陳松 老師
陳松老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
陳松老師的內(nèi)訓課程
四招搞定課程優(yōu)化講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】四招搞定課程優(yōu)化【課程背景】在實用為王的時代，培訓課程的設計與開發(fā)已成為企業(yè)培訓體系建設和企業(yè)內(nèi)訓師長成方面最大的困惑和瓶頸。這一問題直接導致以下困惑：內(nèi)訓師雖然有一些課程，但是缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標準；內(nèi)訓師能夠拼湊成某些課程，但是沒有掌握完整的授課流程；內(nèi)訓師有了成熟的課程，但是缺乏亮點；能夠講一些已有的課程，卻很難開發(fā)出新的課程……上述困惑和瓶頸，究其原因在很大程度上都是因為內(nèi)訓師缺少對培訓課程進行優(yōu)化的方法和技巧?！端恼懈愣ㄕn程優(yōu)化》課程一方面系統(tǒng)的講解培訓課程主題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容以及呈現(xiàn)方面的優(yōu)化方法，另一方面還將結(jié)合案例研討、實操演練等生
陳松查看詳情
勝任力模型操作實務講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】勝任力模型操作實務【課程背景】在企業(yè)的管理運營過程中，人力資源工作者經(jīng)常會遇到以下問題或現(xiàn)象：企業(yè)戰(zhàn)略目標如何落實到人才能力和素質(zhì)上？招聘的人總不合適，企業(yè)究竟需要什么樣的人才？在績效管理中如何實現(xiàn)人才能力的考評和提升？員工培訓的出發(fā)點是什么？薪酬和員工能力的關(guān)系又是怎樣……上述這些問題或現(xiàn)象的產(chǎn)生其本質(zhì)都是勝任力模型應用方面的問題。那么，企業(yè)各級管理者和人力資源工作者要如何用好勝任型呢？《勝任力模型操作實務》課程一方面講解勝任力模型的的系統(tǒng)知識，另一方面將通過小組討論、案例研討、實操演練等形式將枯燥的知識轉(zhuǎn)換為實用的工作技能，再將工作技能
陳松查看詳情
商業(yè)銀行團隊領導力提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】商業(yè)銀行團隊領導力提升【課程背景】商業(yè)銀行能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于各級管理人員的領導力的高低。在銀行的實際運營中，什么是領導力？有領導力的管理者是如何帶團隊的？為什么有些團隊凝聚力強而有些團隊差？如何打造卓越的團隊領導力……這些問題一直困擾著很多管理人員?！渡虡I(yè)銀行團隊領導力提升》課程是專門解決商業(yè)銀行中層管理人員領導力的實操性管理課程。本課程不但深入講解團隊領導力的本質(zhì)，還結(jié)合大量的案例討論和實際操作，將枯燥的管理知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助管理人員提升團隊領導力?！菊n
陳松查看詳情
如何打造好課程？——培訓課程開發(fā)ADDIE模型應用講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何打造好課程？——培訓課程開發(fā)ADDIE模型應用【課程背景】在實用為王的時代，培訓課程的設計與開發(fā)已成為企業(yè)培訓體系建設中最大的困惑和瓶頸：企業(yè)大學、企業(yè)商學院已經(jīng)建立，但是缺乏最實在的“課程體系”；雖然有一些課程，但是缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標準；能夠拼湊成某些課程，但是沒有掌握完整的流程；有了成熟的課程，但是缺乏亮點；能夠講一些已有的課程，無法開發(fā)出新的課程……上述困惑和瓶頸，究其原因在很大程度上都是因為缺少優(yōu)秀培訓課程設計與開發(fā)的基本模型?！度绾未蛟旌谜n程——培訓課程開發(fā)ADDIE模型應用》為企業(yè)的內(nèi)訓師確定
陳松查看詳情
如何成為優(yōu)秀的職業(yè)導師講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何成為優(yōu)秀的職業(yè)導師【課程背景】為幫助青年骨干員工的快速、健康成長，很多企業(yè)都為骨干員工配備了職業(yè)導師，通過以師帶徒法對骨干員工進行系統(tǒng)培養(yǎng)。但從實際操作上看，這一機制并未得到很好的應用，經(jīng)常出現(xiàn)以下現(xiàn)象：有的導師不愿意教骨干員工如何開展工作，怕他們搶了自己的飯碗；有的導師想教好骨干員工，但空有意愿卻缺少有效的方法；有的導師與骨干員工溝通不佳，雙方不清楚多久溝通頻率及溝通內(nèi)容；不能明確骨干員工需要學什么、學到什么程度、怎么學、隨意性大……上述的現(xiàn)象和問題主要原因是業(yè)務導師在育人方面，有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成相關(guān)的系統(tǒng)方
陳松查看詳情
人力資源開發(fā)與培訓規(guī)劃體系講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】人力資源開發(fā)與培訓規(guī)劃體系【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕?，人力資源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營管理中同樣是至關(guān)重要的。但在企業(yè)中人力資源實踐中，人均工效卻難以提升，企業(yè)也很難發(fā)揮人的更大潛力，那么，企業(yè)應如何對人力資源進行開發(fā)？并建立有效的培訓體系呢？《人力資源開發(fā)與培訓規(guī)劃體系》課程不但深入講解人力資本開發(fā)體系的內(nèi)容，指導學員把握正確的思路和方向，還將通過大量的案例討