技術(shù)經(jīng)理“七步”溝通方法和技巧培訓(xùn)【課程背景】項(xiàng)目工作中遇到的很多問題其根源都來源于人的因素，對(duì)于技術(shù)出身的項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理而言，不僅個(gè)人要掌握“過硬的”專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還要掌握和客戶、合作伙伴、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作和溝通的“軟技能”知識(shí)和方法，在很多項(xiàng)目中，軟技能已經(jīng)成為項(xiàng)目成功路上的絆腳石，僅僅依靠雄厚的技術(shù)背景和技術(shù)實(shí)力很難應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目問題，而高超的軟技能正在成為項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理職場(chǎng)制勝的必備法寶。軟技能當(dāng)中，最為重要的就是溝通與協(xié)調(diào)能力，國際最為流行的項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南PMBOK同時(shí)指出“項(xiàng)目經(jīng)理的絕大部分時(shí)間用于溝通，良好的溝通可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理達(dá)成績(jī)效目標(biāo)?！北菊n程幫助技術(shù)經(jīng)理和

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技術(shù)人員溝通方法和技巧培訓(xùn)【課程背景】項(xiàng)目工作中遇到的很多問題其根源都來源于人的因素，對(duì)于技術(shù)出身的項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理而言，不僅個(gè)人要掌握“過硬的”專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還要掌握和客戶、合作伙伴、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作和溝通的“軟技能”知識(shí)和方法，在很多項(xiàng)目中，軟技能已經(jīng)成為項(xiàng)目成功路上的絆腳石，僅僅依靠雄厚的技術(shù)背景和技術(shù)實(shí)力很難應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目問題，而高超的軟技能正在成為項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理職場(chǎng)制勝的必備法寶。軟技能當(dāng)中，最為重要的就是溝通與協(xié)調(diào)能力，國際最為流行的項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南PMBOK同時(shí)指出“項(xiàng)目經(jīng)理的絕大部分時(shí)間用于溝通，良好的溝通可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理達(dá)成績(jī)效目標(biāo)?！北菊n程把項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)經(jīng)理在

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從技術(shù)走向管理——管理理念及工具篇【課程背景】技術(shù)人員由于長(zhǎng)期的“細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)式工作行為習(xí)慣”導(dǎo)致了“只見樹木，不見深林”、“自以為是、孤芳自賞”的思維模式的局限，始終突破不了“思維陷阱”反復(fù)做作的怪圈。古語“江山易改、稟性難移”，如何從根本上改善技術(shù)人員的思維習(xí)慣，需要一套組合拳策略方能湊效，用直升機(jī)搭載技術(shù)人員高空俯視企業(yè)的完整價(jià)值鏈行為，讓其看到更大的畫面，方能打通其思維視角的廣度和深度“二脈”，從內(nèi)心深處發(fā)生真正的變革心。本課程主要就企業(yè)經(jīng)營(yíng)中業(yè)已存在的“更大的視圖”來指導(dǎo)技術(shù)崗位角色清晰理解企業(yè)行為和未來自身能力提升發(fā)展的方向。本課程并不是羅列當(dāng)今企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中普遍使用的全球最佳管理實(shí)踐

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溝通技巧與項(xiàng)目管理培訓(xùn)【課程背景】項(xiàng)目管理工作中遇到的很多問題其根源都來源于人的因素，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理而言，不僅要掌握“過硬的”項(xiàng)目交付方面的知識(shí)和方法，還要掌握和團(tuán)隊(duì)合作的“軟技能”知識(shí)和方法，在很多項(xiàng)目中，軟技能已經(jīng)成為項(xiàng)目成功路上的絆腳石，僅僅依靠雄厚的技術(shù)背景和技術(shù)實(shí)力很難應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目問題，而高超的軟技能正在成為項(xiàng)目經(jīng)理職場(chǎng)制勝的必備法寶。軟技能當(dāng)中，最為重要的就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通能力，國際最為流行的項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南PMBOK同時(shí)指出“項(xiàng)目經(jīng)理的絕大部分時(shí)間用于溝通，良好的溝通可以幫助項(xiàng)目經(jīng)理達(dá)成績(jī)效目標(biāo)?！北菊n程首先對(duì)項(xiàng)目管理理論框架進(jìn)行整體介紹，然后逐次就項(xiàng)目干系人分析與管理

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《項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與人際關(guān)系訓(xùn)練營(yíng)》【課程背景】項(xiàng)目管理工作中遇到的很多問題其根源都來源于人的因素，因此，對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理而言，軟技能特別重要。在很多項(xiàng)目中，軟技能已經(jīng)成為項(xiàng)目成功路上的絆腳石。僅僅依靠雄厚的技術(shù)背景和技術(shù)實(shí)力很難應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境下的項(xiàng)目問題，而高超的軟技能正在成為項(xiàng)目經(jīng)理職場(chǎng)制勝的必備法寶。講師通過多個(gè)大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典視頻講解項(xiàng)目經(jīng)理的核心軟技能，提高項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與溝通技巧，幫助項(xiàng)目經(jīng)理處理壓力。老師以站立講解為主，現(xiàn)場(chǎng)案例解析、互動(dòng)為輔。采用理念剖析、案例分析、互動(dòng)演練、視頻觀摩等互動(dòng)式教學(xué)形式。案例解析一針見血，具體方法有的放矢，課程內(nèi)容貼近實(shí)際工作，具備極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)操性

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【課程大綱】一、技術(shù)與管理與企業(yè)的相互關(guān)系1.1認(rèn)識(shí)企業(yè)?什么是企業(yè)？企業(yè)的本質(zhì)是什么？?企業(yè)發(fā)展的過程以及未來企業(yè)運(yùn)作模式的變化1.2技術(shù)與管理在企業(yè)中的定位?什么是技術(shù)？企業(yè)通常有哪些技術(shù)崗位？?什么是管理？企業(yè)通常有哪些管理崗位？1.3技術(shù)與管理的對(duì)立統(tǒng)一性?技術(shù)的價(jià)值是什么？管理的價(jià)值是什么？?技術(shù)與管理整合創(chuàng)造“增值”嗎？二、技術(shù)思維模式與管理思維模式?技術(shù)思維模式的特點(diǎn)是？?管理思維模式的特點(diǎn)是？?單一思維模式的局限性?技術(shù)思維模式和管理思維模式的結(jié)合三、技術(shù)行為模式與管理行為模式?技術(shù)行為模式的特點(diǎn)是？?管理行為模式的特點(diǎn)是？?技術(shù)職業(yè)發(fā)展路徑中普遍存在的問題?技術(shù)行為模式與管理

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