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王旭 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:職業(yè)素養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王旭老師培訓聯(lián)系微信

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王旭

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王旭

王旭老師的內訓課程

課程類別 課程名稱 課程對象 課程收益 TTT培訓 TTT培訓(金融、煙草、旅游、醫(yī)療、郵政、速遞行業(yè)定制) 企業(yè)內訓師、人力資源部及其他部門主管 構建內訓體系強化專業(yè)技能提升培訓實效 會展接待 會展接待策劃及實施培訓 企業(yè)辦公室、參與接待工作的各部門人士 規(guī)范流程及方案提升素質及形象 禮儀培訓 “十全十美”商務禮儀 將禮儀培訓升華為素質教育全面精彩互動演繹禮儀規(guī)范面向各行業(yè)及所有樂于提升自身修養(yǎng)及掌握禮儀規(guī)范的人士 塑造職業(yè)形象掌握禮儀規(guī)范養(yǎng)成職業(yè)習慣和諧人際關系 “追求卓越”服務禮儀 “內外兼修”政務禮儀 “文質彬彬”社交禮儀 “求同存異”涉外禮儀 全員素質訓練綜合解決方案 職業(yè)發(fā)展 全員

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模塊一:培訓與培訓師的角色認知   模塊 課題   名稱課程內容課程目的培訓   方式 評估   工具   1 培訓與   培訓師 培訓與培訓師   #61656; 管理者與培訓師   #61656; 成年學員的學習心理   #61656; 授人以欲的“VHF”法   #61656; 培訓體系開發(fā)的“二三四”法則 #61656; 正確認識培訓意義及其作用   #61656; 掌握成年學員的心理,更好地組織實施培訓   #61656; 結合企業(yè)愿景及員工職業(yè)生涯規(guī)劃,更好地理解和實施企業(yè)整體培訓 課堂講授   視頻賞析   案例討論   實操游戲 培訓2W2H表   VHF表   學員心理需求及

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