葛軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效時(shí)間管理技巧》 （主講人 葛軍）[pic] 時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是要在合理的時(shí)間做合適的事情，以期取得最佳的工作價(jià)值。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做；時(shí)間管理不是完全的掌控，而是降低變動(dòng)性，透過(guò)事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。 該課程深入淺出的傳授高效時(shí)間管理理念與技能，內(nèi)容豐富，形式活潑，注重學(xué)員的深層領(lǐng)悟與實(shí)操技能的掌握和應(yīng)用。[pic] 1．建立正確的時(shí)間管理理念； 2．
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《關(guān)鍵員工管理》課程提綱（2天）第一部分 給關(guān)鍵員工指明發(fā)展方向-----職業(yè)生涯設(shè)計(jì)一、分析自我1.職業(yè)生涯規(guī)劃的含義2.職業(yè)年齡段的特點(diǎn)3.關(guān)鍵員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則測(cè)試：1）性格與職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試2）興趣、能力與職業(yè)傾向性測(cè)試4.關(guān)鍵員工的能力開(kāi)發(fā) 二、給關(guān)鍵員工確定目標(biāo)1.目標(biāo)的含義2.目標(biāo)的威力故事：哈佛大學(xué)對(duì)目標(biāo)對(duì)人生影響的調(diào)查3.目標(biāo)的確定原則 三、規(guī)劃關(guān)鍵員工的職業(yè)生涯1.了解組織發(fā)展目標(biāo)及人力資源規(guī)劃2.確定企業(yè)后備人才的需求數(shù)量及崗位資格要求3.了解關(guān)鍵員工實(shí)際需要，并作分析確定后備人才，納入培養(yǎng)計(jì)劃。4.明確需培養(yǎng)關(guān)鍵人才的現(xiàn)實(shí)崗位和未來(lái)崗位在知識(shí)和能力方面的差距。5
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《績(jī)效面談技巧》 （主講人 葛軍）[pic] 幫助企業(yè)在實(shí)施績(jī)效管理活動(dòng)中，抓住績(jī)效面談這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)，保證績(jī)效管理活動(dòng)的有效推進(jìn)和企業(yè)績(jī)效的持續(xù)提升。[pic] 1.打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢(xún)式培訓(xùn)為主導(dǎo)，便于學(xué)員培訓(xùn)后實(shí)操，將所學(xué)轉(zhuǎn)化到工作中。 2.以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力。[pic] 企業(yè)各級(jí)主管、人力資源主管及一般管理人員[pic] 1天，6小時(shí)[pic]一．績(jī)效管理的系統(tǒng)思考 1．績(jī)效
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《問(wèn)題分析與解決》課程收益1．理解團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的益處和方法 2．更有效、更合理、更規(guī)范的快速高效解決問(wèn)題 3．掌握衡量指標(biāo)課程特色以講授、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力。課程對(duì)象所有希望獲得有效改善壓力的職場(chǎng)人士授課時(shí)間2天，12小時(shí)課程大綱（一）分析解決問(wèn)題綜述1．陳述問(wèn)題：?jiǎn)栴}的確認(rèn)2．問(wèn)題的分解：?jiǎn)栴}分類(lèi)、確定問(wèn)題的類(lèi)型3．找出關(guān)鍵問(wèn)題：二八法則4．制定解決方案5．論證方案，選出最優(yōu)方案6．制定行動(dòng)方案7．評(píng)估實(shí)施效果，不斷進(jìn)行改進(jìn)（二）分析解決問(wèn)題的主要方法1.系統(tǒng)思維法案例：月球求生記2．頭腦風(fēng)暴法3．目標(biāo)績(jī)效法4．結(jié)構(gòu)樹(shù)法6．魚(yú)骨法6．德?tīng)柗欠ǎㄈ┫到y(tǒng)性問(wèn)題分析與解決
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《MTP》第一部分 管理基本知識(shí)1、什么是管理2、管理的目標(biāo)3、管理的職能 第二部分 管理者必備的管理技能要求1.自我管理篇（管理溝通、時(shí)間管理、授權(quán)）2.員工管理篇（績(jī)效管理、有效激勵(lì)）3.部門(mén)管理篇 團(tuán)隊(duì)建設(shè)自我管理之管理溝通技巧3.1、溝通基本技巧3.1.1.溝通的含義3.1.2.溝通所包含的要素3.1.3.溝通中信息傳達(dá)應(yīng)包含的內(nèi)容3.1.4.正確的信息傳遞和溝通的過(guò)程3.1.5.常見(jiàn)溝通中的障礙案例分析：劉經(jīng)理該怎么辦？ 問(wèn)題：回想一下我們?cè)谌粘９ぷ髦薪?jīng)常遇到何種溝通障礙，通過(guò)上面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你將怎樣克服？3.2、與上級(jí)溝通技巧3.2.1、溝通的原則3.2.2、接受工作任務(wù)
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咨詢(xún)式人力資源管理體系建設(shè)第一部分 人力資源管理基本知識(shí)1、如何理解人力資源管理 2、人力資源管理的理論發(fā)展第二部分 組織機(jī)構(gòu)及部門(mén)設(shè)置1、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則2、部門(mén)職能分解的方法 3、崗位設(shè)置的原則 4、崗位定員的方法5、崗位設(shè)置表的編制案例分析：信洋公司組織機(jī)構(gòu)及崗位設(shè)置第三部分 崗位分析1、什么是崗位分析2、崗位分析的內(nèi)容 3、以職責(zé)為導(dǎo)向的崗位分析4、崗位說(shuō)明書(shū)（樣式）案例：信洋培訓(xùn)專(zhuān)員崗位的職責(zé)分析第四部分 人才選拔1、招聘的工作程序 2、崗位看重什么 3、崗位對(duì)人才的條件要求 4、人才的選拔方式 5、人員簡(jiǎn)歷的篩選6、結(jié)構(gòu)化面試問(wèn)題設(shè)計(jì)案例：信洋公司的面試評(píng)價(jià)表第五部分