李星 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：九型人格
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李星老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李星老師的內(nèi)訓(xùn)課程
經(jīng)理人的角色認(rèn)知和自我管理 主講：李星老師【課程背景】 此次課程參訓(xùn)對(duì)象為制造業(yè)企業(yè)的經(jīng)理、經(jīng)理后備人選（70人左右），時(shí)長(zhǎng)2天1晚，內(nèi)蒙古赤峰，預(yù)計(jì)7月中旬交付。 課程內(nèi)容包括：管理人員的七頂管理帽、管理人員職業(yè)素養(yǎng)（如：如何對(duì)待員工、尊重員工，比例為全課程的四分之一），客戶希望通過此課程把中層干部打造成職業(yè)經(jīng)理人?！臼谡n形式】主題講授+有效對(duì)話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動(dòng)學(xué)習(xí)+沙盤模擬（可選）【課程大綱】第一部分 職業(yè)素養(yǎng)篇 1、管理人員的昨天和今天
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平安定制化課程（1天版） 兩心兩力：鼓士氣 變狀態(tài) 增效率 主講：李星老師【課程背景】 在業(yè)務(wù)經(jīng)理的成長(zhǎng)過程中，所有的變化和成長(zhǎng)都要以效率為導(dǎo)向，李星老師在十余年的管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)部分業(yè)務(wù)經(jīng)理存在“心態(tài)”和“能力”兩方面的困惑，同時(shí)缺少相應(yīng)的先進(jìn)管理（自我管理/團(tuán)隊(duì)管理）思想、方法、工具和技巧。李星老師針對(duì)這一現(xiàn)狀，對(duì)企業(yè)中所普遍存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真剖析，定制設(shè)計(jì)了此課程。 此課程旨在以企業(yè)組織和個(gè)人效能提升為基礎(chǔ)背景
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疫情之后 向陽(yáng)而生 主講：李星老師【課程背景】 此課程依據(jù)心理學(xué)相關(guān)理論，并結(jié)合疫情之后的職場(chǎng)現(xiàn)狀，融入個(gè)人職業(yè)發(fā)展的實(shí)際案例，從職場(chǎng)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人角度全面解析，給出學(xué)員一系列科學(xué)而實(shí)用的工具與方法，以達(dá)到學(xué)員從容積極面對(duì)職場(chǎng)未來(lái)、調(diào)整保持積極情緒、善待團(tuán)隊(duì)周邊同事等目的?！菊n程時(shí)間】0.5天，3小時(shí)/天【授課形式】幽默講授+風(fēng)趣互動(dòng)+分組研討+情景模擬+視頻分析【課程特色】 1、系統(tǒng)：課程涵蓋了職業(yè)發(fā)展、情緒調(diào)整、性格認(rèn)知、溝通交往等方面； 2、實(shí)戰(zhàn)：情
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做一個(gè)快樂高效的管理者 —— 技能增效率 愉悅創(chuàng)價(jià)值 主講：李星老師【課程背景】 在企業(yè)和管理者的成長(zhǎng)過程中，所有的變化和成長(zhǎng)都要以效率為導(dǎo)向，其中輕松、快樂和正向的情緒是達(dá)成目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)結(jié)果的保障，本課程旨在以現(xiàn)代職場(chǎng)高速發(fā)展為基礎(chǔ)背景，通過目標(biāo)設(shè)定、溝通管理、資源管理和自我管理四個(gè)維度，結(jié)合職場(chǎng)中常應(yīng)用的心理學(xué)理論、原則等內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際案例全面講述如何提升自身的工作效率，同
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天道性格型態(tài)系列課程之 Enneagram 知人善用 ——運(yùn)用九型性格型態(tài)提升團(tuán)隊(duì)溝通與合作效率 [pic] 知人善用 ——運(yùn)用性格型態(tài)提升團(tuán)隊(duì)溝通與合作效率【課程價(jià)值】 俄國(guó)大文豪屠格涅夫說：性格即命運(yùn)。性格的不同型態(tài)是暗自牽引你的命運(yùn)之線，很大程度上