李星老師的內訓課程
知己解彼：九型人格團隊溝通密碼 —— 洞察彼此人心 提升溝通效率 主講：李星老師【課程背景】 “九型人格”是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個杰出團隊的高效溝通工具，它能幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式，正確評估自己的優(yōu)勢與局限，準確地判斷和掌握他人的長處與限制，更有效地與他人溝通和建立良好合作關系，形成團隊執(zhí)行力“1+1＞2”的效果。正所謂“識人善用”，一方面是通過探索自己的性格特
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Four Point：積極領導力的四個核心點?? 主講：李星老師【課程背景】 在當今這樣一個信息高度發(fā)達、文化多元的時代，團隊管理者的工作也不可避免地面臨著許多新的挑戰(zhàn)。你也許剛剛踏進管理崗位，你也許在管理崗位上碰過壁受過傷卻仍在徘徊，你也許一直在想為什么我的機遇不好，也許在想現(xiàn)在的員工一代不如一代，你是被動的、無助的，應該怎么樣去管理員工，問題在哪里，你無從把握！ 你困惑，你懷疑，如果你不去思考改變現(xiàn)狀的方法，也許10年、20年、30年后你還在“掙扎”！甚至一生都不明白這樣子工作、
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報聯(lián)商：基于職場團隊的高效溝通培訓背景： （為什么要學？）上級交待的工作做完了，得去匯報；收到同事的微信或者郵件，需要及時回復；預定的會議時間變更了，需要通知有關人員； 組織會議或團隊活動，需要溝通協(xié)調各部分人員，通力合作；工作上遇到了難題，得去請示領導； ----- 這樣的事情每天都在我們身邊發(fā)生著。 可是，上級常有困惑 ：部下那里的情況不明，很是擔心，總得要我去問他才說！部下也有困惑 ：我該怎么做，才能讓上司滿意？上級總是不滿 ：布置下去的任務，部下完成的結果總是不如己愿！部下也有不滿 ：我都這么努力地匯報了，上司怎么還說我報?聯(lián)?商不足？ 只要
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課程名稱：《云改數(shù)轉背景下高效管理者的五項修煉》課程介紹：基于云改數(shù)轉的時代背景之下，在企業(yè)團隊和管理者本人的成長過程中，所有的變化和成長都要以效率為導向，李星老師在十余年的管理和實踐經(jīng)驗中，發(fā)現(xiàn)部分管理者存在“管理、培育方法不足，工具欠缺”的困惑，同時缺少相應的先進管理思想、方法、工具和技巧。李星老師針對這一現(xiàn)狀，對企業(yè)中大量團隊管理所普遍存在的問題進行了認真剖析，定制設計了此課程。此課程旨在以現(xiàn)代企業(yè)組織高速發(fā)展為基礎背景，通過團隊管理能力、溝通管理能力、目標管理能力、時間管理能力和思維創(chuàng)新能力五個維度（五項修煉），結合職場中常應用的管理心理學、組織行為學理論、原則等內容，聯(lián)系實際案例全面
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識人識己溝通暢：DISC團隊溝通密碼 —— 洞察彼此人心 提升溝通效率 主講：李星老師【課程背景】 “DISC性格型態(tài)”是一把破譯性格密碼的鑰匙，也是一個杰出團隊的高效溝通工具，它能幫助你深入地了解自己和他人的人際相處模式，正確評估自己的優(yōu)勢與局限，準確地判斷和掌握他人的長處與限制，更有效地與他人溝通和建立良好合作關系，形成團隊執(zhí)行力“1+1＞2”的效果。正所謂“識人善用”，一方面是通過探索
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課程名稱：《碳達峰碳中和時代下的管理者高效修煉》課程介紹：基于目前碳達峰碳中和的時代大背景之下，在企業(yè)和管理者的成長過程中，所有的變化和成長都要以效率為導向，其中輕松、快樂和正向的情緒是達成目標和實現(xiàn)結果的保障，本課程旨在以現(xiàn)代職場高速發(fā)展為基礎背景，結合碳達峰碳中和為企業(yè)和管理者帶來的機遇與挑戰(zhàn)，通過目標設定、溝通管理、資源管理和自我管理四個維度，結合職場中常應用的心理學理論、原則等內容，聯(lián)系實際案例全面講述如何提升自身的工作效率，同時保持良好的情緒狀態(tài)，幫助學員建立以結果業(yè)績?yōu)閷虻膱F隊和個人情緒心態(tài)模式，并掌握相應的工作流程、方式和技能。課程目標：1、在碳達峰碳中和的時代大背景之下，促使