薛旭亮 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：職業(yè)素養(yǎng) ITT教練
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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薛旭亮老師的內(nèi)訓課程
《全員執(zhí)行力》課程背景：企業(yè)的競爭已經(jīng)到了白熱化的激烈狀態(tài)，市場環(huán)境一年比一年險峻，產(chǎn)品同質化嚴重，跨行的涉獵打劫，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)線下沖擊，使得企業(yè)前行艱難，外部環(huán)境風云莫測，變化無常，內(nèi)部環(huán)境，員工不思進取，溝心斗角，自服自利，不顧企業(yè)大局生死存亡！企業(yè)如何健康發(fā)展，突出重圍，是企業(yè)家，總經(jīng)理，人力總監(jiān)的深思之事，內(nèi)憂外患如何解決！安內(nèi)對外是當下重要之事，如何提高員工的正能量，凝聚力，執(zhí)行力，是企業(yè)的健康發(fā)展重要布局，只有化解內(nèi)部的困局，打開格局，策化布局，執(zhí)行事局，才有可能贏得結局！ ------誰家團隊更有戰(zhàn)斗力，更有執(zhí)行力，誰家就能贏得最后的勝利！課程價值：l 打造以結果說話，用價值交換的
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《幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)提升》課程背景：幼兒教育從19世紀萌生，到民國時期制度初立，再到新中國建立以來，特別是改革開放迅速發(fā)展至今，計劃生育國策下的第一批“王子”“公主”已然開始步入社會，開始承擔培育、影響跨世紀后互聯(lián)網(wǎng)+時代的幼兒教育工作；移動互聯(lián)的高速發(fā)展時代，人才成為決定競爭成敗的關鍵因素；國民收入的不斷提高，生活水平的改善，對服務要求也不斷提升；在服務經(jīng)濟時代的背景下，服務決定成??；服務是利潤的源泉，是企業(yè)的靈魂；讓客戶始終滿意而且?guī)頋撛诳蛻?，是追求的目標；但大事成于小處，只要把每一位客戶服務好，目標實現(xiàn)就有了保障；難事成于易處，一個微笑、一個眼神、一句話、一個行為細節(jié)，都決定了客戶的滿意
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《求職技巧與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程價值：高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)+時代下的企業(yè)，對人才的要求也越來越高，同時企業(yè)自身也提高了“慧眼識人”的水平，面試過程中百變無窮的招數(shù)，使過多求職者應接不暇，于是在今天，2016年！愈演愈烈的企業(yè)“用工慌”，求職者“上崗難”這兩大問題成為了兩座大山，導致企業(yè)招聘效果不佳，求職者應聘不到稱心如意的工作。真的是求職者能力不夠嗎？真的是求職者水平一般嗎？真的是企業(yè)“高深莫測”嗎？真的是雇主“百般刁難”嗎？不是！是我們對自己缺乏系統(tǒng)性的職業(yè)規(guī)劃，缺乏對企業(yè)招聘環(huán)節(jié)的認知，缺乏對自身素質與能力的評估，缺乏追趕企業(yè)提升“慧眼識人”高鐵的一張車票！課程價值：l 了解BTA時代下企業(yè)的招
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《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓練》培訓方案課程背景：思維是創(chuàng)新之源，它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度； 在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡！ 思路決定出路，創(chuàng)新無止境，知識經(jīng)濟時代，思維的質量將決定著未來。課程價值：l 學習思維創(chuàng)新的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力； l 運用創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和支撐競爭力； 課程時長1天（6小時）課程老師薛旭亮老師 教學方法：課程物料：1、每組2張白板紙2、每組至少3支不同顏色白板筆3、每組一張報紙4、每組沒人一張紅色A4紙課程大綱：引言開場：你看到什么？（看圖，引出培訓的價值和意義） 你想學到什么，取
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《職業(yè)素養(yǎng)提升》課程背景：移動互聯(lián)的高速發(fā)展時代，人才成為決定競爭成敗的關鍵因素。為什么初入職場的表現(xiàn)常常不盡人意：缺乏目標，工作散漫，效率低，忠誠度差？ 為什么初入職場的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度？ 為什么初入職場處便處于有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？ 為什么很初入職場的大學生行為與職業(yè)的形象相悖？ 答案是：他們?nèi)狈β殬I(yè)化素質訓練據(jù)調(diào)查：中國的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬大學生，但鮮有院校與時俱進開設職業(yè)化教育課程，大學生在學校更多地學習本專業(yè)相關知識，但對于開展工作的狀態(tài)和方式，如何發(fā)展自己的職業(yè)？如何看待未來的公司？如何看待老板？如何看待客戶？應該修煉何種職業(yè)品格？等方面內(nèi)容沒
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高效執(zhí)行力提升課程背景為什么企業(yè)的目標難以實現(xiàn)？為什么下屬總是不能正確領會并貫徹上級布置的工作任務？為什么領導安排的事情執(zhí)行不下去，而下屬覺得自己很認真的執(zhí)行了，卻得不到領導的認可；為什么辛苦了一年，辛苦工作了一年，公司的評價卻是有苦勞，沒功勞！為什么事情總做不到位，為什么總是在推卸責任，為什么員工總覺得自己拿的不夠多！執(zhí)行力低下是企業(yè)管理中最大的黑洞。企業(yè)的成功與否，5取決于決策，95取決于執(zhí)行。因此，在大多數(shù)情況下，項目之所以失敗，主要問題是它沒有得到很好的執(zhí)行。正如聯(lián)想控股總裁柳傳志所言：“執(zhí)行文化應該成為企業(yè)的基因，貫穿于企業(yè)發(fā)展的方方面面?！比绾问箲?zhàn)略落地、如何使目標達成，如何使工作