劉乃持 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：創(chuàng)新思維 中層管理 執(zhí)行力 TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉乃持老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱前言：基于成人學(xué)習(xí)的課程開(kāi)發(fā)1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)“三動(dòng)”原則2、提升內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的7個(gè)方法3、激活舊知的三個(gè)維度4、示證新知的四個(gè)策略5、戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔第 一章：分析問(wèn)題需求1、訪談法2、戰(zhàn)略解讀法3、小組會(huì)診法4、綜合觀察法5、資料分析法6、問(wèn)卷調(diào)研法7、五基需求調(diào)研法第二章：選定關(guān)鍵主題1、清理需求，明確問(wèn)題情境分析法追問(wèn)法分解細(xì)化法2、問(wèn)題的篩選排序時(shí)間矩陣價(jià)值排序3、明確解決途徑什么問(wèn)題需要培訓(xùn)解決什么問(wèn)題需要管理解決4、邏輯對(duì)話(huà)培訓(xùn)誰(shuí)？為了解決什么問(wèn)題？為什么解決這個(gè)問(wèn)題？如何解決這個(gè)問(wèn)題？如何驗(yàn)證已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題？5、選題的三個(gè)前提自己熟悉業(yè)務(wù)關(guān)注廣泛推廣6、選題標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
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章：認(rèn)識(shí)績(jī)效管理節(jié)：人力資源管理的三角模型第二節(jié)：績(jī)效管理管理觀念1、績(jī)效管理是一種管理方式2、厘清職責(zé)，做好績(jī)效管理與工資核算的分工練習(xí)：績(jī)效管理與工資核算的分工配合第三節(jié)：績(jī)效管理的適用階段1、績(jī)效管理無(wú)處不在2、績(jī)效管理適用企業(yè)發(fā)展階段3、績(jī)效管理在企業(yè)中的現(xiàn)狀。第二章：績(jī)效管理中的常見(jiàn)誤區(qū)及難點(diǎn)節(jié)：績(jī)效管理中的十大常見(jiàn)誤區(qū)第二節(jié)：績(jī)效管理中的難點(diǎn)1、體系如何建立？2、指標(biāo)如何制定，如何衡量？3、績(jī)效管理過(guò)程中，各個(gè)部門(mén)如何協(xié)調(diào)合作？4、績(jī)效管理過(guò)程中，如何建立管理意識(shí)，厘清職責(zé)第三章：績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定及考核方法節(jié)：目標(biāo)/指標(biāo)的制定1、 目標(biāo)的來(lái)源2、目標(biāo)制定的SMART原則3、如何保證目
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【培訓(xùn)大綱】練習(xí)：考考你的記憶力一、系統(tǒng)思維探秘1、何謂系統(tǒng)思考2、系統(tǒng)思維與常見(jiàn)思維的關(guān)系3、系統(tǒng)思考的邏輯依據(jù)4、系統(tǒng)思考的呈現(xiàn) 結(jié)構(gòu)、面、線(xiàn)、點(diǎn)企業(yè)環(huán)境中的常見(jiàn)系統(tǒng)思考問(wèn)題：頭痛醫(yī)頭 舍本逐末 局部?jī)?yōu) 飲鴆止渴案例練習(xí)：如何過(guò)山洞二、系統(tǒng)思考的清楚表達(dá)1、結(jié)構(gòu)性思維四原則2、結(jié)構(gòu)性表達(dá)中的“三點(diǎn)”規(guī)律3、如何能做老板喜歡的匯報(bào)系統(tǒng)思考的應(yīng)用練習(xí)：如何利用結(jié)構(gòu)性思維進(jìn)行工作匯報(bào)、發(fā)言、公文寫(xiě)作等。三、用系統(tǒng)思考來(lái)分解目標(biāo)、制定規(guī)劃1、目標(biāo)制定與分解? 確定戰(zhàn)略目標(biāo)常用的方法工具? 公司目標(biāo)確定的3C原則? 目標(biāo)制定的SMART原則? 目標(biāo)分解：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)步驟2、規(guī)劃制定? 規(guī)劃制定的五
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【課程大綱】：一、高效團(tuán)隊(duì)基本特征1、團(tuán)隊(duì)的定義什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型顧問(wèn)型伙伴型教練型3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征目標(biāo)與價(jià)值觀執(zhí)行力有效溝通自主性合作性思考性認(rèn)可與感謝士氣4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙缺乏信任懼怕沖突缺少承諾逃避責(zé)任無(wú)視結(jié)果二、團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)涵認(rèn)知1、管理的內(nèi)涵l 管理定義：人 事=組織目標(biāo)l 理人：選、育、用、留l 管事：P、D、C、A2、管理的四大職能l 目標(biāo)與計(jì)劃l 組織與分派l 領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)l 控制與糾偏3、管理走進(jìn)“心”時(shí)代l 時(shí)代變了l BAT時(shí)代對(duì)管理提出的挑戰(zhàn) 4、管理者的兩只手l 管理力l 領(lǐng)導(dǎo)力 5、管理力與領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用l 管理邏輯：法在前 情在后l 工作準(zhǔn)
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【培訓(xùn)大綱】章：為什么需要激勵(lì)1、你的下屬是否存在如下的狀況？u 下屬的執(zhí)行力、行動(dòng)力太差。u 員工工作不夠積極，得過(guò)且過(guò)。u 員工辦事總是拖拉，沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)反饋的習(xí)慣。u 很多事計(jì)劃了很久想了很久，卻一直沒(méi)有行動(dòng)。u 很多事情行動(dòng)了，卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。u 總是把事情拖到后才著急的去做。u 工作中經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到疲倦，覺(jué)得工作沒(méi)意思。2、思考：為什么需要激勵(lì)第二章：傳統(tǒng)激勵(lì)理論基礎(chǔ)1、內(nèi)容型激勵(lì)理論：u 馬斯洛理論u 雙因素激勵(lì)理論u X、Y理論u 成就需要理論2、過(guò)程型激勵(lì)理論u 期望理論u 公平理論3、行為改造型激勵(lì)理論u 強(qiáng)化理論u 歸因理論u 挫折理論第三章：“從心出發(fā)“的激勵(lì)理論1、從減肥
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【課程大綱】章：福利計(jì)劃1、福利計(jì)劃的三段水平2、福利菜單n 任務(wù)：福利排序n “雞肋”福利3、福利方案制定第二章：福利設(shè)計(jì)1、福利激勵(lì)背后的原理n 追求快樂(lè)、逃避痛苦n 激勵(lì)=外界刺激 滿(mǎn)足需求n 激勵(lì)的典型行為2、福利設(shè)計(jì)3大基本理念難題3、傳統(tǒng)的公會(huì)福利為何會(huì)失效？4、向國(guó)家社保制度學(xué)福利設(shè)計(jì)5、典型福利設(shè)計(jì)n 補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)n 商業(yè)保險(xiǎn)n 企業(yè)年金6、物質(zhì)福利與精神福利7、全面福利計(jì)劃編制邏輯n 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃n 福利成本預(yù)算n 福利路線(xiàn)圖n 福利菜單8、工具：福利菜單n 工具：企業(yè)生命周期福利設(shè)計(jì)路線(xiàn)圖n 福利菜單詳解第三章：福利實(shí)施1、標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化的結(jié)合2、4種自助式彈性福利實(shí)施方法