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田一可老師
田一可 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:傳統(tǒng)文化職業(yè)素養(yǎng)
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田一可

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田一可

田一可老師的內訓課程

領導力十大修煉做好三個選擇提升領導力責任面前的選擇——萬民有罪罪在朕躬。困難面前的選擇——勿畏難,勿輕略。利益面前的選擇——放于利而行多怨。領導力修煉——知止篇知止的意義:走在錯誤的道路上,知道停下來就已經(jīng)是避免了更大的損失。知止的目的:停下來反省一下我們到底要去哪里。凡事預則立不預則廢。規(guī)劃我們的人生。知道我們用心著力的地方在哪里。知止的案例:領導力修煉——誠意篇誠意的意義:你對別人的態(tài)度決定了別人對你的態(tài)度。誠意的目的:使你的企業(yè)走得更陽光更積極。你的真誠,聚起你的人氣,做成自己的場,成就你的勢。終是勢不可擋!誠意的案例:領導力修煉——正心篇正心的意義:心正則能事正心正則能服眾心正則能載物

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一、工作的三種狀態(tài)1、上坡路2、下坡路3、平路一可感悟:上坡路是人生的常態(tài),能成功的人關鍵不是靠智慧,而是靠上坡路上的堅持。二:知止大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。一可感悟:停下來讓自己的靈魂跟上!停止對上坡路艱難的質疑。堅定我們堅持下去的信心。奇跡都是在一次一次的堅持后實現(xiàn)的!三:懂得放低自己1、放低自己,成功一時2、放下自己,成就一世一可感悟:放低自己向同行學習;放低自己向對手學習。只有學得精、學得透我們才能超越同行,戰(zhàn)勝對手。四:誠意一可感悟:你對別人的態(tài)度決定別人對你的態(tài)度。你的心在哪里你的事業(yè)就在哪里。你的事業(yè)在哪

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課程簡介這是一段心靈的旅程,在旅途中讓我們覺察自己在壓力下的溝通方式及情緒狀態(tài),了解并接納自我的情緒、調整觀點和期待、放下未被滿足的期待、整合正向資源、滿足自我的渴望、讓自我的生命能量綻放,以實現(xiàn)自我內在的轉化,學習到更加有效的溝通方式,做情緒的管理者而不被情緒所控制。課程獲益幫助學員了解自我,發(fā)現(xiàn)自我擁有豐富的內在資源,提高學員的自信心與自我價值感幫助學員理解他人適應環(huán)境,學習壓力下的有效溝通幫助學員面對并轉化壓力下的負性情緒放松身心、快樂工作、幸福生活適合學員希望了解自己理解他人希望提升溝通能力希望更好地與團隊合作希望進行有效的情緒管理希望提升自己的內在能量內容概要單元一:壓力以及壓力的影

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圣人抱一為天下式不自見,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故長。其大無外,其小無內,參究事理,內外一如。昔之得一者,天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,侯王得一以為天下貞?!耙蝗纭敝腔邸扌衅墩嬲\正直簡單自由快樂幸福》通往“一如”智慧的修行之門:修言通往“一如”智慧的修行之門:修行通往“一如”智慧的修行之門:修德通往“一如”智慧的修行之門:修心“一如”智慧——事理篇《真誠正直簡單自由快樂幸?!逢P注人性體會由外及內的“一如”智慧洞悉人性體會由外及內的“一如”智慧把握人性體會由外及內的“一如”智慧超越人性體會由外及內的“一如”智慧“一如”智慧——心靈篇《真誠正直簡單自由快

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一、工作的三種狀態(tài)1、上坡路2、下坡路3、平路一可感悟:上坡路是人生的常態(tài),能成功的人關鍵不是靠智慧,而是靠上坡路上的堅持。二:知止大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定;定而后能靜;靜而后能安;安而后能慮;慮而后能得。一可感悟:停下來讓自己的靈魂跟上!停止對上坡路艱難的質疑。堅定我們堅持下去的信心。奇跡都是在一次一次的堅持后實現(xiàn)的!三:懂得放低自己1、放低自己,成功一時2、放下自己,成就一世一可感悟:放低自己向同行學習;放低自己向對手學習。只有學得精、學得透我們才能超越同行,戰(zhàn)勝對手。四:誠意一可感悟:你對別人的態(tài)度決定別人對你的態(tài)度。你的心在哪里你的事業(yè)就在哪里。你的事業(yè)在哪

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以全新的方式解讀《易經(jīng)》、《黃帝內經(jīng)》和《道德經(jīng)》等大智慧的精髓和秘密,使學員理解和揭密宇宙、地球和我們人類的“相關性”的基因密碼;透過對現(xiàn)在世界宏觀形勢信息、行業(yè)形勢的展示,幫助學員找到相關事務發(fā)展的必然規(guī)律和事務本質。以科學發(fā)展觀,建立對傳統(tǒng)道德信息、情報、知識、智慧的直觀立體感受,理解政府從知識型、機會型到智慧型、融合型發(fā)展是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。對倫理道德和中國古代圣賢哲學思想的無為結合,生動而藝術的解析未來過程,并對一些近期發(fā)生的典型案例進行智能解析。以生命之道和智慧之道解析政府“服務生命,面向溝通”的深層學問,從世界觀的深度,感知到人與人、人與家庭、人與政府、政府與國家之間的“健康生

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