裴宏偉 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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裴宏偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、中層管理者的角色認(rèn)知1、中層管理者的角色定位贏在中層，抓住重點(diǎn)提升自我2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù)A、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方向B、提升團(tuán)隊(duì)成員勝任能力C、控制團(tuán)隊(duì)秩序3、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求思考：中層管理者感覺(jué)“累”主要原因是什么？二、目標(biāo)與計(jì)劃管理1、目標(biāo)管理的SMART原則。2、目標(biāo)管理執(zhí)行過(guò)程。3、設(shè)定目標(biāo)的程序。4、設(shè)定個(gè)人工作目標(biāo)的步驟。5、協(xié)助部屬設(shè)定工作目標(biāo)的步驟。6、制定工作計(jì)劃的六個(gè)步驟。案例：以周計(jì)劃為例，運(yùn)用5W2H法，做好工作計(jì)劃。三、識(shí)人、選人、用人、留人的關(guān)鍵技巧1、有效識(shí)別應(yīng)聘者的性格2、精準(zhǔn)化選人五項(xiàng)修煉，讓你一眼選準(zhǔn)人才3、用好人才4、用“心”才能留住下屬四、管理溝
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一、首先按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出隊(duì)長(zhǎng)、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的激情和士氣。訓(xùn)練項(xiàng)目：《士兵突擊》，破冰，提升士氣和激情二、心態(tài)決定一切，讓學(xué)員樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài)1、你干這份工作是什么心態(tài)？2、你感覺(jué)自己平時(shí)工作積極嗎？3、你在為誰(shuí)工作？為自己干還是為公司干？你給我多少錢(qián)，我就給你干多少活？4、自己工作的狀態(tài)是全力以赴、盡力而為、還是混？案例：賣(mài)西瓜5、要先有付出，才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則。訓(xùn)練項(xiàng)目：《擊掌》，培訓(xùn)學(xué)員自信，敢于挑戰(zhàn)困難三、當(dāng)業(yè)績(jī)不理想時(shí)你是否善于為自己找借口，推卸責(zé)任？還是自動(dòng)自發(fā)地主動(dòng)解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任？案例：某上市服裝企
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部分非人力資源經(jīng)理應(yīng)具有的人力資源管理認(rèn)知一、角色認(rèn)知與定位1、由下屬變成經(jīng)理2、心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)3、非人力資源經(jīng)理的角色認(rèn)知二、懂得人力資源管理的好處1、你將有能力招聘到好員工2、你可以營(yíng)造良好的工作氛圍三、懂得如何配合人力資源部門(mén)的工作1、了解公司的人力資源規(guī)章制度1）新員工報(bào)到要先讓人力資源部門(mén)知道2）公司是否規(guī)定各崗位薪資水平的上限2、遵守現(xiàn)行人事作業(yè)流程3、明白人力資源部門(mén)的功能4、清楚公司對(duì)部門(mén)人力資源管理的要求5、確定人力資源部門(mén)可給予的資源第二部分非人力資源經(jīng)理必備的人力資源管理專(zhuān)業(yè)技能一、部門(mén)人力資源分析1、明確部門(mén)人力配備的現(xiàn)狀2、列表分析部門(mén)工作情況3、未來(lái)人力資源需求規(guī)劃
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部分時(shí)間管理的認(rèn)知（30分鐘）一、時(shí)間管理的概念二、我的時(shí)間哪里去了案例：一個(gè)活到72歲的美國(guó)人對(duì)時(shí)間的花費(fèi)明細(xì)。三、主觀方面浪費(fèi)時(shí)間1、沒(méi)有明確的目標(biāo)2、作風(fēng)拖拉3、過(guò)于追求完美4、不懂得授權(quán)5、做事有始無(wú)終6、不懂得及時(shí)調(diào)節(jié)情緒7、簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化8、做事沒(méi)有條理9、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求10、消極的思考四、客觀方面浪費(fèi)時(shí)間五、時(shí)間管理的誤區(qū)1、沒(méi)必要做工作計(jì)劃2、沒(méi)有時(shí)間做計(jì)劃3、主要工作都是領(lǐng)導(dǎo)安排4、日常工作整理整頓太麻煩5、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)第二部分追蹤你的時(shí)間使用狀況（30分鐘）一、用列表作為工具二、列一份時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)清單三、診斷自己的時(shí)間管理能力第三部分做好個(gè)人時(shí)間規(guī)劃（30分鐘）一、完成個(gè)
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一、首先按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出隊(duì)長(zhǎng)、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的激情和士氣?，F(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：《士兵突擊》二、如何理解“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵？三、什么是高效的團(tuán)隊(duì)精神1、快：工作節(jié)奏快，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)反應(yīng)快，對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)快；2、強(qiáng)：創(chuàng)新能力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力旺盛；3、新：不斷創(chuàng)新的精神，有高昂的創(chuàng)造力；4、嚴(yán)：對(duì)工作要求嚴(yán)格，管理流程嚴(yán)格、縝密；5、實(shí)：嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，有務(wù)實(shí)、積極的工作作風(fēng)；6、細(xì)：細(xì)化流程，關(guān)注細(xì)節(jié)。四、團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象1、工作積極性不高；2、執(zhí)行不力；3、缺乏合作；4、溝通不暢；5、相互抱怨；6、推卸責(zé)任等等。五、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六大要素1、塑造共同的愿景2、提升團(tuán)
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一、首先按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出隊(duì)長(zhǎng)、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的激情和士氣?，F(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：《士兵突擊》二、如何理解“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵？三、什么是高效的團(tuán)隊(duì)精神1、快：工作節(jié)奏快，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)反應(yīng)快，對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)快；2、強(qiáng)：創(chuàng)新能力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力旺盛；3、新：不斷創(chuàng)新的精神，有高昂的創(chuàng)造力；4、嚴(yán)：對(duì)工作要求嚴(yán)格，管理流程嚴(yán)格、縝密；5、實(shí)：嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，有務(wù)實(shí)、積極的工作作風(fēng)；6、細(xì)：細(xì)化流程，關(guān)注細(xì)節(jié)。四、團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象1、工作積極性不高；2、執(zhí)行不力；3、缺乏合作；4、溝通不暢；5、相互抱怨；6、推卸責(zé)任等等。五、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六大要素1、塑造共同的愿景2、提升團(tuán)