羅圭 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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羅圭老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系——是資源也是殺手1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之一——如何與領(lǐng)導(dǎo)相處A、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司賞識(shí)B、四種不同領(lǐng)導(dǎo)的魅力C、經(jīng)典案例分析D、如何“管理”你的上司3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之二——如何處理同級(jí)關(guān)系A(chǔ)、同級(jí)關(guān)系六貌B、三個(gè)積極觀念C、“3C”原則D、處理同級(jí)沖突的五種方式4、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系之三——如何與下屬相處A、領(lǐng)導(dǎo)與下屬究竟是什么關(guān)系B、領(lǐng)導(dǎo)與下屬的持久信賴原則C、吸引追隨者的四個(gè)條件5、個(gè)人性格與團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試6、團(tuán)隊(duì)成員的五種角色二、診斷技術(shù)——診斷下屬的成熟度1、確定下屬的人任務(wù)2、衡量員工發(fā)展的兩把尺子3、診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次4、案例分析5、員工的分類6、如何對(duì)待附加值不同
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一、關(guān)于執(zhí)行力1、何謂執(zhí)行力？關(guān)于執(zhí)行關(guān)于執(zhí)行力高效執(zhí)行力的三個(gè)層面2、為何“執(zhí)行不力”沒(méi)有執(zhí)行力的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì):太多借口，不能擔(dān)負(fù)起責(zé)任部門之間缺乏合作，內(nèi)耗嚴(yán)重部門工作偏離，無(wú)法達(dá)成企業(yè)目標(biāo)無(wú)法有效控制管理過(guò)程，管理者花太多時(shí)間救火；執(zhí)行導(dǎo)向錯(cuò)誤，缺乏客戶意識(shí)沒(méi)有有效執(zhí)行的計(jì)劃管理機(jī)制……二、突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙1、角色認(rèn)知偏差，執(zhí)行理念的障礙★執(zhí)行力認(rèn)知三大理念偏差：偏差一：只看下級(jí)的執(zhí)行力，而忽視自身執(zhí)行力的缺失偏差二：只顧低頭做事，一味強(qiáng)調(diào)做事，卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)方向偏差三：用缺乏執(zhí)行力的方法推進(jìn)執(zhí)行力★高效執(zhí)行力八大要素：(1)、人心匯集，士氣高漲，同心同德。(2)、可執(zhí)行的戰(zhàn)
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一、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)3、領(lǐng)導(dǎo)者：你欠缺什么4、中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能5、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別6、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷7、偉人的特質(zhì)8、領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)9、權(quán)力等于你可能的影響力10、重視領(lǐng)導(dǎo)的三力二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是資源也是殺手1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍2、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識(shí)3、四種不同領(lǐng)導(dǎo)者的命運(yùn)4、“管理”你的老板5、同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系六貌6、處理同級(jí)關(guān)系的“3C”原則7、處理同級(jí)間沖突的五策略三、診斷技術(shù)：診斷下屬的成熟度1、確定下屬任務(wù)的三個(gè)階段2、衡量員工發(fā)展的兩把尺子3、診斷下屬發(fā)展的四個(gè)層次4、下屬的分類5、三種類型下屬
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前言：現(xiàn)在經(jīng)理人面對(duì)的環(huán)境挑戰(zhàn)？原則與技巧的發(fā)展與關(guān)系（錄像）經(jīng)理人提升的3個(gè)階段經(jīng)理人優(yōu)良的品格是七項(xiàng)技能的基礎(chǔ)9項(xiàng)技能之間的關(guān)系項(xiàng)技能：經(jīng)理人的自我管理經(jīng)理人首先管理好自己才能更好的管理他人經(jīng)理人的角色認(rèn)知出色經(jīng)理的4種角色如何培養(yǎng)管理者感染別人的能力如何做一名“銷售”式經(jīng)理第二項(xiàng)技能：團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能如何“搭班子”出色團(tuán)隊(duì)的組建3項(xiàng)關(guān)鍵因素團(tuán)隊(duì)發(fā)展過(guò)程的不同管理方式高效團(tuán)隊(duì)的6項(xiàng)因素團(tuán)隊(duì)沖突的處理第三項(xiàng)技能：企業(yè)文化建設(shè)企業(yè)中精神與制度之間的關(guān)系什么是企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神企業(yè)文化的貫徹企業(yè)文化的推行執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)的作用第四項(xiàng)技能：人力資源管理技能經(jīng)理人首先是人力資源的管理者管理者都應(yīng)該作那些人
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節(jié)績(jī)效管理概念及對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求Oslash;職業(yè)經(jīng)理人面臨的管理問(wèn)題Oslash;什么是績(jī)效管理和績(jī)效考核Oslash;績(jī)效管理帶來(lái)的好處和煩惱Oslash;有效的績(jī)效管理對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求第二節(jié)績(jī)效管理實(shí)施方法Oslash;績(jī)效管理解決方案-針對(duì)個(gè)人及組織的績(jī)效考核方法-評(píng)估方法優(yōu)缺點(diǎn)比較-什么是我們真正需要的績(jī)效考核方法Oslash;績(jī)效管理的關(guān)鍵因素-績(jī)效到底是什么？--關(guān)于體系的問(wèn)題-我們要關(guān)注什么？--關(guān)于績(jī)效因素的問(wèn)題-什么是潛在績(jī)效因素？--關(guān)于找出績(jī)效因素的思考方法的問(wèn)題Oslash;員工素質(zhì)模型與績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)-什么是員工素質(zhì)模型-績(jī)優(yōu)員工與普通員工的區(qū)別-如何在績(jī)效考
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部分招聘選拔的重要性1企業(yè)招聘選擇的重要性2一般招聘選拔流程分組討論3招聘面試人員的職責(zé)4企業(yè)需要什么素質(zhì)的員工第二部分企業(yè)崗位素質(zhì)模型的建立與應(yīng)用1素質(zhì)的介紹與來(lái)源2素質(zhì)模型在人力資源管理方面的應(yīng)用3素質(zhì)模型的建模方法4通用素質(zhì)模型介紹（含不同職位族的素質(zhì)介紹）5不同職位族的素質(zhì)介紹與討論第三部分行為面試介紹與講解和演練1行為方法概述2行為面試方法流程3行為面談方法與素質(zhì)模型的關(guān)系介紹和技巧4行為的判斷練習(xí)與討論5行為面試分步驟次練習(xí)并討論和分享（開場(chǎng)白和介紹）6基于素質(zhì)模型的面試過(guò)程中的技巧◆提問(wèn)的技巧◆觀察的技巧◆傾聽的技巧◆控制時(shí)間的技巧第四部分相關(guān)素質(zhì)模型的面試提綱介紹與應(yīng)用1行為面