陳博文 老師
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:企業(yè)管理 公司治理 企業(yè)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳博文老師的內(nèi)訓(xùn)課程
問題分析與解決工具方法應(yīng)用與技巧工作坊背景: 問題,是一種思維?困難?目標任務(wù)?還是一個概念?據(jù)調(diào)查,一個企業(yè)的主管一 年有60的時間在思考如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,然而,如何科學(xué)有效地發(fā)現(xiàn)問題,解 決問題,是一個長期困擾我們的困惑。所以,及時發(fā)現(xiàn)問題,找到真正問題,有效解 決問題,是職場上每一個經(jīng)理人期盼的,更是企業(yè)高層希望的。本課程是博文老師結(jié) 合進30年的職場經(jīng)驗和感悟,運用科學(xué)的問題思維和方法,與工具引領(lǐng)你的團隊實現(xiàn) 及時發(fā)現(xiàn)問題,找到真正問題,有效解決問題的能力提升!培訓(xùn)目標: ◆ 了解問題的認知和觀念缺
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讓企業(yè)人才輩出——基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才梯隊建設(shè)課程背景:企業(yè)生存和發(fā)展的競爭中,什么最重要最關(guān)鍵?人才。得人才者得天下!可是,21世紀的商業(yè)競爭,人才難得呀。您的企業(yè)是否后備人才匱乏?在后備人才選拔和培養(yǎng)方面是否缺乏系統(tǒng)規(guī)劃?各級人才是否能持續(xù)支持企業(yè)的發(fā)展?以支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展人才供給是否短缺?本課程將從企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)、企業(yè)核心競爭力和戰(zhàn)略視角,采用系統(tǒng)思維、科學(xué)發(fā)展觀理念;運用戰(zhàn)略分析、人才培育五徑理論、人才素質(zhì)模型、人才測評與任職資格管理的科學(xué)工具方法論;采取打造學(xué)習(xí)型組織、高績效團隊的方法和人才素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力模型和企業(yè)育人文化理念等,結(jié)合講師20多
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任職資格管理培訓(xùn)培訓(xùn)背景: ? 為什么我們的干部隊伍個人專長強、技術(shù)高,而還是給人感覺有專業(yè)沒職業(yè)? ? 為什么某些管理人員骨干刻苦多年工作,還是“晉升”無門?更有甚者,越做越迷茫? ? 又為什么企業(yè)花了許多的時間和心思,制定了許多制度仍然無法實現(xiàn)人才的公平選與 用呢? ? 缺乏任職資格管理及其應(yīng)用,缺乏職業(yè)思維和職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練!缺乏企業(yè)內(nèi)部職業(yè)生 涯規(guī)劃!是主要原因。運用科學(xué)的任職資格管理,引導(dǎo)管理者發(fā)展職業(yè)化,訓(xùn)練管 理團隊掌握職場職業(yè)生涯規(guī)劃工具方法,正確有效規(guī)劃自
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任職資格管理與績效薪酬體系設(shè)計培訓(xùn)目標: ◆ 幫助學(xué)員了解和認識最新的薪酬管理理念和發(fā)展趨勢。結(jié)合案例和經(jīng)驗的分享,幫 助找到認知的關(guān)鍵,提高認識,改變思維方式,找到解決問題的方法和技巧; ◆ 了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系規(guī)劃、設(shè)計的基本概念、模型和流程; ◆ 幫助學(xué)員以實務(wù)演練方式將薪酬設(shè)計的工具方法轉(zhuǎn)化為實際工作技能; ◆ 通過案例研討和互動,得到有針對性的解決實際薪酬體系設(shè)計。 ◆ 掌握任職資格管理的基本要領(lǐng),方法和流程,以及薪酬體系設(shè)計的表單和管理流程 、指引編制。 ◆ 通過案例
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企業(yè)6S管理實戰(zhàn)技巧訓(xùn)練營課程背景:如何做6S才有效果?許多企業(yè)都在面臨的一個現(xiàn)實。但,大多數(shù)企業(yè)都無法持續(xù)成功,為什么呢?怎么做才能有效?如何使6S理念與文化形成,生根于企業(yè)?本課程從打造企業(yè)文化的角度,培養(yǎng)團隊6S文化,啟發(fā)精益思維和員工個人職場素養(yǎng)、人格品質(zhì)與團隊素質(zhì)、形象入手,從精益生產(chǎn)與精益管理案例分析去感悟體驗,從企業(yè)實戰(zhàn)去訓(xùn)練學(xué)員,做一個高素質(zhì)的職場人到有品位和素養(yǎng)的社會人,形成學(xué)員的6S管理愿力和實際操作能力,是一個給現(xiàn)代企業(yè)一個顧問咨詢式實操、實用的訓(xùn)練經(jīng)典課程。課程目的:實戰(zhàn)實操,創(chuàng)建6S團隊意識和培養(yǎng)6S管理的愿力與實際
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全員職業(yè)化綜合素質(zhì)與技能提升訓(xùn)練【培訓(xùn)背景】: 優(yōu)秀的企業(yè)永遠在尋找不只是有能力的員工,而是有能力且職業(yè)化的員工,這樣的員工才值得老板信任,可以讓老板把企業(yè)利潤和未來托付給他。因此,打造職業(yè)化綜合素質(zhì),是企業(yè)的迫切需求,也是職場員工的個人發(fā)展需要!【培訓(xùn)目標】:本課程旨在訓(xùn)練團隊提升職業(yè)化工作心態(tài)與商務(wù)禮儀及高效溝通技能,達成如下目的:?認識現(xiàn)代企業(yè)職場人士職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵、啟發(fā)學(xué)員樹立正確的職業(yè)化思維,自覺提升職業(yè)素養(yǎng);? 掌握“職場心態(tài)箱子”原理和體驗感悟職業(yè)化綜合素質(zhì)對人生發(fā)展的影響與作用;?掌握職場商務(wù)禮儀、禮節(jié)和著裝等個人職業(yè)化的形