秦浩洋老師的內訓課程
卓越領導者的五項行為課程背景：本課程討論的是領導者如何找到領導力的真北，如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就，如何通過實際行動把理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實，把障礙化為創(chuàng)新，把分裂化為團結，把冒險化為收益；討論的是領導者如何激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機會，取得非凡的成功。[pic]課程形式：在培訓過程中，學員通過以下形式充分將所學的工具和方法落地：一、案例研討，以大量實際案例分析進行“仿真式”學習二、小組活動，以學習小組的形式進行“工作坊”式分享三、情境模擬，與學員角色扮演，現(xiàn)場進行“演練場”式互動四、心得分享，以“分享墻”形式隨時記錄心得
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高績效團隊的建設與管理課程背景：[pic]一支由優(yōu)秀人員組成的團隊，卻不能創(chuàng)建卓越的績效，作為團隊的領導者，您是否正在面對以下挑戰(zhàn)：一、團隊成員之間斤斤計較，缺少相互的信任、理解和支持？二、團隊成員浪費了太多的時間和精力去爭論責任和分工？三、團隊及個人目標不明確或對目標缺乏承諾？四、團隊成員對工作缺乏主動性、積極性？五、團隊缺乏凝聚力，不能創(chuàng)建高績效？一個團隊要想達到巔峰的表現(xiàn)，其成員必須相互支持和信任，必須分享信息，致力于一個共同的目標，遵守一個通向成功的流程。課程收益：在這門課程中，學員將學習并掌握從個人工作到團隊協(xié)作需要具備的技能，以
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打造高效執(zhí)行力的團隊課程背景：沒有執(zhí)行力，企業(yè)或團隊的任何愿景、使命、目標、戰(zhàn)略和價值觀都是空中樓閣。作為團隊的管理者，您所帶領的團隊是否正在遭遇下列問題：1.團隊成員之間斤斤計較，缺少相互的信任、理解和支持？2.浪費了太多的時間和精力去爭論責任和分工？3.團隊及個人目標不明確或對目標缺乏承諾？4.團隊成員對工作缺乏主動性、積極性？5.團隊缺乏凝聚力，不能創(chuàng)建高績效？一個團隊要想達到巔峰的表現(xiàn)，其成員必須參與、相互支持和信任，必須分享信息，致力于一個共同的目標，遵守一個通向成功的流程。課程收益：在本課程中，學員將探索團隊執(zhí)行力不足的根本原
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懂到會—管理者的五種力量課程背景： 市場競爭越來越激烈，作為一名管理者，你的壓力越來越大，而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團隊不能形成合力。當你被這些問題所困擾時，你是否知道，你可以通過以下五方面來提升團隊的執(zhí)行力和績效：1.職位權力：使用的權力使下屬服從指揮。你擁有的權力越大，下屬越服從你的指揮，執(zhí)行的效果越好。2.任務關聯(lián)：提高任務與下屬的優(yōu)勢、特長的關聯(lián)程度。關聯(lián)的程度越高，執(zhí)行的效果越好。3.任務結構：提高任務結構的清晰度，包括任務的目的、實現(xiàn)方法和考核標準。任務結構越清晰，執(zhí)行的效果越好。4.有效激勵：提高激勵