(chǎn)專業(yè)領(lǐng)域以及不同的管理層級，他們的工作背景和項目經(jīng)歷不同，對地產(chǎn)工程項目的熟悉和認(rèn)識參差不齊，對本課程內(nèi)容或深度的期望也有許多差異；2、 作為地產(chǎn)開發(fā)供應(yīng)商對開發(fā)商管理程序的學(xué)習(xí)課程，本課程講師將站在曾經(jīng)的開發(fā)商老總和貿(mào)易公司老總的角度，實施全面、系統(tǒng)但概略的講解，幫助受訓(xùn)者建立對地產(chǎn)工程項目及其管理程序的基本了解和基本認(rèn)識，明確供應(yīng)商應(yīng)該在何時、以何種方式，展開有效率的后續(xù)競爭性商業(yè)活動；二、 基于上述認(rèn)識，我們的基本打算是：以地產(chǎn)開發(fā)工程為本課程主線，站在地產(chǎn)開發(fā)的
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項目經(jīng)理能力提升（TY02） 通用培訓(xùn)大綱V1.2 現(xiàn)代市場條件下，商業(yè)公司的競爭力并不僅僅來自于其技術(shù)和裝備水平，更多的來自于其公司的系統(tǒng)項目管理能力及其項目經(jīng)理的整體管理素質(zhì)。 盡管項目經(jīng)理們常年工作在項目現(xiàn)場，盡管他們許多已走上關(guān)鍵管理崗位，但限于專業(yè)教育、職業(yè)經(jīng)歷或項目特性的局限，以及行業(yè)的高速發(fā)展，導(dǎo)致他們淹沒在繁重的日常事務(wù)中，缺乏必要的職業(yè)訓(xùn)練，實際履職能力不足。 更重要的是，對于許多公司，項目已經(jīng)成為其主要運(yùn)營模式，擁有一大批具有專業(yè)水準(zhǔn)的項目經(jīng)理人隊